Autyzm – przyswajanie nowości

Wiemy, że dzieci z uwagą śledzą nowości. Wiemy również, że dzieci ze spektrum autyzmu czasami miewają problemy ze zmianą ~ Barbara Sher, terapeutka. Siedząc pośród siedmiorga przedszkolaków, u których zdiagnozowano autyzm albo zaburzenia przetwarzania sensorycznego, chciałam zagrać w nowe gry, które dadzą tym dzieciom możliwość doświadczenia zmian. Pomyślałam, że będzie to nie lada wyzwanie. Poprosiłam... Czytaj dalej →

Reklamy

Oszacuj, zgadnij, wyobraź sobie – zabawa SI

Zabawa Oszacuj, zgadnij, wyobraź sobie ma na celu nauczyć dziecko używać różnych przedmiotów do określania wymiarów... Zakres wieku rozwojowego: 4 - dzieci w wieku gimnazjalnym. Potrzebne przedmioty Dwa pudełka po spaghetti albo drewniane klocki.Kilka małych przedmiotów, np.:spinaczemarchewkiogórkifasola Jaśpatykimakaron rurkiołówki i długopisykopertyksiążkimałe pudełkakawałki sznurkałyżeczkiwykałaczkipapierowe talerzerolki ręczników kuchennychplastikowe pudełka (np. po margarynie)gąbkiguzikiklocki dominoklocki i legokartybierkidrewniane klockico tylko... Czytaj dalej →

Wskazywanie – współdzielenie uwagi

Współdzielenie uwagi to jedna z wczesnych umiejętności społecznych, której uczymy się po to by włączyć do swojego świata ludzi z zewnątrz. Wskazywanie jest elementem współdzielenia uwagi. Wielu dzieciom, które w późniejszych latach mają problemy ze zdobyciem umiejętności, na wczesnym etapie brakowało właśnie wskazywania. Jednakże jest to sprawność, której da się nauczyć. Dzięki temu dziecku będzie... Czytaj dalej →

Zabawki dla dzieci z zaburzeniami sensorycznymi

Jeśli uważasz, że dzieci z zaburzeniami sensorycznymi wymagają zabawek, których nie można po prostu kupić w zwykłym sklepie zabawkowym, zastanów się raz jeszcze. Musisz wiedzieć, które z nich będą szczególnie pomocne. Na przykład nic nie pobije znanego od lat drążka pogo czy popularnego rowerku biegowego, które są nie do przecenienia w nauce utrzymywania równowagi. Pisaki... Czytaj dalej →

Każde dziecko na coś reaguje

Nikolai wszedł do sali z głośnym płaczem. Mama powiedziała mu, że on zostanie z nauczycielami w pokoju zabaw, ale ona wyjdzie. Nikolai zawsze miał przy boku mamę albo nianię i nawet krótka chwila bez którejś z nich trwała dla niego stanowczo za długo... "Bierze ze mną prysznic. Śpi ze mną. Za dużo tego" - narzekała... Czytaj dalej →

Kłębuszek – zabawa grupowa/scenariusz

Zabawa Kłębuszek, uczy dzieci, że mogą wpływać na to, co dzieje się w ich otoczeniu Czego dzieci się uczą/cele: "Pierwszoplanowe: Samokontrola, czekanie na swoją kolej, stosowanie się do poleceń. Drugoplanowe: Grupowe rozwiązywanie problemów, umiejętności z zakresu małej motoryki. Materiały: Duża wolna przestrzeń, stół, taśma dzieląca stół na dwie połowy, kłębuszki z waty lub z włóczki,... Czytaj dalej →

Których umiejętności związanych z zabawą uczyć?

Zanim nauczymy dziecko z ASD bawić się, musimy wybrać których umiejętności będziemy je uczyć. Proces wyboru należy potraktować bardzo poważnie, twierdzą Ron Leaf i John McEachin "Umiejętności zabawy powinny obejmować te bardziej społeczne, jak gry planszowe, jak również te przydatne do samodzielnej zabawy. Najwięcej uwagi należy poświęcić na czynności odpowiednie dla wieku i płci dziecka,... Czytaj dalej →

Zabawa „Mój mózg, twój mózg”- teoria umysłu

Teoria umysłu to umiejętność zrozumienia, że inni mają "własny umysł". Dziecko zaczyna pojmować, że inne osoby mają swoje pragnienia, lubią inne rzeczy i mogą się tym różnić od nas. Zabawa wspomaga rozwój teorii umysłu i zmusza dziecko, by skupiło się na tym, czego doświadczają i o czym myślą inni ludzie Miejsce Wewnątrz. Rekwizyty: Odpowiednie do... Czytaj dalej →

Proste ćwiczenia wspomagajace integrację sensoryczną

Integrację zmysłów naszego dziecka możemy z powodzeniem ćwiczyć w domu. Parę prostych ćwiczeń wspomagających integrację sensoryczną znalazłam w książce pt. "Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej" autorstwa Polly Godwin Emmos i Liz McKendry Anderson. Ćwiczenia podzielono na III grupy z których każde ma wpływ na odpowiedni układ sensoryczny. I.Układ dotykowy - pozwala na odczuwanie, czy dane obiekty... Czytaj dalej →

Stwórz darmową stronę albo bloga na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑