Eliminowanie lub modyfikowanie nieakceptowalnych zainteresowań

Jeśli zainteresowanie jest potencjalnie groźne, nielegalne albo łatwo może zostać źle zinterpretowane (np. zainteresowanie pożarami, bronią lub pornografią), wówczas należy podjąć kroki do jego zakończenia, lub przynajmniej zmodyfikowania ~ Tony Attwood

Doświadczenie kliniczne pokazuje jednak, że nie jest to jednak łatwe zadanie. „Należy wyjaśnić osobie z zespołem Aspergera, dlaczego jej zainteresowanie nie jest akceptowane przez innych, wspomagając się na przykład historyjkami społecznymi w celu wytłumaczenia norm społecznych. Być może trzeba będzie omówić także odpowiednie przepisy prawne i rozważyć możliwość zmodyfikowania zainteresowania (Gray, 1998). Na przykład zainteresowanie pornografią może służyć zrozumieniu związków i seksualności. Jest ono nie do przyjęcia, gdy nastolatek lub dorosły z zespołem Aspergera uważa, że zdjęcia pornograficzne realistycznie przedstawiają ludzi, a prezentowane zachowania seksualne podpowiadają, jak postępować na pierwszej randce. Na szczęście dostępne są specjalne programy uczące młodzież i dorosłych z zespołem Aspergera, jaki jest stosowany poziom intymności i seksualności (Henault, 2005).

Rozmowy komiksowe (rysowanie sytuacji ze schematami postaci i dymkami myślowymi), również opracowane przez Carol Gray (1998), pomagają dziecku zrozumieć perspektywę innych ludzi. Rysunki obrazują myśli dziecka, ale także myśli, emocje i punkt widzenia członków jego rodziny, innych dorosłych czy społeczności oraz możliwe konsekwencje ich działań. Obraz Ja dziecka otrzymuje przekaz, że logiczną, dojrzałą i mądrą decyzją byłoby modyfikowanie przedmiotu zainteresowania, na przykład zainteresowanie truciznami można przekształcić w zainteresowanie układem trawiennym lub mięsożernymi roślinami.

Alternatywną możliwością jest zarzucenie zainteresowania. W zamian można poszukać czegoś innego, co będzie do przyjęcia dla obu stron. Trzeba jednak pamiętać, że wybierając nowy przedmiot zainteresowania, musimy uwzględnić charakter dziecka, rodzaj wcześniejszego zainteresowania oraz jego funkcję. Na przykład jeśli zainteresowanie dotyczyło broni i zemsty za prześladowanie w szkole, wówczas musimy podjąć kroki, by położyć kres dręczeniu (Attwood, 2013).

źródło: T. Attwood: „Zespół Aspergera…”, HARMONIA UNIVERSALIS, Gdańsk 2013

Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Stwórz darmową stronę albo bloga na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑

%d blogerów lubi to: