Niektóre wrażenia sensoryczne i percepcyjne są przyczyną dużego dyskomfortu, a doświadczająca ich osoba może rozwinąć wiele adaptacyjno – konpensacyjnych strategii radzenia sobie z nimi. Z kolei inne, na przykład tykanie lub bicie zegara, mogą być przyjemne i dana osoba będzie chciała mieć do nich dostęp. Świat zmysłowy, bez względu na to, czy dostarcza wrażeń przyjemnych, czy też nieprzyjemnych, z pewnością jest inaczej postrzegany przez ludzi z ZA ~Tony Attwood
„Dzieci i dorośli z ZA często wspominają o poczuciu przeładowania sensorycznego. Claire Sainsbury (ZA) opisuje skutki problemów sensorycznych:
Korytarze i hole niemal wszystkich dużych szkół to miejsca nieustannego tumultu, odbijającego się echem hałasu, fluorescencyjnych świateł (źródła szczególnego stresu wzrokowego i słuchowego dla osób ze spektrum autyzmu), dzwonków, wpadających na siebie osób, zapachów środków czystości i tym podobnych. Każdy,kto jest nadwrażliwy sensorycznie i ma typowe dla spektrum autystycznego problemy z przetwarzaniem, większość dnia spędza niebezpiecznie blisko granicy przeładowania sensorycznego (Sainsbury, 2000, s. 101).
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm
- Rodzaje dokuczania dziecku ze spektrum autyzmu w szkole, wżyciu, w rodzinie
- Ustalone i sztywne zachowania rutynowe w spektrum autyzmu
- Język wyuczony i echolalia, autyzm
- Kłopoty z jedzeniem i problemy żołądkowe
- Autyzm i zaburzenia przetwarzania sensorycznego
- Dziecko, które się gryzie
- ASD – zaburzenia hormonalne, menstruacja
- Lęk, niepokój, autyzm – jeden na jeden praca z uczniem
- Eliminowanie lub modyfikowanie nieakceptowalnych zainteresowań
- Nadreaktywność i podreaktywność dziecka – objawy
- Analiza autystycznego Kuby, szkoła podstawowa
- Rozwój dziecięcej teorii umysłu
- Zespół Aspergera – problemy z jedzeniem i zapachem
autyzmwszkole.com 