REWALIDACJA

Zakładka dotyczy rewalidacji w szkole masowej, specjalnej, w przedszkolu, w gabinetach pedagogiczno-psychologicznych, na zajęciach wyrównawczych, kompensacyjnych, indywidualnych, grupowych autystycznych dzieci, dzieci z zaburzeniami pokrewnymi oraz dzieci z lekką i głębszą niepełnosprawnością intelektualną. Więcej dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną na stronie neuroroznorodni.com.  Natomiast historyjki społeczne, sekwencje czynności i schematy oraz grafomotoryka na – autyzm.life

ZAKŁADKI:

TEMATY/ĆWICZENIA:

  1. Przykład oceny opisowej, I semestr, kl. III
  2. Autyzm – konspekt zajęć rewalidacyjnych dla ucznia
  3. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  4. Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  5. Program rewalidacji indywidualnej dla autystycznego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
  6. Konspekt zajęć dla autystycznego ucznia – charakterystyka i diagnoza
  7. Program rewalidacji indywidualnej dla autystycznego ucznia, kl I-III
  8. Ocena pracy rewalidacyjnej, przykład
  9. Program rewalidacyjny ucznia z zespołem Aspergera, kl 7
  10. Autyzm – wiedza ogólna i wnioskowanie, rewalidacja, scenariusz zajęć
  11. Rewalidacja przez muzykę
  12. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych. Korzystamy z kalendarza
  13. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych usprawniających percepcję i pamięć wzrokową
  14. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  15. Ocena przebiegu rewalidacji
  16. Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, II etap edukacji
  17. Program rewalidacji indywidualnej uczennicy kl. VII niepełnosprawność intelektualna
  18. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej
  19. Scenariusze zajęć rewalidacyjnych
  20. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających umiejętność czytania
  21. Zaburzenia zdolności matematycznych
  22. Małe dzieci z ASD – nauka naśladownictwa
  23. Plan uczestnictwa
  24. Plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej, poziom poznawczy
  25. Dysfunkcja wzrokowa – listy kontrolne
  26. Strategie czytania
  27. Ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową
  28. ASD – program zajęć rewalidacji indywidualnej
  29. Rozwój mowy i myślenia – ćwiczenia
  30. Ocenianie
  31. Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka – poziom zmysłowy
  32. Rozsypanki wyrazowe*
  33. Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia
  34. Autyzm – wycinane układanki
  35. Autystyczny uczeń – rozmowa
  36. Eliminowanie lub modyfikowanie nieakceptowalnych zachowań ZA
  37. Liczba mnoga – scenariusz zajęć/autyzm
  38. Książeczki wspomagania społecznego
  39. Komunikacja pozawerbalna – ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne
    Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
  40. Wiedza ogólna i wnioskowanie – scenariusz zajęć
  41. Orientacja w schemacie własnego ciała i w przestrzeni – zestaw ćwiczeń
  42. Analiza zachowań autystycznego Kuby, szkoła podstawowa, strategie
  43. Rozpraszanie uwagi – historyjka społeczna
  44. Literowanie
  45. Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń
  46. Autyzm – niepokój
  47. Język angielski, niemiecki – dostosowanie wymagań
  48. Dostosowanie wymagań edukacyjnych – fizyka
  49. Percepcja wzrokowa – kompensacja/IPET
  50. Ćwiczenia usprawniające zaburzoną orientację przestrzenną – zestawy
  51. Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
  52. Strefa ciszy – historyjka społeczna
  53. Lato – treści i osiągnięcia/rewalidacja/IPET
  54. Rozwijanie samodzielności – wzmocnienia
  55. Wypowiedzi pisemne – ćwiczenia 
  56. Redukowanie wzmacniającej wartości autostymulacji
  57. Zestaw ćwiczeń sprawności grafomotorycznej
  58. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne
  59. Ucz i wszystko objaśniaj krok po kroku 
  60. Diagnoza funkcjonalna i IPET
  61. Współpraca między nauczycielami 
  62. Których umiejętności związanych z zabawą uczyć?
  63. Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
  64. Autystyczny uczeń – radzenie sobie ze zmianami w szkole
  65. Uspołecznianie – treści/oczekiwania
  66. Nagradzanie – autystyczny uczeń
  67. Samodzielna praca i zabawa
  68. Procedura rozwiązywania trudnych zadań
  69. Dysleksja – ogólne zasady nauczania
  70. Edukacja techniczna
  71. Składniki skutecznego procesu nauczania w ASD
  72. Zachowania destrukcyjne w ASD
  73. Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
  74. Środowisko społeczno-przyrodnicze – rewalidacja/autyzm kl. I-IV
  75. Uwaga ucznia – wzmocnienia
  76. Projekty mechaniczne – samoświadomość/autyzm
  77. Plastyka – rewalidacja kl. I-IV/autyzm
  78. Muzyka z rytmiką – rewalidacja/autyzm
  79. Procedury osiągania celów rewalidacyjnych
  80. Biblioteka wizualna – zabawa/autyzm
  81. Zakres ćwiczeń terapeutycznych kompensujących trudności zasad i reguł ortograficznych kl. I-IV
  82. Uczenie płynności
  83. Relaks
  84. Mocne i słabe strony ucznia – IPET
  85. Wychowanie fizyczne – rewalidacja/autyzm
  86. Dziennik zachowań
  87. Kłopoty z matematyką – myślenie obrazami
  88. Kinezjologia edukacyjna Dennisona
  89. Masaż Shantala – deficyt bodźców dotykowych
  90. Matematyka – rewalidacja/autyzm klasy I-IV
  91. System Marianny Frosing
  92. Rewalidacja indywidualna – samodzielność i samoobsługa/autyzm
  93. Usprawniamy motorykę małą – nowe ćwiczenia
  94. Terapia ręki
  95. Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
  96. Planowanie motoryczne i strategie organizacyjne
  97. Metoda Ruchu Rudolfa Labana
  98. Program ogólnorozwojowy PORUSZ UMYSŁ
  99. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
  100. Zabawa w łapanie – motoryka mała
  101. Dyskalkulia – Program Wyścigi liczbowe
  102. Problemy z czytaniem – lista wskazówek
  103. Ładowanie wywrotki-motoryka mała
  104. Kroje pisma – sposoby
  105. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ
  106. Budowanie zdań – ćwiczenia
  107. Metoda Knillów – świadomość, kontakt, komunikacja
  108. Techniki relaksacyjne
  109. Rozkazy – ćwiczenia pamięci słuchowej/scenariusz 
  110. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą
  111. Nie mówić do dziecka – plany aktywności
  112. Zabawa „Tu jestem”
  113. Zabawa „Przyimki i ja”
  114. Sposoby uczenia się – lekcja/kartka
  115. Idziemy na polowanie-kategoryzacja – rewalidacja
  116. Pomoc w zapisywaniu tekstu – rewalidacja
  117. Mapy myśli – rewalidacja
  118. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  119. Mała burza mózgów – rewalidacja – wzbogacanie słownictwa
  120. Przyjemne sposoby na naukę elastycznego myslenia – rewalidacja
  121. Wymawianie słów podczas pisania – rewalidacja: dysleksja/ASD/ADHD…
  122. Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
  123. Łowienie idiomów – gra, rewalidacja
  124. Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
  125. Autyzm – nauka w grupie
  126. Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
  127. Samodzielna kontrola rozumienia tekstu
  128. Głośne myślenie-dysleksja/ćwiczenie
  129. Rysunek lasu-pisanie/dysleksja – rewalidacja- pisanie/opisywanie
  130. Założenia programu „Emocje”
  131. Co lubię najbardziej? – pisanie tekstu
  132. Cierpliwość – kartka/ściąga – rewalidacja
  133. Mała zabawa biegowa – integracja – zabawa/integracja
  134. Podkreślaj, przerysowuj gesty w autyzmie – ćwiczenia
  135. Zabawa poznaj-piłka – scenariusz – rewalidacja/poznajemy się
  136. Co mówić w odpowiedzi na próbę dręczenia i w jaki sposób to powiedzieć? – rewalidacja/dręczenie
  137. Radzenie sobie z nudą-ściąga/kartka – rewalidacja
  138. Emocjometr – materiały
  139. Odczytywanie emocji – samoświadomość/kartka – rewalidacja/emocje
  140. Dlaczego ludzie się śmieją, kiedy nie żartuję – samoświadomość/kartka – rewalidacja
  141. Włączanie się do rozmowy – ściąga/kartka – rewalidacja
  142. Proszenie o pomoc-ściąga/samoświadomość – rewalidacja
  143. Przedstawianie się – ściąga – rewalidacja/poznajemy się
  144. Nieporozumienia-szukanie rozwiązań – rewalidacja
  145. Czy dorośli wiedzą wszystko?-Historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja
  146. Komunikowanie się – ściąga – rewalidacja
  147. Mówienie z szacunkiem tego, co się myśli-historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja/samoświadomość
  148. Mówienie do siebie – kartka/samoświadomość – rewalidacja
  149. Gra szarady z emocjami – rewalidacja/emocje
  150. Zadawać w kółko to samo pytanie – rewalidacja/samoświadomość
  151. Zabawa „Mój mózg, twój mózg” – teoria umysłu – rewalidacja
  152. Zabawa w udawanie – kartka – rewalidacja
  153. Zabawa w bingo z imionami – rewalidacja
  154. Rozwój myślenia społecznego – rewalidacja
  155. Dziękowanie ludziom za to, że mówią coś miłego – historyjka społeczna/kartka – rewalidacja
  156. Dziennik uczuć – rewalidacja/uczucia
  157. Asertywność – ćwiczenia/kartka – rewalidacja/asertywność
  158. Gra kostka z uczuciami i doznaniami – rewalidacja/uczucia
  159. Świadomość tego, co się dzisiaj stanie – rewalidacja/świadomość/kartka
  160. Intensywność emocji – rewalidacja/emocje
  161. Błąd w zadaniu szkolnym-historyjka społeczna – rewalidacja
  162. Wyłączanie się – kartka – rewalidacja
  163. Rozpoznawanie i rozumienie emocji – rewalidacja/zabawa/emocje
  164. Berek z emocjami – rewalidacja/emocje
  165. Więcej o bezpieczeństwie… kartka -rewalidacja/samoświadomość/ćwiczenia/kartka
  166. Uczucia innych osób-ćwiczenia/kartka – rewalidacja/kartka
  167. Bezpieczeństwo-kartka – rewalidacja/kartka
  168. Przyjmowanie cudzej perspektywy – rewalidacja
  169. Zmiany – historyjka społeczna – rewalidacja
  170. Loteryjka – rewalidacja – pamięć krótkotrwała
  171. Gra Naklejka z komplementem – rewalidacja – integracja
  172. Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją – rewalidacja
  173. Zrozumieć manieryzmy ruchowe/samoświadomość/kartka – rewalidacja
  174. W jaki sposób przegrać grą, ale zyskać przyjaciół? – rewalidacja
  175. Zabawa w pokazywanie – rewalidacja
  176. Zrozumienie mojej mimiki twarzy/kartka – rewalidacja/kartka
  177. Co onacza dla mnie „komfort” – ćwiczenia/kartka – rewalidacja/kartka
  178. Gra pajęczyna – grupa (scenariusz) – rewalidacja
  179. Rozpoznawanie wyrazu twarzy – rewalidacja – twarz/emocje
  180. Mądra głowa – zabawa – zabawa integracyjna
  181. Sposoby uczenia się – lekcja/kartka – rewalidacja/kartka
  182. Autyzm – nauka w grupie – rewalidacja
  183. Sprawiedliwość – Zażalenie – Formularz zażalenia –rewalidacja
  184. Technika Mediacji Rówieśniczej – rewalidacja
  185.  Jak rozpocząć zdanie – ściąga – rewalidacja
  186. Przyjmowanie prezentów-schemat – rewalidacja
  187. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ – rewalidacja
  188. Koła przyjaciół – umiejętności społeczne – rewalidacja
  189. Rozwijanie umiejętności społecznych – rewalidacja
  190. Sztuka prowadzenia rozmowy – rewalidacja
  191. Lekcja asertywności –  materiały na godz. wychowawczą
  192. Tworzenie planów dnia – poranek –  rewalidacja
  193. Scenariusze społeczne – rewalidacja
  194. Jak wykorzystać zajęcia pozalekcyjne  – rewalidacja
  195. Technika „Opowiadanie życia” –  rewalidacja
  196. Jak rozmawiać z dorosłymi – umiejętności społeczne –  rewalidacja
  197. Terapie społeczne w ASD – rewalidacja
  198. Towarzyskie Opowieści – strategia społeczna – rewalidacja
  199. Jak zacząć rozmowę i ją podtrzymać – umiejętności społeczne – umiejętności społeczne rewalidacja
  200. Co jest w skarpecie? – zabawa SI
  201. Udana zabawa w kółku – wskazówki
  202. Wysyp i nasyp – zabawa SI
  203. Na rowerze przez labirynt (SI)
  204. Ćwiczenia Safari na deskorolce – zabawa SI – rewalidacja
  205. Na desce – zabawa SI – (w wodzie) – rewalidacja
  206. Zabawa daleko i blisko – wspomaganie wzroku (SI) – rewalidacja/wzrok
  207. Skarby w ryżu – zabawa SI – rewalidacja
  208. Kołysanie zabawa SI – rewalidacja
  209. Przetwarzanie dźwięków a język – rewalidacja
  210. Rzeka-zabawa SI – rewalidacja/zabawa
  211. Przybory, powierzchnia pisania i papier – rewalidacja
  212. Wzrokowe rozproszenie uwagi – rewalidacja
  213. Początek dnia w szkole ASD/SI – rewalidacja
  214. Bujanie oczu – zabawa/SI – rewalidacja – wzrok
  215. Kanapka z dziećmi-gra/SI
  216. Zabawa dźwiękami – rewalidacja- rozróżnianie dźwięków
  217. Bulgotanie i mruczenie-wczesna interwencja-pływanie – SI
  218. Świadomość rąk i palców – rewalidacja – motoryka mała
  219. Do biegu! – rewalidacja – motoryka duża
  220. Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
  221. Problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych wg Grandin (rewalidacja) – SI
  222. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka(rewalidacja) – SI
  223. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD (rewalidacja) – słuch – SI
  224. Dostarcz bodźców dzieciom potrzebującym uspokoić ręce i buzię – rewalidacja – SI
  225. Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
  226. Wąchanie – zabawa – Zapachy – rewalidacja – SI
  227. Ładowanie wywrotki-motoryka mała – rewalidacja – SI
  228. Zabawa dźwiękami – rewalidacja – SI
  229. Metoda polisensoryczna – rewalidacja – SI –  dysleksja/ASD/ADHD…
  230. Wąskie preferencje żywieniowe w autyzmie – sposoby na  (nie)jedzenie – SI
  231. Orientacja w przestrzeni – aplikacja – przedszkolak – rewalidacja – SI
  232. Echolalia – techniki (rewalidacja) – SI
  233. Balonowy bejsbol (rewalidacja: sensoryka, motoryka duża) – SI
  234. Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin – przetwarzanie – SI
  235. Świadomość własnego ciała – świadomość – SI
  236. Gra w kapsle – rewalidacja (SI)
  237. Gry i zabawy z całego świata
  238. Skoki do wody – rewalidacja (SI) w wodzie
  239. Dobble London – (j. angielski) – gra karciana
  240. Niebo Kopernika
  241. Jak grać w Pokemony?
  242. LATO – zajęcia – angielski –  materiały
  243. Rytmiczny spacer – motoryka
  244. Przez słomkę – logopedyczne
  245. Wodna jazda konna – rewalidacja (SI) w wodzie
  246. Ping-pong wodny – rewalidacja (SI) w wodzie
  247. Balonowy bejsbol – rewalidacja (SI)
  248. ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE
  249. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną – rewalidacja (SI)
  250. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – praca rewalidacja
  251. Program edukacji społeczno-seksualnej – sex rewalidacja
  252. Trening umiejętności społecznych – rewalidacja
  253. Kartoteka znajomych – umiejętności społeczne – rewalidacja
  254. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – przemoc – rewalidacja – Przemoc!
  255. Jedzenie i zachowanie dziecka z ASD przy posiłkach – jedzenie – rewalidacja
  256. Umiejętności społeczne dziecka: Jak zrobić dobre pierwsze wrażenie  – rewalidacja
  257. Szkolenie z zakresu teorii umysłu: Rozmowy komiksowe  – teoria umysłu -rewalidacja
  258. Umiejętności społeczne: uścisk dłoni – umiejętności społeczne – rewalidacja/poznajemy się
  259. Nauka korzystania z toalety dziecka z ASD – trening czystości – rewalidacja
  260. Głuchy telefon
  261. Podawanie piłki
  262. Walka kogutów

fot. motywu i okładki na stronę sylwiaiwan.com

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑

%d blogerów lubi to: