POLSKI

Zakładka „POLSKI” zawiera metody, techniki, narzędzia, sposoby rozwijania umiejętności językowych; pisanie, czytanie, przetwarzanie informacji itp. dostosowane do potrzeb dzieci z autyzmem, dysleksją, ZA, ASD, zaburzeniami pokrewnymi oraz dla typowych dzieci z trudnościami w nauce. Nadają się do wykorzystania w szkole masowej i specjalnej –  w Indywidualnych Programach Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET), zajęciach rewalidacyjnych, indywidualnych, kompensacyjno-wyrównawczych itp. Zakładka w rozbudowie. Zapraszam do nowej strony  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

ĆWICZENIA:

  1. Literowanie
  2. Kolejność zdarzeń w opowiadaniu – technika
  3. Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
  4. Poziomy rozumienia tekstu a zaangażowanie ucznia
  5. Notowanie kolejności zdarzeń i wizualizacja tekstu
  6. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  7. Zabawa „Przyimki i ja” – rewalidacja
  8. Litera tygodnia – zabawa – przedszkolak
  9. Dysleksja – ogólne zasady nauczania
  10. Listy słów – rewalidacja – pisownia
  11. Łowienie idiomów – gra, rewalidacja
  12. Doskonalenie płynności czytania – czytanie – rewalidacja
  13. Głośne literowanie – literowanie
  14. Usprawniane funkcji analizatora wzrokowego w zakresie syntezy i analizy – konspekt – rewalidacja – SI
  15. Zasady sporządzania map myśli – rewalidacja
  16. Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
  17. Mnemotechniki – pamięć
  18. Przygotowanie do egzaminów – rewalidacja
  19. Dysleksja – współpraca między uczniami – rewalidacja
  20. Wspieranie mowy – ćwiczenie – ciekawe pomysły – rewalidacja
  21. Słowniczek wyrazów występujących w poleceniach (rewalidacja)
  22. Przystosować środowisko pracy do ucznia (rewalidacja)
  23. Nagradzanie  – motywacja – (rewalidacja)
  24. Dyktanda, testy z ortografii, gry, karty pracy z ćwiczeniami – strona
  25. Planowanie i pisanie wypracowań (rewalidacja: ASD, dysleksja, ADHD…)
  26. Mapy myśli (rewalidacja)
  27. Metody skutecznego zadawania pracy domowej (rewalidacja)
  28. Pragmatyczna terapia językowo-komunikacyjna – komunikacja/terapia
  29. Uczenie skojarzeniowe w autyzmie/ASD/ZA – mowa od głoski do zdania – mowa)
  30. Skuteczna pomoc ucznowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja (rewalidacja)
  31. Problemy z czytaniem – lista wskazówek (rewalidacja)
  32. Scenariusze zajęć dla gimnazjum
Reklamy