ZABURZENIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ

ZABURZENIA INTEGRACJI SENSORYCZNYCH , nazywane również dysfunkcją integracji sensorycznej, pojawiają się w momencie, gdy mózg niepoprawnie przetwarza informacje sensoryczne pochodzące z ciała lub z otoczenia. Osoba/uczeń z autyzmem/ASD/ZA i lub SPD (w zależności od podziału) przejawia trudności w adaptacyjnym reagowaniu na codzienne wrażenia sensoryczne, których typowych osób nie drażnią np. światło, ruch, hałas, dźwięki, faktury przedmiotów, konsystencja potraw (wybiórczość pokarmowa), dotyk, nadwrażliwość na ubrania, biżuterię itd. Zaburzenia sensoryczne są częścią autystycznego spektrum, ale także wielu innych zaburzeń… Więcej w artykułach i zakładkach. Zapraszam również do nowej strony  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

ZAGADNIENIA, ARTYKUŁY:

  1. Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej
  2. Jakie zachowania dziecka wskazują na zaburzenia integracji sensorycznej?
  3. Autyzm – nietolerancja na ruch a integracja sensoryczna
  4. Autyzm i zaburzenia przetwarzania sensorycznego
  5. Dziecko z dyspraksją
  6. Autyzm – zaburzenia przetwarzania sensorycznego na co dzień
  7. Przetwarzanie słuchowe – zaburzenia
  8. Dziecko, które się gryzie
  9. Słuchanie a słuch w ASD
  10. Autyzm – wyjaśnienia stereotypowego działania i myślenia
  11. Nadreaktywność i podreaktywność dziecka – objawy
  12. Nadwrażliwość i niedowrażliwość węchowa
  13. Objawy dysfunkcji zmysłu dotyku 
  14. ASD – umiejętności motoryczne
  15. Siedzenie przy stole – integracja sensoryczna
  16. Wrażliwość na bodźce słuchowe 
  17. Zespół Aspergera – problemy z jedzeniem i zapachem
  18. Nadwrażliwość na ruch
  19. Wrażliwość sensoryczna – podsumowanie
  20. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne cz. 2
  21. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne
  22. Przeciążenia sensoryczne u dzieci z ASD
  23. Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
  24. Zaburzenia Integracji Sensorycznej SPD
  25. Objawy słabych umiejętności oralno-motorycznych
  26. Strategie redukowania wrażliwości wzrokowej
  27. Niepewność grawitacyjna
  28. Synestezja – nietypowe przetwarzanie sensoryczne
  29. Słuch w szkole
  30. Brak koncentracji uwagi
  31. Zaburzenie integracji sensorycznej – badanie przesiewowe – lista kontrolna dla nauczycieli
  32. Fragmentacja obrazu w autyzmie
  33. Organizacja, harmonogram, otoczenie bodźców sensorycznych w klasie
  34. Czym jest integracja sensoryczna – metoda
  35. Odroczona echolalia
  36. Problem sensoryczny czy behawioralny?
  37. Komunikacja
  38. Znaczenie zaburzeń integracji sensorycznej
  39. Zaburzenia motoryczne o podłożu sensorycznym
  40. O co chodzi z tymi zaburzeniami sensoryki?
  41. Rozstimowana msza – art. osób z ASD
  42. Zawsze spóźnia się na lekcje
  43. Nowe buty, czyli rzecz o problemach sensorycznych – art. osób z ASD
  44. Przeładowanie sensoryczne w ZA
  45. ASD a zaburzenia integracji sensorycznej
  46. Zmysły
  47. Obronność dotykowa w autyzmie
  48. Wrażliwość na dotyk
  49. Problemy z przetwarzaniem obrazu
  50. Problemy z równowagą
  51. Echolalia – techniki
  52. Wstręt do biżuterii
  53. Dźwięki – problemy z przetwarzaniem
  54. Dysfunkcja sensoryczna u niemowląt
  55. Zaburzenia integracji sensorycznej (SI) – spektrum autyzmu
  56. Filmik – Dziecko w Centrum Handlowym – zaburzenia integracji sensorycznej
  57. Problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych wg Grandin
  58. Percepcja bólu i temperatury w ASD
  59. Ubierać się stosownie do sytuacji
  60. Sensoryka: Dreszcze
  61. Sensoryka na trzepaku – sposoby na niezintegrowanie
  62. Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin
  63. Sytuacje przeciążające
  64. Autyzm – percepcja
  65. 34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym
  66. Spektrum autyzmu – nadwrażliwość na bodźce/modulacja sensoryczna
  67. Mówienie do siebie w autyzmie, ASD, zespole Aspergera
  68. Skupianie uwagi i nikła wiedza naukowców o sensoryce
  69. Tiki, tiki myślowe lub ruchy mimowolne
  70. Autyzm – zawieszenie/wyłączenie/spowolnienie
  71. Spektrum autyzmu/autyzm/zespół Aspergera/ – ograniczenia wzrokowo przestrzenne
  72. 7 pytań o rozwój integracji sensorycznej twojego dziecka
  73. Objawy wtórne – nowe podejście
  74. Autyzm – percepcja
  75. Bardziej użyteczna definicja ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie
  76. Autyzm – wspólna uwaga
  77. Autyzm/ASD/ZA – dziwaczne zachowania – zwalczać czy nie
  78. Dlaczego podskakuję
  79. Dezorientacja
  80. Zachowania sterotypowe
  81. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną
  82. Autyzm w szkole – Uwaga i pisanie
  83. Kłopoty ze słuchem u chłopców
  84. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkole
  85. Ograniczona mimika
  86. Świadomość własnego ciała
  87. Ruch i koordynacja – niedojrzałe w autyzmie
  88. Mózg można naprawić
  89. Sport w autyzmie – jest nadzieja
  90. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje dziecka)
  91. Ruch – nawozem dla mózgu
  92. Na czym polega neuroplastyczność mózgu
  93. Co sprawia radość?

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑

%d blogerów lubi to: