Orientacja przestrzenna schemat ciała kierunki lateralizacja koordynacja

Pakiet „Percepcja wzrokowa”. Zajęcia rewalidacyjne – 6 zł

Pakiet przeznaczony jest dla uczniów z zaburzeniami percepcji wzrokowej ze spektrum autyzmu i zaburzeń pokrewnych; zaburzeń uwagi; dysleksji i podobnych trudności w nauce. Pakiet „Percepcja wzrokowa”. Zajęcia rewalidacyjne – 6 zł, zawiera propozycje ćwiczeń przeznaczonych do wykorzystania w Indywidualnych Programach Edukacyjno – Terapeutycznych (IPET) i zajęciach rewalidacyjnych, zabawach terapeutycznych, terapiach zajęciowych itp. Pakiet zawiera mini – wykład oraz:

Ćwiczenia percepcji wzrokowej + materiały:

  1. Stałość spostrzegania: połącz w pary obiekty i grupy/wzory obiektów
  2. Kierunki
  3. Spostrzeganie figury i tła
  4. Spostrzeganie położenia przedmiotów w przestrzeni
  5. Dostrzeganie różnic / znajdź różnice
  6. Koordynacja wzrokowo – ruchowa: labirynty i inne
  7. Kodowanie
  8. Kodowanie – przykładowy scenariusz zajęć

Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony autyzmwszkole.com oraz publikowanych treści.

Opłata jednorazowa niezależna od subskrybcji.

Reklamy
  1. Orientacja w przestrzeni i rytm – ćwiczenia hamujące i pobudzające dla dzieci ze spektrum autyzmu
  2. Zabawy ruchowe wpływające na uwagę i orientację w przestrzeni
  3. Koordynacja obustronna i trudności w przekraczaniu linii środka
  4. Orientacja w schemacie własnego ciała i w przestrzeni, autyzm – zestaw ćwiczeń
  5. Koordynacja wzrokowo-ruchowa – zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
  6. Kwadrat – położenie przedmiotów w przestrzeni – lekcja dla ucznia ze spektrum autyzmu
  7. Koordynacja wzrokowo – ruchowa – scenariusz zajęć, ASD
  8. Pani Północ – poczucie kierunku i schematu ciała, autyzm
  9. Ćwiczenia rozwijające dominację półkulową – lateralizacja, koordynacja, motoryka, rewalidacja – ASD
  10. Autyzm – orientacja w schemacie ciała oraz czasowo-przestrzenna, rewalidacja
  11. Ćwiczenia pamięci słuchowej i koordynacji wzrokowo – ruchowej dla dzieci ze spektrum autyzmu
  12. Orientacja w przestrzeni – program dydaktyczno-wyrównawczy
  13. Utrwalanie orientacji w przestrzeni i schemacie własnego ciała – zajęcia rewalidacyjne
  14. Percepcja wzrokowa i koordynacja wzrokowo – ruchowa – spektrum autyzmu, rewalidacja
  15. ASD – rzucanie do celu, koordynacja wzrokowo-ruchowa
  16. Jak to daleko? Zabawa sensoryczna
  17. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z autyzmem – pojęcia przestrzenne
  18. Percepcja wzrokowa i koordynacja wzrokowo ruchowa, scenariusz
  19. Łapanie i rzucanie – koordynacja
  20. Orientacja w schemacie własnego ciała – ćwiczenia
  21. Wskazywanie – współdzielenie uwagi
  22. Dezorientacja
  23. Ruch i koordynacja – niedojrzałe w autyzmie
  24. Problemy dziecka z dyspraksją
  25. Dziecko z dyspraksją
  26. Orientacja w schemacie swojego ciała – zdalne nauczanie
  27. Zajęcia rewalidacyjne – spektrum autyzmu i zaburzenia pokrewne
  28. Zabawy z plastikowymi butelkami – koordynacja i kontrola mięśni
  29. Kształtowanie obrazu i schematu ciała oraz orientacji przestrzennej – autyzm
  30. Rozwijanie wyobraźni przestrzennej u przedszkolaków – ćwiczenia
  31. Spektrum autyzmu/autyzm/zespół Aspergera – ograniczenia wzrokowo-przestrzenne
  32. Spostrzegawczość – percepcja wzrokowa – zajęcia rewalidacyjne plus ćwiczenia dla uczniów z ASD
  33. Kształty i kolory – zabawy terapeutyczne z wykorzystaniem figur geometrycznych, ASD
  34. Cięcie linii prostych i falistych – manipulacja i koordynacja wzrokowo-ruchowa
  35. Pisanka z łąką – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem, stałość spostrzegania
  36. Ćwiczenia rozwijające zmysł wzroku – spektrum autyzmu
  37. Kształty i figury – scenariusze zajęć rewalidacyjnych ASD
  38. Zabawa „Dzień i noc”. Dziecięca matematyka
  39. Przekładanie rzeczy – zabawa sensoryczna