POMYSŁY DO IPET

W tej zakładce jak i w innych zbieram metody, techniki, narzędzia, pomysły, które można wykorzystać w Indywidualnych Programach Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET) dla uczniów z autyzmem, zespołem Aspergera, ASD, SPD, dysleksją, ADHD, ADD i zaburzeniami pokrewnymi w tym również dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Zapraszam również do nowej strony  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

TEMATY I ZAJĘCIA:

  1. Uczeń jako członek społeczeństwa – IPET
  2. Książeczki wspomagania społecznego
  3. Wdrażanie do czujności ortograficznej – IPET
  4. Komunikacja pozawerbalna – ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne
  5. Wiedza ogólna i wnioskowanie – scenariusz zajęć
  6. Analiza autystycznego Kuby, szkoła podstawowa, strategie
  7. Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń
  8. IPET Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia
  9. Ramowy plan IPET-u
  10. Percepcja wzrokowa – kompensacja/IPET
  11. Struktura Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET)  – cele
  12. Warunki i zasady niezbędne do opracowania INDYWIDUALNYCH PROGRAMÓW EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNYCH
  13. Diagnoza nozologiczna – różnicująca
  14. Diagnoza interakcyjna
  15. Ocenianie
  16. Mocne i słabe strony ucznia – IPET
  17. Przykładowy Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny – autyzm
  18. IPET dla ucznia – autyzm (przedszkole)
  19. Przykładowy IPET ucznia z autyzmem i upośledzeniem umiarkowanym
  20. IPET 2018 dla dziecka z diagnozą autyzmu w edukacji przedszkolnej
  21. Aneks do IPET
  22. Diagnoza funkcjonalna i IPET
  23. Wzór INDYWIDUALNEGO PROGRAMU EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNEGO
  24. Darmowy podręcznik:One są wśród nas. DZIECKO Z AUTYZMEM I ZESPOŁEM ASPERGERA W SZKOLE I W PRZEDSZKOLU. Informacje dla pedagogów i opiekunów – pdf
  25. Wypowiedzi pisemne – ćwiczenia
  26. Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
  27. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających rozwój percepcji słuchowej 
  28. Odpowiednio sformułowane cele IPET 
  29. Ćwiczenia na materiale geometrycznym – percepcja wzrokowa
  30. Edukacja techniczna
  31. Koncentracja uwagi – zakres ćwiczeń terapeutycznych 
  32. Ewaluacja i procedury celów
  33. Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
  34. Uspołecznianie – treści/oczekiwania
  35. Język angielski, niemiecki – dostosowanie wymagań edukacyjnych
  36. Przykładowa metryczka IPET, pdf
  37. Lato – treści i osiągnięcia/rewalidacja/IPET
  38. Materiał językowy wprowadzany w trakcie programów dydaktycznych (ASD)
  39. Uczeń z ASD/SPD – lista ćwiczeń intensywnego wysiłku fizycznego
  40. Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
  41. Zabawa rozpoznaj twarz
  42. Świadomość czynników rozpraszających naukę 
  43. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne
  44. Zarządzanie zachowaniem według Brown’a
  45. Motywowanie i ocenianie IPET 2017′
  46. Zestaw ćwiczeń analizy i syntezy wzrokowej IPET
  47. Ruszył autyzmschemat.life
  48. Samoobsługa – jedzenie – do IPET
  49. IPET 2017
  50. Zajęcia komputerowe – zakres wymagań
  51. Zakres dostosowania wymagań edukacyjnych – język polski dla klas IV-VI do IPET-u
  52. Uczeń jako członek szkoły – IPET
  53. Przyroda – przewidywane osiągnięcia dla IV etapu nauczania/do IPET-ów
  54. Ćwiczenia terapeutyczne do IPET-ów – dodawanie i odejmowanie
  55. Planowanie i konstruowanie programów IPET
  56. Cele edukacyjne Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych
  57. Komunikacja, autyzm , cele – IPET
  58. Procedury osiągania celów zajęć kompensacyjno-korekcyjnych
  59. Integracja sensoryczna – Lista kontrolna przystosowania się dziecka do pracy w klasie
  60. Struktura Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET)  – cele
  61. Warunki i zasady niezbędne do opracowania INDYWIDUALNYCH PROGRAMÓW EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNYCH
  62. Diagnoza nozologiczna – różnicująca
  63. Diagnoza interakcyjna
  64. Ocenianie
  65. Wzór INDYWIDUALNEGO PROGRAMU EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNEGO
  66. Darmowy podręcznik:One są wśród nas. DZIECKO Z AUTYZMEM I ZESPOŁEM ASPERGERA W SZKOLE I W PRZEDSZKOLU. Informacje dla pedagogów i opiekunów – pdf
  67. Ramowy plan IPET-u
  68. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
  69. Początek nauczania – ASD
  70. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
  71. Pobierz przykładowy IPET – Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny. Szkoła Podstawowa – IPET
  72. Po co i dla kogo IPET? – IPET
  73. Czym jest IPET
  74. Kryteria wymagań edukacyjnych w praktyce – przedmioty i trudności
  75. INSTRUKCJA OPRACOWANIA IPET-u – Materiał pomocniczy pdf. – IPET
  76. IPET – Indywidualny Program edukacyjno-terapeutyczny dla przedszkolaka – IPET
  77. Propozycje IPET-ów dla dziecka z niepełnosprawnością w edukacji przedszkolnej pdf – IPET
  78. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej – rewalidacja
  79. Praca Zespołu Nauczycieli przy opracowaniu IPET – IPET
  80. Uczeń z zespołem Aspergera w szkole ogólnodostępnej – pdf
  81. MAM ZESPÓŁ ASPERGERA (darmowy) Podręcznik dla uczniów i nauczycieli –  nowość 2016 – pdf
Reklamy