Lekcja 1

Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Uczeń ze spektrum autyzmu

Cel:

• uwaga / uważność
• Orientacja przestrzenna: położenie, kierunki, strony
• aktywne słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,
• wykonywanie poleceń,
• rozpoznawanie kolorów,
• kolorowanie

Materiały:

• arkusze z jeżem,
• ołówki,
• pudełko z kredkami.

Arkusz

Jeż

Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………

Pytania do tekstu:

1. Czy jeż jest gryzoniem? …………………………………………………
2. Gdzie żyją jeże?……………………………………………………………
3. Czy jeże jedzą jabłka?……………………………………………………………
4. Czy jeże prowadzą dzienny tryb życia? ……………………………………
5. Czy jeże mają dobry wzrok?…………………………………………………………………………
6. Czy jeże zapadają w sen zimowy? ………………………………………………………….
7. Co robi jeż, kiedy czuje zagrożenie? ………………………………………………………….
8. Co jeż ma na grzbiecie po lewej stronie?…………………………………………
9. Co jeż ma na swoim grzbiecie po prawej stronie?……………………………………….
10. Jakie zwierzę jest naturalnym wrogiem jeża?……………………………………………………………………….

Jeż

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #wskazówki #ZA #zabawa #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm

#premium

Jak odczuwamy złość? – Zajęcia terapeutyczne

25 marca 2023

Sylwia N. Bagińska

Bez lalki

24 marca 2023

Arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

Skowronek – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

22 marca 2023