Przykładowy Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny – spektrum autyzmu
Imię i nazwisko:
Data i miejsce urodzenia:
Podstawa objęcia kształceniem specjalnym:
Orzeczenie nr o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez
Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną
1. Etap edukacyjny: I – oddział przedszkolny – rok szkolny 20…/20…
2. Rozpoznanie z orzeczenia: Spektrum autyzmu
3. Inne opinie specjalistów: Opinia Nr o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
4. Zalecenia wynikające z orzeczenia oraz opinii dotyczącej wczesnego wspomagania rozwoju dziecka:
4.1. Kształcenie specjalne w przedszkolu ogólnodostępnym w tym
z oddziałami integracyjnymi lub specjalnymi, w przedszkolu specjalnym lub integracyjnym, w szkole ogólnodostępnej, szkole integracyjnej lub specjalnej, w oddziale integracyjnym lub specjalnym, na czas wychowania przedszkolnego.
4.2. Indywidualna terapia logopedyczna rozszerzająca społeczne formy komunikacji werbalnej i niewerbalnej.
4.3. Oddziaływania terapeutyczne dla dzieci z autyzmem
(terapia behawioralna, terapia relacyjna).
4.4. Terapia z zakresu Integracji Sensorycznej.
4.5.
Zajęcia wspierające rozwój, takie jak:
Przykładowe IPET; WOPFU; dostosowanie wymagań edukacyjnych uczniów ze spektrum autyzmu (autyzm / Zespół Aspergera)… itp.
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm

Dostosowanie wymagań edukacyjnych
- 4 przykładowe Wielospecjalistyczne Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia
- Przykładowa opinia pedagoga – funkcjonowanie ucznia w szkole
- Przykładowy IPET dla ucznia z Zespołem Aspergera
- Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne – przykłady – Zespół Aspergera, autyzm
- Przykładowe sprawozdania z zajęć rewalidacyjnych
- IPET dla ucznia z autyzmem atypowym
- Przykładowy Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny – IPET dla ucznia ze spektrum autyzmu
- IPET i WOPFU dla dziecka z autyzmem, przykład
- 8 najczęstszych błędów przy tworzeniu IPET – ów
- Przykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – zmysły
- LUM – arkusz obserwacji dziecka z autyzmem
- Przykład Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego IPET
- Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla przedszkolaka
- IPET dla ucznia z zespołem Aspergera na II etap edukacyjny
- Indywidualny program edukacyjno – terapeutyczny, przedszkole, przykład
- Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET) dla ucznia realizującego podstawę programową kształcenia ogólnego
- IPET – mutyzm wybiórczy
- IPET dla ucznia z zespołem Aspergera
- Indywidualny Program Edukacyjno – Terapeutyczny – Afazja
- Zespół Aspergera – opis i analiza funkcjonowania ucznia

