Przeskocz do treści

Tag#emocje

Kamienna Twarz – rozpoznawanie i wyrażanie emocji – scenariusz zabawy

Kamienna Twarz Kamienna Twarz to gra pozwalająca dzieciom ćwiczyć umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji przez uczenie tej umiejętności innych. Cele Pierwszoplanowe: Wyrażanie emocji, rozpoznawanie emocji. Drugoplanowe: Komunikowanie się, współpraca, stosowanie … Continue Reading Kamienna Twarz – rozpoznawanie i wyrażanie emocji – scenariusz zabawy

Autyzm, nauka podążania za dzieckiem w celu wejścia w świat jego emocji

Nauka podążania za dzieckiem to sztandarowe hasło Metody Floortime, potocznie nazywanej podłogową… Jej proste techniki można stosować w domu bez potrzeby wnikania w zawiłe procedury i instrukcje. Wystarczy traktować swoje … Continue Reading Autyzm, nauka podążania za dzieckiem w celu wejścia w świat jego emocji

Zespół Aspergera – Narzędzia społeczne w celu radzenia sobie z emocjami

Narzędzia społeczne w kontekście łagodzenia negatywnych emocji to przede wszystkim ludzie ale również zwierzęta odgrywają istotną rolę… Działanie społeczne – towarzyskie musi być przyjemne i pozbawione stresu, który niekiedy towarzyszy … Continue Reading Zespół Aspergera – Narzędzia społeczne w celu radzenia sobie z emocjami

Komunikacja przez gesty, wyraz twarzy, język ciała w autyzmie, sposoby

Język niewerbalny jest najważniejszym elementem komunikacji. Obejmuje on wyraz twarzy, emocje, gesty, język ciała i kontakt wzrokowy. Muskat (2009) opisała trudności z jakimi borykają się osoby autystyczne w sferze kompetencji … Continue Reading Komunikacja przez gesty, wyraz twarzy, język ciała w autyzmie, sposoby

Przykładowe scenariusze zajęć warsztatowych dotyczące rozwoju umiejętności porozumiewania się uczniów

Przykładowe scenariusze zajęć warsztatowych dotyczące rozwoju umiejętności porozumiewania się uczniów Przykładowe scenariusze zajęć warsztatowych dotyczące rozwoju umiejętności porozumiewania się uczniów – szkoła podstawowa klasy 4-6 POTRAFIMY POROZUMIEWAĆ SIĘ Z INNYMI … Continue Reading Przykładowe scenariusze zajęć warsztatowych dotyczące rozwoju umiejętności porozumiewania się uczniów