DLA NAUCZYCIELI

ZAKŁADKI:

• UCZEŃ W SPEKTRUM AUTYZMU
  POMYSŁY DO IPET
• WSPOMAGANIE PEDAGOGICZNE I TERAPIA
• MOTORYKA MAŁA I DUŻA
  LEKCJA – TECHNIKI I SPOSOBY
  REWALIDACJA
• ZABAWY SENSORYCZNE SI
• AUTYZM/ZA/ASD
• DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH
• TERAPIA ZAJĘCIOWA
• ĆWICZENIA ZABURZEŃ INTEGRACJI SENSORYCZNEJ – SI
• WZROK
• UWAGA (koncentracja)
• METODY 
• ZAJĘCIA KOMPENSACYJNO-KOREKCYJNE
• KOMUNIKACJA I JĘZYK – ĆWICZENIA
• ZABAWY EDUKACYJNE
• POLSKI
• MATEMATYKA
• UCZEŃ Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
• SCENARIUSZE SCHEMATY INSTRUKCJE PLANY
• UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE – ćwiczenia
• EMOCJE-ĆWICZENIA
• ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE
• ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE

ZAGADNIENIA:

1. Sprawozdanie z przeprowadzonej diagnozy o obserwacji w grupie dzieci 5 – 6 latków
2. Przykładowa opinia ucznia
3. Autystyczne okna możliwości
4. Autyzm – przygotowanie do egzaminów, wspomaganie
5. Autyzm – zmiana sali
6. Terapeuta cień
7. IPET – najczęstsze pytania
8. Kształcenie specjalne – dodatkowo zatrudniani pracownicy
9. Uczeń z zespołem Aspergera – symptomy trudności
10. Autyzm – dostarczaj wskazówek wizualnych
11. Zacznij od imion/uczeń z ASD
12. Przykuj uwagę włączając szczególne zainteresowania ucznia z ASD
13. Uczeń z zaburzeniami zachowania i emocji
14. Proste strategie językowe
15. Wolontariat koleżeński, autyzm, wykluczenie
16. Autyzm – wsparcie rówieśników w klasie
17. System zadań – strategie wizualne
18. Uczeń z autyzmem
19. Lęk, niepokój, autyzm – jeden na jeden praca z uczniem
20. Ocenianie
21. ASD – boisko, przerwa, stres
22. Gotowość szkolna
23. Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia
24. Dziewczęta z ASD w szkole
25. Dzienniczek – pokonać trudności z planowaniem
26. Zmaganie się z pracami domowymi
27. Analiza autystycznego Kuby, szkoła podstawowa, trudności, strategie działań na lekcji…
28. Autyzm/wf – nauka sprawności ruchowej
29. Zespół Aspergera – dostosowanie wymagań edukacyjnych, wskazówki do pracy z uczniem
30. Autyzm – dostosowanie wymagań, wskazówki do pracy z uczniem
31. Autyzm, edukacja, prawo
32. Wychowanie fizyczne – autyzm
33. Nauczanie indywidualne
34. Autyzm – przygotowanie zadania domowego przez nauczyciela
35. Autyzm – system edukacji w Polsce
36. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających rozwój percepcji słuchowej
37. Nauczycielu, zapisuj polecenia na tablicy
38. Jak można pomóc autystycznemu dziecku w nauce?
39. Pamięć robocza w zespole Aspergera
40. Przerwa
41. Wrażliwość wzrokowa w ZA
42. Odosobnienie – autyzm
43. Nauczycielu nie pytaj, dlaczego
44. Nagradzanie – autystyczny uczeń
45. Bezpieczna przestrzeń ucznia
46. Lista wskazówek, by uczeń stosował się do poleceń
47. Mylne przypuszczenia o autystycznym uczniu
48. Kłopoty z matematyką: dyskalkulia
49. Zaburzenie integracji sensorycznej – badanie przesiewowe – lista kontrolna dla nauczycieli
50. Sankcje, uczeń, autyzm, zachowanie
51. Konieczność kategoryzowania problemów z zachowaniem
52. Mózgi autystyczne – w jaki sposób się uczymy
53. Autyzm – LEKCJA AKCEPTACJI – Pobierz materiały, zastosuj, pomóż zrozumieć
54. Wyprawka 2017 – autyzm/ZA
55. Schemat nowej szkoły
56. Trudności z uwagą w ASD – wskazówki
57. Zajęcia dowolne w szkole ASD (SI)
58. Przykłady ocen śródrocznych i końcowych – klasa I 
59. Lista Umiejętności Ucznia (LUM) – Diagnoza funkcjonalna
60. Przygotowanie dziecka z autyzmem do uczestnictwa w edukacji
61. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
62. Zobacz jak zmieni się praca pedagoga szkolnego i nauczyciela od września 2017 roku – pobierz darmowy e-book
63. Aspi, uczenie się, intelekt
64. WF
65. Przystosowania i modyfikacje programu – autyzm/ZA
66. Nauczyciel na zastępstwie
67. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu 2017
68. Uczeń z zespołem Aspergera w szkole ogólnodostępnej – pdf
69. Sprawdziany/testy
70. Asystent edukacyjny
71. Zanim zmieni szkołę lub klasę
72. Strategie nauki w klasie – rewalidacja
73. Praca w klasie z uczniem ze spektrum autyzmu – rewalidacja
74. Pokazać, przekazać 2016 materiały/konferencja 2016
75. Motywacja i uczenie się w autyzmie – rewalidacja
76. ASD – wsparcie edukacyjne
77. Darmowy podręcznik:One są wśród nas. DZIECKO Z AUTYZMEM I ZESPOŁEM ASPERGERA W SZKOLE I W PRZEDSZKOLU. Informacje dla pedagogów i opiekunów – pdf
78. Program nauczania dla dzieci z ASD
79. ASD a siedzenie w kółeczku
80. MAM ZESPÓŁ ASPERGERA (darmowy) Podręcznik dla uczniów i nauczycieli –  nowość 2016 – pdf
81. O AUTYZMIE DLA DZIECI – scenariusz zajęć
82. Zmiany w roku szkolnym 2016/2017
83. 8 rzeczy, które musisz zrobić zanim zaczniesz pracę z uczniem z autyzmem/ZA/ASD  – rewalidacja
84. Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z autyzmem – rewalidacja
85. Ile kosztuje darmowy podręcznik? Uszkodzenie, zniszczenie…
86. Rady dla nauczyciela mającego w klasie dziecko z ASD
87. Jakie strategie można zastosować w klasie
88. Czy mam kwalifikacje, aby uczyć to dziecko?
89. Lęk/napady złości w klasie – rewalidacja
90. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkole – rewalidacja
91. Charakterystyka zachowań i potrzeb ucznia z zespołem Aspergera – rewalidacja
92. Nauka w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej – rewalidacja
93. Oddziaływanie psychoterapeutyczne na początku nauczania – rewalidacja
94. Skuteczna pomoc uczniowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja
95. 7 wskazówek ułatwiających nauczycielowi pracę z autykiem w klasie – rewalidacja
96. Wsparcie dla ucznia w szkole średniej – rewalidacja
97. Obowiązkowi asystenci od 1 stycznia 2016 – asystent
98. Rozporządzenie 2016 autyzm/ZA/nauczyciel wspomagający/asystent – asystent
99. Czy można zatrudnić asystenta ucznia niepełnosprawnego w klasie ogólnodostępnej – asystent
100. Jak być dobrym współrozmówcą – rewalidacja – asystent
101. Na czym powinien koncentrować się asystent nauczyciela? – asystent –  rewalidacja
102. Zadania asystenta – asystent
103. Asystent nauczyciela przedszkola – kierunek/opis – asystent
104. Czy samorząd może ustalić pensum nauczyciela zajęć rewalidacyjnych…? MEN odpowiada…
105. Czym jest IPET – IPET
106. INFORMATOR DLA RODZICÓW – i nie tylko
107. Kryteria wymagań edukacyjnych w praktyce – przedmioty i trudności – rewalidacja
108. Profil umiejętności ruchowych w ASD – motoryka
109. Jak pomóc dziecku na boisku – rewalidacja – WF
110. Autyzm na lekcjach wychowania fizycznego – rewalidacja WF
111. Organizacja i prowadzenie zajęć integracyjnych – integracja –  rewalidacja
112. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD
113. O co chodzi w spektrum autyzmu – ASD
114. Nastolatek z zespołem Aspergera w szkole
115. Program rewalidacji indywidualnej dla ucznia z autyzmem/ZA w gimnazjum – rewalidacja
116. Program przeciw prześladwaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – rewalidacja – przemoc
117. Przedszkolak z zespołem Aspergera – przedszkolak
118. Nauczanie przedszkolne w ASD – przedszkolak
119. Zadania wychowawcy i nauczycieli w stosunku do ucznia z autyzmem – rewalidacja
120. Szkolne strategie rozwoju poznawczego ucznia z autyzmem/ASD/ZA – żądać asystenta – rewalidacja
121. 34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym – sensoryka
122. Autyzm/ASD/ZA – trudności językowe – rewalidacja
123. Nieprecyzyjne polecenia w szkole – utrudnienie dla dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
124. Podręcznik do emocji – emocje – rewalidacja
125. „Aspergeryjski” – nie jesteśmy mistrzami konwersacji – konwersacja
126. Metody skutecznego zadawania pracy domowej – rewalidacja
127. Układanka – słaba koherencja czyli świat w szczegółach – koherencja
128. Spektrum Zaburzeń Autystycznych – ASD
129. Zmiana definicji autyzmu w USA – ASD
130. Zespół Aspergera – ZA
131. Zatrudnienie a zainteresowania w ASD – zainteresowania
132. Jak ćwiczyć kompetencje społeczne ucznia z ZA – umiejętności społeczne – rewalidacja
133. Kontrakt – współpraca nauczycieli z rodzicami – rewalidacja
134. Przygotowanie do egzaminów – rewalidacja
135. Rozpoznanie zespołu Aspergera we wczesnych latach szkolnych – rewalidacja
136. Wskazówki metodyczne do prowadzenia zajęć integracyjnych – rewalidacja
137. Edukacja włączająca
138. Myślenie wizualne w ASD
139. Szkoła przyjazna mózgowi – rewalidacja
140. Style uczenia się – rewalidacja
141. Pierwszy poziom nauczania –  rewalidacja
142. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD – rewalidacja
143. Szkolne problemy i właściwe działania – rewalidacja
144. Autyzm – zapobieganie przemocy – przemoc –  rewalidacja
145. Dlaczego zabawa w udawanie jest tak ważna – udawanie –  rewalidacja
146. Wszechstronny rozwój ucznia a indywidualizacja – rewalidacja
147. Czy czytania umysłu można się nauczyć – teoria umysłu
148. Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze z wykorzystaniem el. m. integracji sensorycznej – rewalidacja
149. Dysleksja – główne problemy – dysleksja –  rewalidacja
150. Śmierć twórczości dziecka – kreatywność
151. Czytanie ze zrozumieniem – rewalidacja
152. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD –  rewalidacja
153. Zachowania stereotypowe
154. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – Temple Grandin – rewalidacja
155. Dziecko wybitnie uzdolnione a dziecko z zespołem Aspergera
156. Akademia Khana – dziecko nauczycielem – kreatywność –  rewalidacja
157. Empatia w szkole – empatia –  rewalidacja
158. Profil zdolności przyswajania wiedzy w autyzmie – profil
159. ASD – wysoka inteligencja – niski wynik w teście – inteligencja
160. Ponadprzeciętne zdolności szkolne w ASD – zdolności
161. Uczeń z ADHD – 11 wskazówek dla nauczyciela – rewalidacja
162. Gamifikacja – nauka przez działanie – rewalidacja
163. Trudna młodzież – rewalidacja
164. Młodszy uczeń z zespołem Aspergera
165. Problemy z czytaniem – lista wskazówek – rewalidacja
166. Jak dogadać się z uczniem? – rewalidacja
167. Nauczyć dzieci nie odrzucać „innych” – przykładowe lekcje i warsztaty dla nauczycieli i wychowawców. –  integracja – rewalidacja
168. Propozycje dla pedagogów ucznia z autyzmem
169. Matematyka, punkty w powietrzu, uczeni idioci – specyficzne uczenie
170. Ruch „Budząca się szkoła”
171. Gotowość szkolna 2015/2016
172. Czy nauczyciel wspomagający/asystent powinien być na wszystkich lekcjach? – rewalidacja
173. Edukacja dzieci z autyzmem/ZA/ASD – co można osiągnąć – rewalidacja
174. Nowe podejście do programów edukacyjnych skierowanych do dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
175. Edukacja: asystent w szkole i w domu – zaburzenia funkcji wykonawczych w autyzmie – asystent
176. Nowa edukacja i terapia dzieci z autyzmem
177. Rewalidacja – rewalidacja
178. Zaburzenia ze spektrum autyzmu po zmianach w DSM – V
179. Zmiana definicji autyzmu w USA
180. Bardziej użyteczna def. ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie – rewalidacja
181. Autyzm – rozpoznać twarz
182. Kompensacyjne uczenie się dzieci ze Spektrum Autyzmu i Zespołem Aspergera – koszty poznawcze
183. Agresja w szkole – cechy ofiary
184. TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH – umiejętności społeczne –  rewalidacja
185. Terapie społeczne w ASD – umiejętności społeczne – rewalidacja
186. Sawant – przebłysk geniuszu
187. Myślenie obrazami jak Einstein – rewalidacja
188. Zadanie domowe – rewalidacja
189. Edukacja domowa – unschooling
190. Dziewczęta z zespołem Aspergera
191. Wsparcie dla ucznia z ZA w szkole średniej – rewalidacja
192. Najlepsza forma kształcenia dla dziecka z zespołem Aspergera – rewalidacja
193. Naśladownictwo u dzieci z autyzmem…
194. Problemy z matematyką? – rewalidacja
195. Kwalifikacje nauczyciela wspomagającego – asystent
196. Wynagrodzenie nauczyciela wspomagającego – asystent
197. Programy komputerowe do ćwiczeń emocji – rewalidacja
198. Dlaczego lekcja akceptacji jest taka ważna? – integracja –  rewalidacja
199. Proste zabawy na powietrzu – rewalidacja
200. Dlaczego natura leczy nasze dzieci – rewalidacja
201. Dlaczego czytanie zmienia mózg – rewalidacja
202. Drugi język usprawnia mózg – rewalidacja