POMYSŁY DO IPET

W tej zakładce znajdują się propozycje ćwiczeń, metod, technik, narzędzi oraz inspiracje i pomysły, które można wykorzystać w Indywidualnych Programach Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET) dla uczniów z autyzmem, zespołem Aspergera, ASD, SPD, dysleksją, ADHD, ADD i zaburzeniami pokrewnymi, w tym również dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Zapraszam również do nowej strony  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

TEMATY I ZAJĘCIA:

  1. Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia, IPET – załącznik
  2. IPET – najczęstsze pytania
  3. Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka – poziom poznawczy
  4. Informacje i formularz indywidualnego nauczania autystycznego ucznia
  5. Orientacja w schemacie własnego ciała – ćwiczenia
  6. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających percepcję słuchową
  7. Schemat własnego ciała – ćwiczenia
  8. Przykładowe opisy postępów rozwoju psychomotorycznego dziecka
  9. Zacznij od imion/uczeń z ASD
  10. Małe dzieci z ASD – nauka naśladownictwa
  11. Plan uczestnictwa
  12. Plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej, poziom poznawczy
  13. Dysfunkcja wzrokowa – listy kontrolne
  14. Ćwiczenia rozwijające percepcję i pamięć wzrokową
  15. Lęki, niepokój, autyzm – jeden na jeden praca z uczniem
  16. Lista umiejętności ucznia – socjalizacja/autyzm
  17. Rozwój mowy i myślenia – ćwiczenia
  18. Ocenianie
  19. Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka
  20. Wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania ucznia
  21. Arkusz wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia – podstawa IPET
  22. IPET wzór arkusza z przykładowymi wpisami
  23. Arkusz pomocniczy do oceny funkcjonowania ucznia (wopfu)/przykład
    Diagnoza interakcyjna
    Ocenianie
    Mocne i słabe strony ucznia – IPET
    Przykładowy Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny – autyzm
    IPET dla ucznia – autyzm (przedszkole)
    Przykładowy IPET ucznia z autyzmem i upośledzeniem umiarkowanym
    IPET 2018 dla dziecka z diagnozą autyzmu w edukacji przedszkolnej
    Aneks do IPET
    Diagnoza funkcjonalna i IPET
    Wzór INDYWIDUALNEGO PROGRAMU EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNEGO

  24. IPET Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia
    Ramowy plan IPET-u
    Percepcja wzrokowa – kompensacja/IPET
    Struktura Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET)  – cele
    Warunki i zasady niezbędne do opracowania INDYWIDUALNYCH PROGRAMÓW EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNYCH
    Diagnoza nozologiczna – różnicująca

  25. Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
    Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne
  26. Dzienniczek – pokonać trudności w planowaniu

  27. Planowanie i konstruowanie programów IPET
    Cele edukacyjne Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych
    Komunikacja, autyzm , cele – IPET
    Procedury osiągania celów zajęć kompensacyjno-korekcyjnych
    Integracja sensoryczna – Lista kontrolna przystosowania się dziecka do pracy w klasie
    Struktura Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET)  – cele
    Warunki i zasady niezbędne do opracowania INDYWIDUALNYCH PROGRAMÓW EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNYCH
    Po co i dla kogo IPET? IPET
    Czym jest IPET
    Kryteria wymagań edukacyjnych w praktyce – przedmioty i trudności
    INSTRUKCJA OPRACOWANIA IPET-u – Materiał pomocniczy pdf. – IPET
    IPET – Indywidualny Program edukacyjno-terapeutyczny dla przedszkolaka IPET
    Propozycje IPET-ów dla dziecka z niepełnosprawnością w edukacji przedszkolnej pdf – IPET
    Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej – rewalidacja
  28. Autyzm – instrukcje grupowe
  29. Uczeń jako członek społeczeństwa – IPET
  30. Książeczki wspomagania społecznego
  31. Wdrażanie do czujności ortograficznej – IPET
  32. Komunikacja pozawerbalna – ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne
  33. Wiedza ogólna i wnioskowanie – scenariusz zajęć
  34. Analiza autystycznego Kuby, szkoła podstawowa, strategie
  35. Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń
  36. Darmowy podręcznik:One są wśród nas. DZIECKO Z AUTYZMEM I ZESPOŁEM ASPERGERA W SZKOLE I W PRZEDSZKOLU. Informacje dla pedagogów i opiekunówpdf
  37. Wypowiedzi pisemne – ćwiczenia
  38. Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
  39. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających rozwój percepcji słuchowej 
  40. Odpowiednio sformułowane cele IPET 
  41. Ćwiczenia na materiale geometrycznym – percepcja wzrokowa
  42. Edukacja techniczna
  43. Koncentracja uwagi – zakres ćwiczeń terapeutycznych 
  44. Ewaluacja i procedury celów
  45. Uspołecznianie – treści/oczekiwania
  46. Język angielski, niemiecki – dostosowanie wymagań edukacyjnych
  47. Przykładowa metryczka IPET, pdf
  48. Lato – treści i osiągnięcia/rewalidacja/IPET
  49. Materiał językowy wprowadzany w trakcie programów dydaktycznych (ASD)
  50. Uczeń z ASD/SPD – lista ćwiczeń intensywnego wysiłku fizycznego
  51. Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
  52. Zabawa rozpoznaj twarz
  53. Świadomość czynników rozpraszających naukę 
  54. Zarządzanie zachowaniem według Brown’a
  55. Motywowanie i ocenianie IPET 2017′
  56. Zestaw ćwiczeń analizy i syntezy wzrokowej IPET
  57. Ruszył autyzmschemat.life
  58. Samoobsługa – jedzenie – do IPET
  59. IPET 2017
  60. Zajęcia komputerowe – zakres wymagań
  61. Zakres dostosowania wymagań edukacyjnych – język polski dla klas IV-VI do IPET-u
  62. Uczeń jako członek szkoły – IPET
  63. Przyroda – przewidywane osiągnięcia dla IV etapu nauczania/do IPET-ów
  64. Ćwiczenia terapeutyczne do IPET-ów – dodawanie i odejmowanie
  65. Diagnoza nozologiczna – różnicująca
  66. Diagnoza interakcyjna
  67. Ocenianie
  68. Wzór INDYWIDUALNEGO PROGRAMU EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNEGO
  69. Darmowy podręcznik:One są wśród nas. DZIECKO Z AUTYZMEM I ZESPOŁEM ASPERGERA W SZKOLE I W PRZEDSZKOLU. Informacje dla pedagogów i opiekunówpdf
  70. Ramowy plan IPET-u
  71. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
  72. Początek nauczania – ASD
  73. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
  74. Po co i dla kogo IPET? IPET
  75. Czym jest IPET
  76. Kryteria wymagań edukacyjnych w praktyce – przedmioty i trudności
  77. INSTRUKCJA OPRACOWANIA IPET-u – Materiał pomocniczy pdf. – IPET
  78. IPET – Indywidualny Program edukacyjno-terapeutyczny dla przedszkolaka IPET
  79. Propozycje IPET-ów dla dziecka z niepełnosprawnością w edukacji przedszkolnej pdf – IPET
  80. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej – rewalidacja
  81. Uczeń z zespołem Aspergera w szkole ogólnodostępnej – pdf
  82. MAM ZESPÓŁ ASPERGERA (darmowy) Podręcznik dla uczniów i nauczycieli –  nowość 2016 – pdf
Reklamy

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑

%d blogerów lubi to: