Jeśli zainteresowanie jest potencjalnie groźne, nielegalne albo łatwo może zostać źle zinterpretowane (np. zainteresowanie pożarami, bronią lub pornografią), wówczas należy podjąć kroki do jego zakończenia, lub przynajmniej…… Read more „Eliminowanie lub modyfikowanie nieakceptowalnych zainteresowań”
Liczba mnoga – scenariusz zajęć/autyzm
#autyzmipokrewne#ZA#ASD#niepełnosprawnośćumysłowalekka#uczeńztrudnościami#innetrudnościwnauce Cele: Rozwinięcie umiejętności posługiwania się językiem poprawnym gramatycznie.Wykształcenie świadomości pojęcia ilości. Przebieg „Uczniowi przedstawia się wybór przedmiotów występujących pojedynczo i po kilka, które ma właściwie rozpoznać,…… Read more „Liczba mnoga – scenariusz zajęć/autyzm”
Uczeń jako członek społeczeństwa – IPET
#uczeńzniepełnosprawnościąintelektualnąumiarkowaną#autyzm#ZA#ASDipokrewne#innetrudnościwnauce Obszar II – Uspołecznienie „Ja i otoczenie” Dział: Uczeń jako członek rodziny Treści kształcenia / Oczekiwane osiągnięcia ucznia Moja rodzina Przedstawia członków swojej bliższej i dalszej…… Read more „Uczeń jako członek społeczeństwa – IPET”
Odgadywanie rzeczy po zapachu – zabawa SI
Odgadywanie rzeczy po zapachu to prosta gra sensoryczna pozwalająca zwiększać wrażliwość węchową dzieci i dorosłych… Cele: Rozpoznawanie i nazywanie zapachów.Praca w grupie.Wrażenia sensoryczne – zapach. Materiały Małe…… Read more „Odgadywanie rzeczy po zapachu – zabawa SI”
ASD a samodzielność
Uczniowie z ASD z różnych powodów mają problemy z samodzielnością Często nie posiadają umiejętności związanych z małą motoryką, potrzebnych do zaspokajania własnych potrzeb. Pozostawione same sobie czują…… Read more „ASD a samodzielność”
Pomysł na przerwę
Dobrym pomysłem na wypełnienie czasu w trakcie przerwy między zajęciami może być układanka zrobiona z szachownicy. Należy pamiętać, że szachownica ma formę kwadratu o 64 polach gdzie…… Read more „Pomysł na przerwę”
Książeczki wspomagania społecznego
Te książeczki są zindywidualizowane w taki sposób, aby odpowiadały potrzebom ucznia. Na poszczególnych stronach książeczki znajdują się treści, które stanowią wsparcie dla autystycznych uczniów „pomagają w opanowaniu…… Read more „Książeczki wspomagania społecznego”
Wdrażanie do czujności ortograficznej – IPET
ORTOGRAFIA Drugi etap nauczania Cele terapeutyczne: wdrażanie do czujności ortograficznej i wykorzystania poznanych zasad w praktyce. Symptomy wskazujące na występowanie trudności w stosowaniu zasad i reguł ortograficznych.…… Read more „Wdrażanie do czujności ortograficznej – IPET”
System koleżeński – autyzm
W czasie spędzonym ze swoim rówieśnikiem-mentorem uczeń z ASD dowiedział się więcej na temat interakcji społecznych, niż ja mogłabym go kiedykolwiek nauczyć. Uczniowie z autyzmem często chcą…… Read more „System koleżeński – autyzm”
Rozciąganie dźwiękami – zabawa
Ta zabawa zachęci dziecko do poruszania częściami ciała w górę i w dół z unoszącym i opadającym dźwiękiem gwizdka Pomysł na zaadoptowanie tego ruchowego ćwiczenia na zabawę,…… Read more „Rozciąganie dźwiękami – zabawa”
