METODY REWALIDACJA TECHNIKI NARZĘDZIA SPOSOBYrewalidacja, pomysły do wykorzystania w szkole, na zajęciach indywidualnych, w terapiach, w świetlicy, w domu…

Pomysły do IPET-u

REWALIDACJA

ZAJĘCIA KOMPENSACYJNO-KOREKCYJNE

KOMUNIKACJA I JĘZYK – ĆWICZENIA

SCENARIUSZE SCHEMATY

INTEGRACJA SENSORYCZNA (SI) ĆWICZENIA

UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE – ćwiczenia

EMOCJE w tym ćwiczenia

ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE – wspieramy mowę i słuch

DSM V wprowadziło zastąpienie trzech jednostek chorobowych: zaburzeń autystycznych, zespołu Aspergera i PDD-NOS jedną jednostką – SPEKTRUM ZABURZEŃ AUTYSTYCZNYCH (ASD).W Polsce nadal (zwłaszcza w dokumentach szkolnych istnieje podział na autyzm i zespół Aspergera). W USA to już jedna jednostka – czyli ASD.

ADHD                                                                                                       DYSLEKSJA

Poniżej dodaję artykuły dla nauczycieli, pedagogów, wychowawców, terapeutów, opiekunów i wszystkich zainteresowanych problematyką autyzmu w szkole i przedszkolu (rewalidacja, nauczanie, asystenci, pomoc, przemoc itp):

  1. Zaburzenie integracji sensorycznej – badanie przesiewowe – lista kontrolna dla nauczycieli
  2. Konieczność kategoryzowania problemów z zachowaniem
  3. Mózgi autystyczne – w jaki sposób się uczymy
  4. Autyzm – LEKCJA AKCEPTACJI – Pobierz materiały, zastosuj, pomóż zrozumieć
  5. Wyprawka 2017 – autyzm/ZA
  6. Schemat nowej szkoły
  7. Trudności z uwagą w ASD – wskazówki
  8. Zajęcia dowolne w szkole ASD (SI)
  9. Przykłady ocen śródrocznych i końcowych – klasa I 
  10. Lista Umiejętności Ucznia (LUM) – Diagnoza funkcjonalna
  11. Przygotowanie dziecka z autyzmem do uczestnictwa w edukacji
  12. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
  13. Zobacz jak zmieni się praca pedagoga szkolnego i nauczyciela od września 2017 roku – pobierz darmowy e-book
  14. Aspi, uczenie się, intelekt
  15. WF
  16. Niech gazetki szkolne coś znaczą – pomieszczenie klasowe
  17. Przystosowania i modyfikacje programu – autyzm/ZA
  18. Nauczyciel na zastępstwie
  19. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu 2017
  20. Uczeń z zespołem Aspergera w szkole ogólnodostępnej – pdf
  21. Sprawdziany/testy
  22. Asystent edukacyjny
  23. Zanim zmieni szkołę lub klasę
  24. Strategie nauki w klasie – rewalidacja
  25. Praca w klasie z uczniem ze spektrum autyzmu – rewalidacja
  26. Pokazać, przekazać 2016 materiały/konferencja 2016
  27. Motywacja i uczenie się w autyzmierewalidacja
  28. ASD – wsparcie edukacyjne
  29. Darmowy podręcznik:One są wśród nas. DZIECKO Z AUTYZMEM I ZESPOŁEM ASPERGERA W SZKOLE I W PRZEDSZKOLU. Informacje dla pedagogów i opiekunówpdf
  30. Program nauczania dla dzieci z ASD
  31. ASD a siedzenie w kółeczku
  32. MAM ZESPÓŁ ASPERGERA (darmowy) Podręcznik dla uczniów i nauczycieli –  nowość 2016 – pdf
  33. O AUTYZMIE DLA DZIECI – scenariusz zajęć
  34. Zmiany w roku szkolnym 2016/2017
  35. 8 rzeczy, które musisz zrobić zanim zaczniesz pracę z uczniem z autyzmem/ZA/ASD  – rewalidacja
  36. Kalendarz roku szkolnego 2016/2017
  37. Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z autyzmemrewalidacja
  38. Ile kosztuje darmowy podręcznik? Uszkodzenie, zniszczenie…
  39. Pobierz przykładowy IPET – Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny. Szkoła Podstawowa IPET
  40. Po co i dla kogo IPET? IPET
  41. INSTRUKCJA OPRACOWANIA IPET-u – Materiał pomocniczy pdf. – IPET
  42. IPET – Indywidualny Program edukacyjno-terapeutyczny dla przedszkolaka IPET
  43. Propozycje IPET-ów dla dziecka z niepełnosprawnością w edukacji przedszkolnej pdf – IPET
  44. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej rewalidacja
  45. Konspekt zajęć rewalidacyjno-wychowawczychrewalidacja
  46. Praca Zespołu Nauczycieli przy opracowaniu IPETIPET
  47. Sposoby uczenia dzieci z autyzmem – podpowiedzi rewalidacja
  48. Rady dla nauczyciela mającego w klasie dziecko z ASD
  49. Jakie strategie można zastosować w klasie
  50. Czy mam kwalifikacje, aby uczyć to dziecko?
  51. Lęk/napady złości w klasierewalidacja
  52. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkolerewalidacja
  53. Charakterystyka zachowań i potrzeb ucznia z zespołem Aspergera rewalidacja
  54. Nauka w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej – rewalidacja
  55. Oddziaływanie psychoterapeutyczne na początku nauczaniarewalidacja
  56. Program rewalidacji indywidualnej dla ucznia I klasy szkoły podstawowej – rewalidacja
  57. Zajęcia ogólnorozwojowe/Rewalidacja klas I-IV szkoły podstawowej rewalidacja
  58. Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia klasy IV szkoły podstawowejrewalidacja
  59. Skuteczna pomoc uczniowi z ASD w gimnazjum i liceumrewalidacja
  60. 7 wskazówek ułatwiających nauczycielowi pracę z autykiem w klasierewalidacja
  61. Wsparcie dla ucznia w szkole średniejrewalidacja
  62. Jak być dobrym nauczycielem cieniem? rewalidacja
  63. Obowiązkowi asystenci od 1 stycznia 2016 – asystent
  64. Rozporządzenie 2016 autyzm/ZA/nauczyciel wspomagający/asystentasystent
  65. Czy można zatrudnić asystenta ucznia niepełnosprawnego w klasie ogólnodostępnej asystent
  66. Jak być dobrym współrozmówcą – rewalidacja – asystent
  67. Na czym powinien koncentrować się asystent nauczyciela? asystent rewalidacja
  68. Zadania asystenta asystent
  69. Asystent nauczyciela przedszkola – kierunek/opis – asystent
  70. Czy samorząd może ustalić pensum nauczyciela zajęć rewalidacyjnych…? MEN odpowiada…
  71. Czym jest IPETIPET
  72. Autyzm/zespół Aspergera zajęcia rewalidacyjne
  73. INFORMATOR DLA RODZICÓW – i nie tylko
  74. Kryteria wymagań edukacyjnych w praktyce – przedmioty i trudności rewalidacja
  75. Profil umiejętności ruchowych w ASD – motoryka
  76. Jak pomóc dziecku na boisku rewalidacjaWF
  77. Autyzm na lekcjach wychowania fizycznego – rewalidacja WF
  78. Organizacja i prowadzenie zajęć integracyjnychintegracja rewalidacja
  79. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD
  80. O co chodzi w spektrum autyzmuASD
  81. Nastolatek z zespołem Aspergera w szkole
  82. Program rewalidacji indywidualnej dla ucznia z autyzmem/ZA w gimnazjum – rewalidacja
  83. Program przeciw prześladwaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – rewalidacja – przemoc
  84. Przedszkolak z zespołem Aspergera – przedszkolak
  85. Nauczanie przedszkolne w ASD – przedszkolak
  86. Zadania wychowawcy i nauczycieli w stosunku do ucznia z autyzmemrewalidacja
  87. Szkolne strategie rozwoju poznawczego ucznia z autyzmem/ASD/ZA – żądać asystenta – rewalidacja
  88. 34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym – sensoryka
  89. SENSORYKA – sensoryka
  90. ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE – rewalidacja – LOGOPEDIA
  91. METODY, TECHNIKI, NARZĘDZIA, SPOSOBY – metody, techniki, narzędzia, sposoby
  92. Emocjonalny warsztatefektywna terapia emocji w autyzmie rewalidacja
  93. Szkolne z zakresu teorii umysłu: Rozmowy komiksowerewalidacja
  94. KOMUNIKACJA – trudności z rozumieniemkomunikacja rewalidacja
  95. Pomoc dla osób z autyzmem w Polsce
  96. Autyzm/ASD/ZA – trudności językowe rewalidacja
  97. Nieprecyzyjne polecenia w szkole – utrudnienie dla dzieci z autyzmem/ZA/ASDrewalidacja
  98. Podręcznik do emocjiemocje rewalidacja
  99. Rozwijanie inteligencji emocjonalnej emocjerewalidacja
  100. „Aspergeryjski” – nie jesteśmy mistrzami konwersacji konwersacja
  101. Metody skutecznego zadawania pracy domowejrewalidacja
  102. Układanka – słaba koherencja czyli świat w szczegółachkoherencja
  103. DYSLEKSJA – DYSLEKSJA
  104. ADHD – ADHD
  105. AUTYZM – AUTYZM
  106. Spektrum Zaburzeń Autystycznych – ASD
  107. Zmiana definicji autyzmu w USA – ASD
  108. Zespół Aspergera ZA
  109. Zatrudnienie a zainteresowania w ASD – zainteresowania
  110. Psychoterapia indywidualna w ASDpsychoterapia
  111. Pismo?!  – rewalidacja
  112. Percepcja bólu i temperaturypercepcja/zmysły
  113. Jak ćwiczyć kompetencje społeczne ucznia z ZA – umiejętności społecznerewalidacja
  114. Kontrakt – współpraca nauczycieli z rodzicami – rewalidacja
  115. Przygotowanie do egzaminów – rewalidacja
  116. Rozpoznanie zespołu Aspergera we wczesnych latach szkolnych – rewalidacja
  117. Wskazówki metodyczne do prowadzenia zajęć integracyjnych – rewalidacja
  118. Edukacja włączająca
  119. Myślenie wizualne w ASD
  120. Szkoła przyjazna mózgowi – rewalidacja
  121. Style uczenia się – rewalidacja
  122. Pierwszy poziom nauczania –  rewalidacja
  123. Strona Niebieskiej Fali
  124. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD – rewalidacja
  125. Szkolne problemy i właściwe działania – rewalidacja
  126. Autyzm – zapobieganie przemocy – przemoc –  rewalidacja
  127. Dlaczego zabawawa w udawanie jest tak ważna – udawanie –  rewalidacja
  128. Wszechstronny rozwój ucznia a indywidualizacja – rewalidacja
  129. Czy czytania umysłu można się nauczyć – teoria umysłu
  130. O zaburzeniach integracji sensorycznej (zmysłów) w zakładce SENSORYKA
  131. Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze z wykorzystaniem el. m. integracji sensorycznej – rewalidacja
  132. Rozwijanie inteligencji emocjonalnej – inteligencja emocjonalna rewalidacja
  133. PSYCHOLOGIA NA CODZIEŃ
  134. AUTYZM W SZKOLE z ofertą edukacyjną – Konferencja naukowo-szkoleniowa
  135. Koci Świat & Photography & Asperger zapraszają na film
  136. Dysleksja – główne problemy – dysleksja rewalidacja
  137. Knferencja AUTYZM W SZKOLE
  138. Jak postrzega świat dziecko z autyzmem (zaburzenia integracji sensorycznej, dezintegracja, zaburzenia zmysłów… – Filmik 1 – sensoryka
  139. Wrzeszczące dziecko, Filmik 2 – jego zachowanie tłumaczy Filmik 1 (wyżej) – sensoryka
  140. Ostatni sprawdzian szóstoklasisty
  141. Śmierć twórczości dziecka – kreatywność
  142. Przesiębiorczy przedszkolak. Uczymy przedsiębiorczości – konspekt
  143. Program bezpieczeństwa najmłodszych/materiały
  144. Skupianie uwagi i nikła wiedza naukowców o sensoryce
  145. Jednozadaniowy mózg?
  146. Autyzm – w szkole masz pod górkę
  147. Czytanie ze zrozumieniem rewalidacja
  148. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD –  rewalidacja
  149. Zachowania stereotypowe
  150. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – Temple Grandin – rewalidacja
  151. Dziecko wybitnie uzdolnione a dziecko z zespołem Aspergera
  152. Akademia Khana – dziecko nauczycielem – kreatywność –  rewalidacja
  153. Empatia w szkole – empatia –  rewalidacja
  154. Profil zdolności przyswajania wiedzy w autyzmie – profil
  155. ASD – wysoka inteligencja – niski wynik w teście – inteligencja
  156. Ponadprzeciętne zdolności szkolne w ASD – zdolności
  157. Uczeń z ADHD – 11 wskazówek dla nauczyciela – rewalidacja
  158. Gamifikacja – nauka przez działanie – rewalidacja
  159. Trudna młodzież – rewalidacja
  160. Młodszy uczeń z zespołem Aspergera
  161. Problemy z czytaniem – lista wskazówek – rewalidacja
  162. Erasmus+ : Podnoszenie kwalifikacji, staże zagraniczne, praktyki, wolontariat…
  163. Jak dogadać się z uczniem? – rewalidacja
  164. Nauczyć dzieci nie odrzucać „innych” – przykładowe lekcje i warsztaty dla nauczycieli i wychowawców. –  integracja – rewalidacja
  165. Propozycje dla pedagogów ucznia z autyzmem
  166. Matematyka, punkty w powietrzu, uczeni idioci – specyficzne uczenie
  167. Ruch „Budząca się szkoła”
  168. Gotowość szkolna 2015/2016
  169. Nowe rozporządzenie MEN w sprawie dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera 24. 07. 2015 – rewalidacja
  170. Czy nauczyciel wspomagający/asystent powinien być na wszystkich lekcjach? – rewalidacja
  171. Edukacja dzieci z autyzmem/ZA/ASD – co można osiągnąć – rewalidacja
  172. Nowe podejście do programów edukacyjnych skierowanych do dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
  173. Edukacja: asystent w szkole i w domu – zaburzenia funkcji wykonawczych w autyzmie – asystent
  174. Nowa edukacja i terapia dzieci z autyzmem
  175. Rewalidacja – rewalidacja
  176. Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne – rewalidacja
  177. Zaburzenia ze spektrum autyzmu po zmianach w DSM – V
  178. Zmiana definicji autyzmu w USA
  179. Tiki, tiki myślowe lub ruchy mimowolne w ASD – rewalidacja
  180. Problemy z diagnozą i z rozróżnianiem ZA i ASD oraz zbyt mocne przywiązanie do wyników testów
  181. Metoda Krakowska
  182. Bardziej użyteczna def. ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie – rewalidacja
  183. Autyzm – rozpoznać twarz
  184. Autyzm – percepcja – percepcja
  185. Kompensacyjne uczenie się dzieci ze Spektrum Autyzmu i Zespołem Aspergera – koszty poznawcze
  186. Agresja w szkole – cechy ofiary
  187. TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH – umiejętności społeczne –  rewalidacja
  188. Terapie społeczne w ASD umiejętności społecznerewalidacja
  189. Sawant – przebłysk geniuszu
  190. Myślenie obrazami jak Einstein – rewalidacja
  191. Zadanie domowe – rewalidacja
  192. Edukacja domowa – unschooling
  193. Dziewczęta z zespołem Aspergera
  194. Wsparcie dla ucznia z ZA w szkole średniej – rewalidacja
  195. Najlepsza forma kształcenia dla dziecka z zespołem Aspergera – rewalidacja
  196. Naśladownictwo u dzieci z autyzmem…
  197. Fobia szkolna – lęk, nadwrażliwość, niedostosowanie i wagarowanie
  198. MOCARZ – dopalacze
  199. Problemy z matematyką? – rewalidacja
  200. Umiejętności społeczne dziecka: Jak robić dobre pierwsze wrażenie? – umiejętności społeczne –  rewalidacja
  201. Kwalifikacje nauczyciela wspomagającego – asystent
  202. Wynagrodzenie nauczyciela wspomagającego – asystent
  203. Programy komputerowe do ćwiczeń emocji – rewalidacja
  204. Dlaczego lekcja akceptacji jest taka ważna? – integracja –  rewalidacja
  205. Proste zabawy na powietrzu – rewalidacja
  206. Dlaczego natura leczy nasze dzieci – rewalidacja
  207. Dlaczego czytanie zmienia mózg – rewalidacja
  208. Drugi język usprawnia mózg – rewalidacja
Reklamy