ZABURZENIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ

ZABURZENIA INTEGRACJI SENSORYCZNYCH , nazywane również dysfunkcją integracji sensorycznej, pojawiają się w momencie, gdy mózg niepoprawnie przetwarza informacje sensoryczne pochodzące z ciała lub z otoczenia. Osoba/uczeń z autyzmem/ASD/ZA i lub SPD (w zależności od podziału) przejawia trudności w adaptacyjnym reagowaniu na codzienne wrażenia sensoryczne, których typowych osób nie drażnią np. światło, ruch, hałas, dźwięki, faktury przedmiotów, konsystencja potraw (wybiórczość pokarmowa), dotyk, nadwrażliwość na ubrania, biżuterię itd. Zaburzenia sensoryczne są częścią autystycznego spektrum, ale także wielu innych zaburzeń… Więcej w artykułach i zakładkach. Zapraszam również do nowej strony  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

ZAGADNIENIA, ARTYKUŁY:

  1. Autyzm – wyjaśnienia stereotypowego działania i myślenia
  2. Nadreaktywność i podreaktywność dziecka – objawy
  3. Nadwrażliwość i niedowrażliwość węchowa
  4. Objawy dysfunkcji zmysłu dotyku 
  5. ASD – umiejętności motoryczne
  6. Siedzenie przy stole – integracja sensoryczna
  7. Wrażliwość na bodźce słuchowe 
  8. Zespół Aspergera – problemy z jedzeniem i zapachem
  9. Nadwrażliwość na ruch
  10. Wrażliwość sensoryczna – podsumowanie
  11. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne cz. 2
  12. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne
  13. Przeciążenia sensoryczne u dzieci z ASD
  14. Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
  15. Zaburzenia Integracji Sensorycznej SPD
  16. Objawy słabych umiejętności oralno-motorycznych
  17. Strategie redukowania wrażliwości wzrokowej
  18. Niepewność grawitacyjna
  19. Synestezja – nietypowe przetwarzanie sensoryczne
  20. Słuch w szkole
  21. Brak koncentracji uwagi
  22. Zaburzenie integracji sensorycznej – badanie przesiewowe – lista kontrolna dla nauczycieli
  23. Fragmentacja obrazu w autyzmie
  24. Organizacja, harmonogram, otoczenie bodźców sensorycznych w klasie
  25. Czym jest integracja sensoryczna – metoda
  26. Odroczona echolalia
  27. Problem sensoryczny czy behawioralny?
  28. Komunikacja
  29. Znaczenie zaburzeń integracji sensorycznej
  30. Zaburzenia motoryczne o podłożu sensorycznym
  31. O co chodzi z tymi zaburzeniami sensoryki?
  32. Rozstimowana msza – art. osób z ASD
  33. Zawsze spóźnia się na lekcje
  34. Nowe buty, czyli rzecz o problemach sensorycznych – art. osób z ASD
  35. Przeładowanie sensoryczne w ZA
  36. ASD a zaburzenia integracji sensorycznej
  37. Zmysły
  38. Obronność dotykowa w autyzmie
  39. Wrażliwość na dotyk
  40. Problemy z przetwarzaniem obrazu
  41. Problemy z równowagą
  42. Echolalia – techniki
  43. Wstręt do biżuterii
  44. Dźwięki – problemy z przetwarzaniem
  45. Dysfunkcja sensoryczna u niemowląt
  46. Zaburzenia integracji sensorycznej (SI) – spektrum autyzmu
  47. Filmik – Dziecko w Centrum Handlowym – zaburzenia integracji sensorycznej
  48. Problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych wg Grandin
  49. Percepcja bólu i temperatury w ASD
  50. Ubierać się stosownie do sytuacji
  51. Sensoryka: Dreszcze
  52. Sensoryka na trzepaku – sposoby na niezintegrowanie
  53. Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin
  54. Sytuacje przeciążające
  55. Autyzm – percepcja
  56. 34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym
  57. Spektrum autyzmu – nadwrażliwość na bodźce/modulacja sensoryczna
  58. Mówienie do siebie w autyzmie, ASD, zespole Aspergera
  59. Skupianie uwagi i nikła wiedza naukowców o sensoryce
  60. Tiki, tiki myślowe lub ruchy mimowolne
  61. Autyzm – zawieszenie/wyłączenie/spowolnienie
  62. Spektrum autyzmu/autyzm/zespół Aspergera/ – ograniczenia wzrokowo przestrzenne
  63. 7 pytań o rozwój integracji sensorycznej twojego dziecka
  64. Objawy wtórne – nowe podejście
  65. Autyzm – percepcja
  66. Bardziej użyteczna definicja ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie
  67. Autyzm – wspólna uwaga
  68. Autyzm/ASD/ZA – dziwaczne zachowania – zwalczać czy nie
  69. Dlaczego podskakuję
  70. Dezorientacja
  71. Zachowania sterotypowe
  72. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną
  73. Autyzm w szkole – Uwaga i pisanie
  74. Kłopoty ze słuchem u chłopców
  75. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkole
  76. Ograniczona mimika
  77. Świadomość własnego ciała
  78. Ruch i koordynacja – niedojrzałe w autyzmie
  79. Mózg można naprawić
  80. Sport w autyźmie – jest nadzieja
  81. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje dziecka)
  82. Ruch – nawozem dla mózgu
  83. Na czym polega neuroplastyczność mózgu
  84. Co sprawia radość?
Reklamy