autyzmwszkole.com

Program zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu realizowany w ramach zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, zorganizowanych na terenie szkoły, opracowany pod kątem specyficznych potrzeb ucznia wynikających z badań, obserwacji i zaleceń terapeutycznych

PERCEPCJA WZROKOWA

Cele terapeutyczne:

• usprawnianie zaburzonej percepcji wzrokowej, kompensowanie, korygowanie deficytów w tym zakresie;
• kształcenie umiejętności różnicowania cech przedmiotów, figur, symboli ze względu na kształt, wielkość, proporcje i położenie w przestrzeni.

Symptomy wskazujące na występowanie zaburzeń rozwoju percepcji wzrokowej