#emocje

Emocje – program – przykładowe konspekty

Program „Emocje” – przykładowe konspekty

Konspekt 1

Cele:

„budowanie pozytywnego kontaktu między osobą autystyczną a terapeutą;
właściwe odczytywanie oraz reagowanie terapeuty na sygnały emocjonalne wysyłane przez dziecko;
umiejętność rozpoznawania i nazywania przez osobę autystyczną własnych stanów emocjonalnych.

Continue reading „Emocje – program – przykładowe konspekty” →

Reklamy

20 sierpnia 2017 0

Brakująca twarz – zabawa

Informacje o stanach duchowych innych ludzi zbieramy dzięki zrozumieniu niuansów mowy ciała i mimiki. Autystyczne dzieci często mają trudności z odbieraniem sygnałów oznaczających subtelne emocje, dlatego wydają się gruboskórne i nie odpowiadają tak, jak inni tego oczekują

Continue reading „Brakująca twarz – zabawa” →

1 sierpnia 2017 0

Program – Emocje – wybrane ćwiczenia

Program – Emocje

1. Rozpoznawanie emocji

Ćwiczenie 1

Nazywanie stanów emocjonalnych dziecka w momencie ich wystąpienia

Pomoce: brak

Procedura:

nazywamy emocje, które przeżywa dziecko w sytuacji rzeczywistej, mówimy: „Jesteś smutny (wesoły, boisz się, złościsz się)”; jednocześnie możemy krótko określać przyczynę wystąpienia emocji, np. „Jesteś smutny bo boli cię brzuch”. Continue reading „Program – Emocje – wybrane ćwiczenia” →

1 lipca 2017 0

Odczytywanie emocji – samoświadomość/kartka

Odczytywanie emocji innych ludzi

Istnieje wiele sposobów w jaki dzieci i dorośli wyrażają swoje emocje. Continue reading „Odczytywanie emocji – samoświadomość/kartka” →

11 Maj 2017 0

Zapamiętaj emocje – gra/scenariusz

Gra Zapamiętaj emocje uczy dzieci, jak rozpoznawać i identyfikować różne sposoby wyrażania emocji, łącząc w pary karty, które przedstawiają tę samą emocję

Continue reading „Zapamiętaj emocje – gra/scenariusz” →

9 Maj 2017 0

Gra szarady z emocjami

Szarady z emocjami to gra umożliwiająca dzieciom przećwiczenie wyrażania i rozpoznawania emocji

Continue reading „Gra szarady z emocjami” →

31 marca 2017 0

Intensywność emocji

Czarno-białe myślenie powszechne wśród osób z autyzmem i zespołem Aspergera ma wpływ także na postrzeganie emocji, a wiele dzieci nie rozumie, że uczucia mogą być silniejsze lub słabsze

Continue reading „Intensywność emocji” →

6 marca 2017 0

Roznawanie i rozumienie emocji

Rozumienie emocji

Interpretowanie własnych emocji oraz uczuć innych osób sprawia dzieciom z autyzmem ogromną trudność. Jeszcze trudniej jest im odkryć zależność między emocjami a zachowaniem. „Pomóż dziecku zrozumieć różnicę między jednym a drugim. Emocje, lub Continue reading „Roznawanie i rozumienie emocji” →

28 lutego 2017 0