Przeskocz do treści

Tag: #scenariusz

Wakacje, wakacje – scenariusz zajęć

Cele ogólne:– Zapoznanie dzieci z ciekawymi miejscami, przeznaczonymi na wakacyjny wypoczynek (morze, góry, las, wieś).– Utrwalenie zasad bezpiecznych zabaw podczas wakacji.– Aktywizowanie myślenia i rozwijanie mowy poprzez wypowiadanie się na […]

Poziomka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie, kolorowanie, uwaga, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z poziomką, ołówki, pudełko z kredkami. Arkusz Poziomka Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… […]

Zabawa w sklep – naśladowanie, autyzm

Zabawa W sklep należy do najbardziej znanych zabaw dziecięcych. Naśladowanie zwrotów, gestów i następujących po sobie czynności należy do typowych aktywności z zakresu umiejętności społecznych. Przy wesołej atmosferze będzie udaną […]

Ogórek – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie, kolorowanie, uwaga, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z ogórkiem, ołówki, pudełko z kredkami. Arkusz Ogórek Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… […]

Naśladowanie niewerbalne, autyzm – scenariusz zajęć

Naśladowanie niewerbalne Cele: Dziecko uczy się naśladowania zachowań innych osób. Naśladowanie staje się podstawą do nauki innych istotnych umiejętności (np. werbalizacji, zabawy, umiejętności społecznych., autoobsługi, itd.). Naśladowanie jest podstawą modelowania, […]

Pełzanie – motoryka duża, autyzm – rewalidacja

Pełzanie jest najwolniejszym i najmniej wygodnym sposobem poruszania się, jednak taki własnie sposób ruchu umożliwia wysiłek sensoryczny, który wzmacnia niemal wszystkie partie mięśni. Cele Pełzanie powodując pracę dużych grup mięśniowych, […]

Pszczoła – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 2 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga, słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów, kolorowanie. Materiały: arkusze z pszczołą, ołówki, pudełko z kredkami. Arkusz Pszczoła Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… […]

Hiacynt – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga, słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów, kolorowanie. Materiały: arkusze z hiacyntem, ołówki, pudełko z kredkami. Arkusz Hiacynt Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… […]

Przebiśnieg – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga, słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów, kształtów, kolorowanie. Materiały: arkusze z przebiśniegiem, ołówki, pudełko z kredkami. Arkusz Przebiśnieg Imię i nazwisko…………………………………………………………… […]

Krowa – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 2 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie, kolorowanie, uwaga, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów, zwłaszcza często mylony zielony i niebieski. Materiały: arkusze z krową, ołówki, pudełko z kredkami. […]

Niedźwiedź – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga, słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów, kolorowanie. Materiały: arkusze z niedźwiedziem, ołówki, pudełko z kredkami. Arkusz Niedźwiedź Imię i nazwisko…………………………………………………………… Data…………… […]

Wzory scenariuszy zajęć dydaktyczno-terapeutycznych

Scenariusz (praca na poziomie zmysłowym) Temat: „A kuku – to ja” Cele ogólne: rozwijanie umiejętności rozumienia prostych poleceń, poznawanie własnego ciała, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej w zakresie manipulowania zabawkami, kształtowanie chwytu […]

Dzień Babci i Dziadka – scenariusz uroczystości

Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka w grupie 5-latków Cele: kształtowanie uczucia szacunku i przywiązania do dziadków, pokonywanie nieśmiałości przed publicznymi wystąpieniami, rozwijanie poczucia współodpowiedzialności za przygotowanie i […]