Przeskocz do treści

KOMUNIKACJA I JĘZYK – ĆWICZENIA

Porozumiewanie się z otoczeniem to wyzwanie dla autystycznych dzieci. W tej zakładce zbieram ćwiczenia i artykuły o usprawnianiu komunikacji oraz procesów poznawczych dzieci z różnymi zaburzeniami, pochodzą z aktualnych źródeł, z powodzeniem można wykorzystywać je w INDYWIDUALNYCH PROGRAMACH EDUKACYJNO- TERAPEUTYCZNYCH (IPET) czy w działaniach rewalidacyjnych –  tak jak ćwiczenia, scenariusze gier i zabaw opisywane w innych zakładkach na blogu.  (Zakładka w rozbudowie). Zapraszam do nowej strony  autyzm.life

ZAKŁADKI:

TEMATY I ZAJĘCIA:

  1. Komunikowania się – system znaków graficznych
  2. Komunikacja gestów, wyraz twarzy, język ciała w autyzmie, sposoby
  3. Cztery główne zasady komunikacji, które umożliwiają prowadzenie dobrej konwersacji, ASD
  4. Przykładowe scenariusze zajęć warsztatowych dotyczące rozwoju umiejętności porozumiewania się uczniów
  5. Naucz, przećwicz, powtórz/autyzm
  6. Proste strategie językowe
  7. ASD – proste rozwiązania na lekcji
  8. Świąteczne rymy – zabawa językowa
  9. Co chcesz powiedzieć? – Przemyśl to, zrób przerwę i powiedz tak, jak należy
  10. Umiesz robić to co ja? – proste zabawy w naśladowanie
  11. Autyzm artykulacja trudności ćwiczenia
  12. Rozwój mowy i myślenia – ćwiczenia
  13. Autystyczny uczeń – rozmowa
  14. Komunikacja pozawerbalna – zajęcia kompensacyjno-korekcyjne
  15. Komunikacja funkcjonalna – zajęcia, scenariusz
  16. Jak wspomagać rozwój językowy autystycznych dzieci
  17. Wibrujące zabawki
  18. Autyzm – zmotywuj mnie do komunikacji
  19. Hierarchia nauki mowy
  20. Autyzm – wspomaganie rozwoju językowego
  21. Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
  22. Czasy gramatyczne – rozwój mowy
  23. Gdzie? – zabawa językowa
  24. Nowy temat
  25. Zabawa pokaż palcem
  26. Tabele porządkujące wiedzę
  27. Komunikacja, autyzm – IPET
  28. Opanowanie znaków interpunkcyjnych
  29. Piosenki i melorecytacje rozwijające mowę
  30. Czytanie – Metoda symultaniczno-sekwencyjna Jagody Cieszyńskiej
  31. Zabawa w tak lub nie – komunikacja
  32.  O co chodzi z tą komunikacją? – samoświadomość/kartka do ćwiczeń
  33. Metoda Kllinów – świadomość, kontakt, komunikacja
  34. Rozwijanie mowy – scenariusz zajęć
  35. Komunikacja – art.
  36. Głośne literowanie – ćwiczenia
  37. Komunikacja jako jeden z celów wychowawczych art.
  38. Rozkazy – ćwiczenia pamięci słuchowej/scenariusz 
  39. Uczenie płynności – rewalidacja
  40. Echolalia – techniki
  41. Odroczona echolalia – art.
  42. „Aspergeryjski” i nie jesteśmy mistrzami konwersacji – konwersacja – artykuł
  43. Samodzielna kontrola rozumienia tekstu – rewalidacja
  44. Tak/Nie – gra językowa (ASD) – rewalidacja
  45. Pismo?! – art.
  46. Kroje pisma – sposoby
  47. Po pierwsze mowa – art.
  48. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  49. Głośne myślenie-dysleksja/ćwiczenie – rewalidacja
  50. Jak zacząć rozmowę i ją podtrzymać…
  51. Rysunek lasu-pisanie/dysleksja – rewalidacja- pisanie/opisywanie
  52. Autyzm – nieprawidłowy system językowy – art.
  53. Literowanie w parach – rewalidacja/metoda
  54. Głośne myślenie-dysleksja/ćwiczenie – rewalidacja
  55. Rysunek lasu-pisanie/dysleksja – rewalidacja- pisanie/opisywaie
  56. Co lubię najbardziej? – pisanie tekstu
  57. Uczenie skojarzeniowe w autyzmie od głoski do zdania – art.
  58. Mowa pedantyczna –  w autyzmie/ZA – art.
  59. Idziemy na polowanie-kategoryzacja – rewalidacja
  60. Pomoc w zapisywaniu tekstu – rewalidacja
  61. Mapy myśli – rewalidacja
  62. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  63. Mała burza mózgów – rewalidacja – wzbogacanie słownictwa
  64. Przyjemne sposoby na naukę elastycznego myslenia – rewalidacja
  65. Wymawianie słów podczas pisania – rewalidacja: dysleksja/ASD/ADHD…
  66. Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
  67. Łowienie idiomówgra, rewalidacja
  68. Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
  69. Afazja – trudności w posługiwaniu się mową – podobnie jak u dzieci z ASD – art.
  70. Mowa i jej terapeuci
%d blogerów lubi to: