Reklamy

Tematy:

  1. Edukacja i nauka dzieci ze spektrum autyzmu, pytania do Temple Grandin
  2. Autyzm – Broszura dla rodziców, opiekunów i rodzin dzieci i młodzieży z autyzmem PDF
  3. Autyzm – przyczyny, diagnoza i objawy
  4. Mam dziecko z zespołem Aspergera. pdf
  5. Objawy autyzmu – małe dziecko
  6. Wybór specjalisty na początku terapii – autyzm
  7. Wyrabianie nawyku proszenia o pomoc
  8. Autyzm – obcinanie paznokci
  9. Kiedy ubiegać się o nauczyciela wspomagającego?
  10. Poczucie winy rodzeństwa dzieci z ASD
  11. Nadzwyczajni
  12. Najlepsze prezenty dla autystycznych dzieci
  13. Jedzenie w jednym kolorze – autystyczne niejadki
  14. Autyzm – problemy z ubieraniem
  15. Empatia w praktyce
  16. Dostosowanie się do bycia innym
  17. Wakacyjne podróże w spektrum autyzmu*
  18. Autyzm – zaburzenia przetwarzania sensorycznego na co dzień
  19. Przetwarzanie słuchowe – zaburzenia
  20. Dziecko, które się gryzie
  21. Słuchanie a słuch w ASD
  22. Autyzm – wyjaśnienia stereotypowego działania i myślenia
  23. Nadreaktywność i podreaktywność dziecka – objawy
  24. Nadwrażliwość i niedowrażliwość węchowa
  25. Objawy dysfunkcji zmysłu dotyku 
  26. ASD – umiejętności motoryczne
  27. Siedzenie przy stole – integracja sensoryczna
  28. Wrażliwość na bodźce słuchowe 
  29. Zespół Aspergera – problemy z jedzeniem i zapachem
  30. Nadwrażliwość na ruch
  31. Wrażliwość sensoryczna – podsumowanie
  32. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne cz. 2
  33. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne
  34. ASD – zaburzenia hormonalne, menstruacja
  35. Talent poznawczy w zespole Aspergera
  36. Dziewczęta z ASD w szkole
  37. Autyzm – wyjaśnienia stereotypowego działania i myślenia
  38. Wrażliwość wzrokowa w ZA
  39. Zespół Aspergera
  40. Pamięć robocza w zespole Aspergera
  41. Autyzm – wskazówki dla szefów
  42. Narodziny diagnozy autyzmu
  43. Poczucie równowagi i ruch w ZA
  44. Etykietki w autyzmie
  45. Pogarszanie się umiejętności ruchowych w autyzmie
  46. Mocne strony dziecka
  47. Bardziej użyteczna def. ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie
  48. Autyzm/ASD/ZA – trudności językowe – język
  49. Autyzm/ASD/ZA – ciągłe problemy z komunikacją – komunikacja
  50. Autyzm/ASD/ZA – wpływ szybkiej diagnozy w niemowlęctwie i wczesnym dzieciństwie na przyszły rozwój
  51. Autyzm/ASD/ZA – dziwaczne zachowania – zwalczać czy nie
  52. Autyzm – pierwotny problem czy wtórny efekt – zachowaniaZespół Aspergera czy autyzm wysokofunkcjonujący?
  53. O rozumieniu mowy w ZA – art. osób z ZA
  54. Zespół Aspergera – art. osób z ZA
  55. Neuroplemiona
  56. Tożsamość płciowa w autyzmie
  57. Związki a zespół Aspergera – związki
  58. Dzieci z zespołem Aspergera w szkole i po szkole – nie zmuszajmy do socjalizacji
  59. Rodzic z zespołem Aspergera – rodzicielstwo
  60. Rozpoznanie zespołu Aspergera we wczesnych latach szkolnych
  61. Czym jest zespół Aspergera – cechy, diagnoza
  62. Charakterystyka zachowań i potrzeb ucznia z zespołem Aspergera – edukacja
  63. Długość spotkań towarzyskich – towarzystwo
  64. Mowa pedantyczna – mowa
  65. Synestezja – rzadki dar wybitnie uzdolnionych oraz osób dotkniętych autyzmem – synestezja
  66. Dziecko wybitnie uzdolnione a dziecko z zespołem Aspergera
  67. „Aspergeryjski” i nie jesteśmy mistrzami konwersacji – konwersacja
  68. Narzędzia farmakologiczne w celu opanowania emocji dzieci i dorosłych z zespołem Aspergera i ASD – farmakologia
  69. Sawant – przebłysk geniuszu – sawantyzm
  70. Miłość – miłość
  71. Samotność – samotność
  72. Być jak skunks
  73. Zwierzęta jako przyjaciele dziecka z ZA
  74. Sport w autyzmie – jest nadzieja – sport
  75. Sport – sport
  76. ZA – zaburzenia obsesyjno – kompulsyjne
  77. Przedszkolak z zespołem Aspergera – przedszkolak
  78. Cechy pracownika z zespołem Aspergera – praca
  79. Dziecięca przyjaźń w autyzmie – przyjaźń
  80. Dziewczęta z zespołem Aspergera
  81. Dorosły człowiek z zespołem Aspergera – dorosłość
  82. Chłopcy, pornografia, masturbacja – informacje praktyczne – dorastanie
  83. Masturbacja w autyzmie
  84. Autyzm – dziwne zainteresowania lekarstwem na lęki – zainteresowania
  85. Autyzm, upośledzenie umysłowe i iloraz IQ – upośledzenie umysłowe
  86. Przedmiotowe traktowanie – klasyczny autyzm
  87. Autyzm a schizofrenia – schizofrenia
  88. Pomoc dla osób z autyzmem w Polsce
  89. Autyzm – zapobieganie przemocy – przemoc
  90. Autyzm – zaburzenia analizatora słuchowego i jego wpływ na mowę – mowa
  91. ASD – dorastanie inaczej
  92. Nieruchome obrazki – art. osób z ASD
  93. ASD a zaburzenia sensoryczne
  94. Doskonałość motoryczna w ASD
  95. O co chodzi w spektrum autyzmu – ASD
  96. Wysokofunkcjonującu – art. osób z ASD
  97. Koncentracja uwagi w ASD – uwaga
  98. Jak wyjaśnić uzdolnienia sawantów – sawantyzm
  99. Zaburzenia ze spektrum autyzmu po zmianach – ASD
  100. Profil dziecka z ASD
  101. Profil umiejętności ruchowych w ASD – motoryka
  102. Inne zaburzenia razem z ASD – zaburzenia
  103. Profil zdolności przyswajania wiedzy w autyzmie
  104. ASD – ograniczenia wzrokowo przestrzenne – sensoryka
  105. ASD – wysoka inteligencja – niski wynik w teście – inteligencja
  106. Poczucie humoru w ASD – humor
  107. Ograniczone postępy terapii dziecka lub żadne
  108. Zatrudnienie a zainteresowanie w ASD – zainteresowania
  109. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD
  110. Co sprawia radość?
  111. Percepcja bólu i temperatury w ASD – sensoryka
  112. Zmiana definicji autyzmu w USA – ASD
  113. Pomoc dla osób z autyzmem w Polsce
  114. MÓZG
  115. Mowa pedantyczna – mowa
  116. Autyzm a płynność mowy – mowa
  117. Mowa i jej terapeuci – mowa
  118. Naśladownictwo u dzieci z autyzmem/ASD/zespołem Aspergera
  119. Dezorientacja
  120. Problemy z diagnozą i rozróznianiem ZA i ASD oraz zbyt mocne przywiązanie do testów
  121. Diagnostyka autyzmu – diagnoza
  122. Leczenie dzieci z rozpoznaniem autyzmu i padaczki – leczenie
  123. Autyzm – pierwotny problem czy wtórny efekt
  124. Samotność
  125. Przyjaźń
  126. Myślenie wizualne w ASD
  127. Zainteresowanie przyjemność i naśladownictwo w ASD
  128. Nauczanie przedszkolne w ASD – przedszkolak
  129. Terapie społeczne w ASD – umiejętności społeczne
  130. Dlaczego podskakuję? – Samostymulacje
  131. Dźwięki – problemy z przetwarzaniem w ASD
  132. Echolalia – techniki – echolalia
  133. Autyzm/ASD/ZA – dziwaczne zachowania – zwalczać czy nie
  134. Zespół Aspergera (ZA) a seksualność
  135. Autyzm – Autyzm
  136. Dysleksja – Dysleksja
  137. ADHD – ADHD
  138. Koci Świat & Photography & Asperger zapraszają na film
  139. Ponadprzeciętne zdolności w ASD
  140. Zaburzenia uczenia się NLD a ASD – zaburzenia
  141. Mit wyhamowania rozwoju dorosłej osoby z ASD
  142. Tiki, tiki myślowe lub ruchy mimowolne w ASD – tiki
  143. Inne zaburzenia razem z ASD – zaburzenia
  144. Nastolatek, autyzm i seks w internecie
  145. Masturbacja w autyzmie
  146. Autyzm – w szkole masz pod górkę – edukacja
  147. Autyzm – praca z rodzicami – rodzice
  148. Interwencje biomedyczne w autyzmie – biomedyczne
  149. Co niesie ze sobą autyzm? – autyzm
  150. Mowa i jej terapeuci – mowa
  151. Autyzm i epilepsja – epilepsja
  152. ASD – Spektrum Zaburzeń Autystycznych – ASD
  153. Jak wyjaśnić uzdolnienia sawantów? – sawantyzm
  154. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkole – edukacja
  155. Zatrudnianie osób z zespołem Aspergera/ASD – filmik osoby z ASD tłumaczą…
  156. Autyzm na poziomie 6 – mechanizm systematyzacji
  157. Zaburzenia i choroby współwystępujące w autyzmie – choroby współwystępujące
  158. Zaburzenia snu u dzieci z autyzmem – zaburzenia snu
  159. 7 wskazówek ułatwiających nauczycielowi pracę z autykiem w klasie – edukacja
  160. Agresja w autyzmie – agresja
  161. Czy marihuana wyleczy autyzm? – marihuana
  162. Autyzm i problemy żołądkowo – jelitowe – zaburzenia żołądkowo-jelitowe
  163. Jak po raz pierwszy rozpoznano autyzm – korzenie autyzmu
  164. Sawant – przebłysk geniuszu – sawantyzm
  165. Autyzm a płynność mowy – mowa
  166. Zaintertesowania, przyjemność i naśladownictwo w ASD – zainteresowania
  167. Autyzm – twarze
  168. Matematyka, punkty w powietrzu, uczeni idioci  – edukacja
  169. Dojrzewanie, seksualność i autyzm – dojrzewanie
  170. Zaburzenia ze spektrum autyzmu po zmianach w DSM – V – ASD
  171. Synestezja – rzadki dar wybitnie uzdolnionych oraz osób dotkniętych autyzmem – synestezja
  172. Zmiana definicji autyzmu w USA
  173. Rozpoznanie autyzmu u krewnego
  174. Autyzm – rozpoznać twarz
  175. Dlaczego podskakuję?
  176. Nastolatek, autyzm i sex w Internecie
  177. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a !!! – przemoc
  178. Czym jest ZA – ZAMózgi autystyczne – w jaki sposób się uczymy
  179. Główne obszary umiejętności społecznych
  180. ASD – podejście edukacyjne oparte na myśleniu
  181. Czy warto zapisywać dziecko do szkoły integracyjnej
  182. W jaki sposób uczą się małe dzieci z autyzmem
  183. Najlepsza forma kształcenia dla dziecka z autyzmem/ZA/ASD
  184. Edukacja dziecka z autyzmem/ZA/ASD – co można osiągnąć
  185. Szukanie dobrego, wczesnego programu interwencyjnego w autyzmie Przeciążenia sensoryczne u dzieci z ASD
  186. Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
  187. Zaburzenia Integracji Sensorycznej SPD
  188. Objawy słabych umiejętności oralno-motorycznych
  189. Strategie redukowania wrażliwości wzrokowej
  190. Niepewność grawitacyjna
  191. Synestezja – nietypowe przetwarzanie sensoryczne
  192. Słuch w szkole
  193. Brak koncentracji uwagi
  194. Zaburzenie integracji sensorycznej – badanie przesiewowe – lista kontrolna dla nauczycieli
  195. Fragmentacja obrazu w autyzmie
  196. Organizacja, harmonogram, otoczenie bodźców sensorycznych w klasie
  197. Czym jest integracja sensoryczna – metoda
  198. Odroczona echolalia
  199. Problem sensoryczny czy behawioralny?
  200. Komunikacja
  201. Znaczenie zaburzeń integracji sensorycznej
  202. Zaburzenia motoryczne o podłożu sensorycznym
  203. O co chodzi z tymi zaburzeniami sensoryki?
  204. Rozstimowana msza – art. osób z ASD
  205. Zawsze spóźnia się na lekcje
  206. Nowe buty, czyli rzecz o problemach sensorycznych – art. osób z ASD
  207. Przeładowanie sensoryczne w ZA
  208. ASD a zaburzenia integracji sensorycznej
  209. Zmysły
  210. Obronność dotykowa w autyzmie
  211. Wrażliwość na dotyk
  212. Problemy z przetwarzaniem obrazu
  213. Problemy z równowagą
  214. Echolalia – techniki
  215. Wstręt do biżuterii
  216. Dźwięki – problemy z przetwarzaniem
  217. Dysfunkcja sensoryczna u niemowląt
  218. Zaburzenia integracji sensorycznej (SI) – spektrum autyzmu
  219. Filmik – Dziecko w Centrum Handlowym – zaburzenia integracji sensorycznej
  220. Problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych wg Grandin
  221. Percepcja bólu i temperatury w ASD
  222. Ubierać się stosownie do sytuacji
  223. Sensoryka: Dreszcze
  224. Sensoryka na trzepaku – sposoby na niezintegrowanie
  225. Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin
  226. Sytuacje przeciążające
  227. Autyzm – percepcja
  228. 34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym
  229. Spektrum autyzmu – nadwrażliwość na bodźce/modulacja sensoryczna
  230. Mówienie do siebie w autyzmie, ASD, zespole Aspergera
  231. Skupianie uwagi i nikła wiedza naukowców o sensoryce
  232. Tiki, tiki myślowe lub ruchy mimowolne
  233. Autyzm – zawieszenie/wyłączenie/spowolnienie
  234. Spektrum autyzmu/autyzm/zespół Aspergera/ – ograniczenia wzrokowo przestrzenne
  235. 7 pytań o rozwój integracji sensorycznej twojego dziecka
  236. Objawy wtórne – nowe podejście
  237. Autyzm – percepcja
  238. Bardziej użyteczna definicja ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie
  239. Autyzm – wspólna uwaga
  240. Autyzm/ASD/ZA – dziwaczne zachowania – zwalczać czy nie
  241. Dlaczego podskakuję
  242. Dezorientacja
  243. Zachowania sterotypowe
  244. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną
  245. Autyzm w szkole – Uwaga i pisanie
  246. Kłopoty ze słuchem u chłopców
  247. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkole
  248. Ograniczona mimika
  249. Świadomość własnego ciała
  250. Ruch i koordynacja – niedojrzałe w autyzmie
  251. Mózg można naprawić
  252. Sport w autyzmie – jest nadzieja
  253. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje dziecka)
  254. Ruch – nawozem dla mózgu
  255. Na czym polega neuroplastyczność mózgu
  256. Co sprawia radość?