Porozumiewanie się z otoczeniem to wyzwanie dla autystycznych dzieci. W tej zakładce zbieram ćwiczenia i artykuły o usprawnianiu komunikacji oraz procesów poznawczych dzieci z różnymi zaburzeniami, pochodzą z aktualnych źródeł, z powodzeniem można wykorzystywać je w INDYWIDUALNYCH PROGRAMACH EDUKACYJNO- TERAPEUTYCZNYCH (IPET) czy w działaniach rewalidacyjnych –  tak jak ćwiczenia, scenariusze gier i zabaw opisywane w innych zakładkach na blogu.  (Zakładka w rozbudowie). Zapraszam do nowej strony  autyzm.life

TEMATY I ZAJĘCIA:

  1. W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie, różnorodność językowa – komunikacja niewerbalna – scenariusz
  2. Skuteczna komunikacja – scenariusz zajęć
  3. Komunikowanie się – scenariusz zajęć
  4. Głuchy telefon – komunikacja, przedstawianie się
  5. „Aspergeryjski” i nie jesteśmy mistrzami konwersacji – konwersacja – artykuł
  6. Samodzielna kontrola rozumienia tekstu – rewalidacja
  7. Tak/Nie – gra językowa (ASD) – rewalidacja
  8. Pismo?! – art.
  9. Kroje pisma – sposoby
  10. Po pierwsze mowa – art.
  11. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  12. Głośne myślenie-dysleksja/ćwiczenie – rewalidacja
  13. Jak zacząć rozmowę i ją podtrzymać…
  14. Rysunek lasu-pisanie/dysleksja – rewalidacja- pisanie/opisywanie
  15. Literowanie w parach – rewalidacja/metoda
  16. Co lubię najbardziej? – pisanie tekstu
  17. Uczenie skojarzeniowe w autyzmie od głoski do zdania – art.
  18. Mowa pedantyczna –  w autyzmie/ZA – art.
  19. Idziemy na polowanie-kategoryzacja – rewalidacja
  20. Pomoc w zapisywaniu tekstu – rewalidacja
  21. Mapy myśli – rewalidacja
  22. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  23. Mała burza mózgów – rewalidacja – wzbogacanie słownictwa
  24. Przyjemne sposoby na naukę elastycznego myslenia – rewalidacja
  25. Wymawianie słów podczas pisania – rewalidacja: dysleksja/ASD/ADHD…
  26. Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
  27. Łowienie idiomówgra, rewalidacja
  28. Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
  29. Afazja – trudności w posługiwaniu się mową – podobnie jak u dzieci z ASD – art.
  30. Mowa i jej terapeuci
  31. Edukacja dzieci ze spektrum autyzmu z wykorzystaniem metody Wspomaganej Komunikacji
  32. Jak porozumiewać się z innymi? Przeszkody w komunikacji – scenariusz zajęć grupowych
  33. Układanki i sortery kształtów – motywuj do komunikacji
  34. Komunikacja werbalna, rewalidacja – ASD i zaburzenia pokrewne
  35. Komunikowania się – system znaków graficznych
  36. Komunikacja gestów, wyraz twarzy, język ciała w autyzmie, sposoby
  37. Cztery główne zasady komunikacji, które umożliwiają prowadzenie dobrej konwersacji, ASD
  38. Przykładowe scenariusze zajęć warsztatowych dotyczące rozwoju umiejętności porozumiewania się uczniów
  39. Naucz, przećwicz, powtórz/autyzm
  40. Proste strategie językowe
  41. ASD – proste rozwiązania na lekcji
  42. Świąteczne rymy – zabawa językowa
  43. Co chcesz powiedzieć? – Przemyśl to, zrób przerwę i powiedz tak, jak należy
  44. Umiesz robić to co ja? – proste zabawy w naśladowanie
  45. Autyzm artykulacja trudności ćwiczenia
  46. Rozwój mowy i myślenia – ćwiczenia
  47. Autystyczny uczeń – rozmowa
  48. Komunikacja pozawerbalna – zajęcia kompensacyjno-korekcyjne
  49. Komunikacja funkcjonalna – zajęcia, scenariusz
  50. Jak wspomagać rozwój językowy autystycznych dzieci
  51. Wibrujące zabawki
  52. Autyzm – zmotywuj mnie do komunikacji
  53. Hierarchia nauki mowy
  54. Autyzm – wspomaganie rozwoju językowego
  55. Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
  56. Czasy gramatyczne – rozwój mowy
  57. Gdzie? – zabawa językowa
  58. Nowy temat
  59. Zabawa pokaż palcem
  60. Tabele porządkujące wiedzę
  61. Komunikacja, autyzm – IPET
  62. Opanowanie znaków interpunkcyjnych
  63. Piosenki i melorecytacje rozwijające mowę
  64. Czytanie – Metoda symultaniczno-sekwencyjna Jagody Cieszyńskiej
  65. Zabawa w tak lub nie – komunikacja
  66.  O co chodzi z tą komunikacją? – samoświadomość/kartka do ćwiczeń
  67. Metoda Kllinów – świadomość, kontakt, komunikacja
  68. Rozwijanie mowy – scenariusz zajęć
  69. Komunikacja – art.
  70. Głośne literowanie – ćwiczenia
  71. Komunikacja jako jeden z celów wychowawczych art.
  72. Rozkazy – ćwiczenia pamięci słuchowej/scenariusz 
  73. Uczenie płynności – rewalidacja
  74. Echolalia – techniki
  75. Odroczona echolalia – art.