POMYSŁY DO IPET

W tej zakładce jak i w innych zbieram metody, techniki, narzędzia, pomysły, które można wykorzystać w Indywidualnych Programach Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET) dla uczniów z autyzmem, zespołem Aspergera, ASD, SPD, dysleksją, ADHD, ADD i zaburzeniami pokrewnymi w tym również dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Zapraszam również do nowej strony  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

TEMATY:

  1. Odpowiednio sformułowane cele IPET 
  2. Koncentracja uwagi – zakres ćwiczeń terapeutycznych 
  3. Ewaluacja i procedury celów
  4. Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
  5. Przykładowa metryczka IPET, pdf
  6. Materiał językowy wprowadzany w trakcie programów dydaktycznych (ASD)
  7. Uczeń z ASD/SPD – lista ćwiczeń intensywnego wysiłku fizycznego
  8. Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
  9. Zabawa rozpoznaj twarz
  10. Świadomość czynników rozpraszających naukę 
  11. Motywowanie i ocenianie IPET 2017′
  12. Zestaw ćwiczeń analizy i syntezy wzrokowej IPET
  13. Ruszył autyzmschemat.life
  14. Samoobsługa – jedzenie – do IPET
  15. IPET 2017
  16. Zajęcia komputerowe – zakres wymagań
  17. Zakres dostosowania wymagań edukacyjnych – język polski dla klas IV-VI do IPET-u
  18. Uczeń jako członek szkoły – IPET
  19. Przyroda – przewidywane osiągnięcia dla IV etapu nauczania/do IPET-ów
  20. Ćwiczenia terapeutyczne do IPET-ów – dodawanie i odejmowanie
  21. Planowanie i konstruowanie programów IPET
  22. Cele edukacyjne Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych
  23. Komunikacja, autyzm , cele – IPET
  24. Procedury osiągania celów zajęć kompensacyjno-korekcyjnych
  25. Integracja sensoryczna – Lista kontrolna przystosowania się dziecka do pracy w klasie
  26. Struktura Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET)  – cele
  27. Warunki i zasady niezbędne do opracowania INDYWIDUALNYCH PROGRAMÓW EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNYCH
  28. Diagnoza nozologiczna – różnicująca
  29. Diagnoza interakcyjna
  30. Ocenianie
  31. Wzór INDYWIDUALNEGO PROGRAMU EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNEGO
  32. Darmowy podręcznik:One są wśród nas. DZIECKO Z AUTYZMEM I ZESPOŁEM ASPERGERA W SZKOLE I W PRZEDSZKOLU. Informacje dla pedagogów i opiekunówpdf
  33. Ramowy plan IPET-u
  34. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
  35. Początek nauczania – ASD
  36. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
  37. Pobierz przykładowy IPET – Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny. Szkoła Podstawowa IPET
  38. Po co i dla kogo IPET? IPET
  39. Czym jest IPET
  40. Kryteria wymagań edukacyjnych w praktyce – przedmioty i trudności
  41. INSTRUKCJA OPRACOWANIA IPET-u – Materiał pomocniczy pdf. – IPET
  42. IPET – Indywidualny Program edukacyjno-terapeutyczny dla przedszkolaka IPET
  43. Propozycje IPET-ów dla dziecka z niepełnosprawnością w edukacji przedszkolnej pdf – IPET
  44. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej – rewalidacja
  45. Praca Zespołu Nauczycieli przy opracowaniu IPETIPET
  46. Uczeń z zespołem Aspergera w szkole ogólnodostępnej – pdf
  47. MAM ZESPÓŁ ASPERGERA (darmowy) Podręcznik dla uczniów i nauczycieli –  nowość 2016 – pdf

 

Reklamy

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑

%d blogerów lubi to: