Kwestionariusz rozwoju dziecka – poziom poznawczy

Kwestionariusz jest narzędziem diagnostycznym, mającym na celu określenie poziomu umiejętności dziecka oraz ukierunkowanie dalszej drogi rozwoju. Każda obserwacja jest wytyczną do wspierania rozwoju. Imię i nazwisko dziecka:.............................................................................................. Wiek:.................................. Rok w przedszkolu:........................................... Wskaźniki rozwojowePierwsza obserwacjaDruga obserwacjaTrzecia obserwacja12341. Podaje swoje imię, nazwisko, pokazuje bądź mówi, ile ma lat.2. Potrafi powiedzieć gdzie mieszka (w jakim mieście, na jakiej... Czytaj dalej →

Reklamy

Przykładowe opisy postępów rozwoju psychomotorycznego dziecka

Opis postępów rozwoju psychomotorycznego dziecka na dzień (data), opracowany na podstawie obserwacji rocznych przeprowadzonych (miejsce - nazwa placówki) Imię i nazwisko dziecka... Wiek - 5 lat Rodzaj dysfunkcji (niepełnosprawności) - zespół Downa Rok w placówce - pierwszy rok w przedszkolu Praca dydaktyczno - terapeutyczna prowadzona na poziomie zmysłowym. Sukcesy dziecka: dziecko powoli nawiązuje kontakt z... Czytaj dalej →

Program ogólnorozwojowy PORUSZ UMYSŁ

Program ogólnorozwojowy dla dzieci PORUSZ UMYSŁ Doroty Friedel-Rudzińskiej Przeznaczenie "Program komputerowy PORUSZ UMYSŁ (http://www.aliensystem.com/edukacja/) narodził się z wiedzy, doświadczeń w pracy i obserwacji rozwoju dzieci. Jest to program komputerowy wspomagający rozwój psychoruchowy dzieci i młodzieży. Kierowany jest do wszystkich w celu podniesienia umiejętności szkolnych, zapobiegania deficytom, osiągania sukcesów, podnoszenia motywacji do zdobywania wiedzy w sposób... Czytaj dalej →

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑