POLSKI

Zakładka „POLSKI” zawiera metody, techniki, narzędzia, sposoby rozwijania umiejętności językowych; pisanie, czytanie, przetwarzanie informacji itp. dostosowane do potrzeb dzieci z autyzmem, dysleksją, ZA, ASD, zaburzeniami pokrewnymi oraz dla typowych dzieci z trudnościami w nauce. Nadają się do wykorzystania w szkole masowej i specjalnej –  w Indywidualnych Programach Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET), zajęciach rewalidacyjnych, indywidualnych, kompensacyjno-wyrównawczych itp. Zakładka w rozbudowie. Zapraszam do nowej strony  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

ĆWICZENIA:

  1. Kolejność zdarzeń w opowiadaniu – technika
  2. Poziomy rozumienia tekstu a zaangażowanie ucznia
  3. Notowanie kolejności zdarzeń i wizualizacja tekstu
  4. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  5. Zabawa „Przyimki i ja” – rewalidacja
  6. Litera tygodnia – zabawa – przedszkolak
  7. Listy słów – rewalidacja – pisownia
  8. Łowienie idiomów – gra, rewalidacja
  9. Doskonalenie płynności czytania – czytanie – rewalidacja
  10. Głośne literowanie – literowanie
  11. Usprawniane funkcji analizatora wzrokowego w zakresie syntezy i analizy – konspekt – rewalidacja – SI
  12. Zasady sporządzania map myśli – rewalidacja
  13. Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
  14. Mnemotechniki – pamięć
  15. Przygotowanie do egzaminów – rewalidacja
  16. Dysleksja – współpraca między uczniami – rewalidacja
  17. Wspieranie mowy – ćwiczenie – ciekawe pomysły – rewalidacja
  18. Słowniczek wyrazów występujących w poleceniach (rewalidacja)
  19. Przystosować środowisko pracy do ucznia (rewalidacja)
  20. Nagradzanie  – motywacja – (rewalidacja)
  21. Dyktanda, testy z ortografii, gry, karty pracy z ćwiczeniami – strona
  22. Planowanie i pisanie wypracowań (rewalidacja: ASD, dysleksja, ADHD…)
  23. Mapy myśli (rewalidacja)
  24. Metody skutecznego zadawania pracy domowej (rewalidacja)
  25. Pragmatyczna terapia językowo-komunikacyjna – komunikacja/terapia
  26. Uczenie skojarzeniowe w autyzmie/ASD/ZA – mowa od głoski do zdania – mowa)
  27. Skuteczna pomoc ucznowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja (rewalidacja)
  28. Problemy z czytaniem – lista wskazówek (rewalidacja)
  29. Scenariusze zajęć dla gimnazjum
Reklamy

Blog na WordPress.com.

Up ↑

%d blogerów lubi to: