Zakładka dotyczy rewalidacji w szkole masowej, specjalnej, w przedszkolu, w gabinetach pedagogiczno-psychologicznych, na zajęciach wyrównawczych, kompensacyjnych, indywidualnych, grupowych autystycznych dzieci, dzieci z zaburzeniami pokrewnymi oraz dzieci z lekką i głębszą niepełnosprawnością intelektualną. Więcej dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną na stronie neuroroznorodni.com.  Natomiast historyjki społeczne, sekwencje czynności i schematy oraz grafomotoryka na – autyzm.life

Zakładki:

  1. Rzeczy ich cechy i właściwości – zajęcia/autyzm
  2. Czasy gramatyczne – rozwój mowy/autyzm
  3. Rodzaje zajęć rozwijających dla dzieci ze spektrum autyzmu
  4. Jesienne porządki w sadzie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu
  5. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem
  6. Stałość spostrzegania – percepcja wzrokowa – ćwiczenia
  7. Konspekt zajęć rehabilitacji ruchowej z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej
  8. Jak zacząć bieganie z dzieckiem?
  9. Program zajęć rewalidacyjnych dla dzieci ze spektrum autyzmu: Poznaję, przeżywam, rozumiem
  10. Naśladowanie niewerbalne, autyzm – scenariusz zajęć
  11. Dobieranie, wyszukiwanie, porównywanie, sortowanie – rewalidacja, autyzm
  12. Nagrywanie czytania – sposoby
  13. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą – spektrum autyzmu
  14. Autyzm – orientacja w schemacie ciała oraz czasowo – przestrzenna, rewalidacja
  15. Przykład oceny opisowej, I semestr, kl. III
  16. Autyzm – konspekt zajęć rewalidacyjnych dla ucznia
  17. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  18. Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  19. Program rewalidacji indywidualnej dla autystycznego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
  20. Konspekt zajęć dla autystycznego ucznia – charakterystyka i diagnoza
  21. Program rewalidacji indywidualnej dla autystycznego ucznia, kl I-III
  22. Ocena pracy rewalidacyjnej, przykład
  23. Program rewalidacyjny ucznia z zespołem Aspergera, kl 7
  24. Autyzm – wiedza ogólna i wnioskowanie, rewalidacja, scenariusz zajęć
  25. Rewalidacja przez muzykę
  26. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych. Korzystamy z kalendarza
  27. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych usprawniających percepcję i pamięć wzrokową
  28. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  29. Ocena przebiegu rewalidacji
  30. Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, II etap edukacji
  31. Program rewalidacji indywidualnej uczennicy kl. VII niepełnosprawność intelektualna
  32. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej
  33. Scenariusze zajęć rewalidacyjnych
  34. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających umiejętność czytania
  35. Zaburzenia zdolności matematycznych
  36. Małe dzieci z ASD – nauka naśladownictwa
  37. Plan uczestnictwa
  38. Plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej, poziom poznawczy
  39. Dysfunkcja wzrokowa – listy kontrolne
  40. Strategie czytania
  41. Ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową
  42. ASD – program zajęć rewalidacji indywidualnej
  43. Rozwój mowy i myślenia – ćwiczenia
  44. Ocenianie
  45. Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka – poziom zmysłowy
  46. Rozsypanki wyrazowe*
  47. Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia
  48. Autyzm – wycinane układanki
  49. Autystyczny uczeń – rozmowa
  50. Eliminowanie lub modyfikowanie nieakceptowalnych zachowań ZA
  51. Liczba mnoga – scenariusz zajęć/autyzm
  52. Książeczki wspomagania społecznego
  53. Komunikacja pozawerbalna – ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne
    Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
  54. Wiedza ogólna i wnioskowanie – scenariusz zajęć
  55. Orientacja w schemacie własnego ciała i w przestrzeni – zestaw ćwiczeń
  56. Analiza zachowań autystycznego Kuby, szkoła podstawowa, strategie
  57. Rozpraszanie uwagi – historyjka społeczna
  58. Literowanie
  59. Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń
  60. Autyzm – niepokój
  61. Język angielski, niemiecki – dostosowanie wymagań
  62. Dostosowanie wymagań edukacyjnych – fizyka
  63. Percepcja wzrokowa – kompensacja/IPET
  64. Ćwiczenia usprawniające zaburzoną orientację przestrzenną – zestawy
  65. Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
  66. Strefa ciszy – historyjka społeczna
  67. Lato – treści i osiągnięcia/rewalidacja/IPET
  68. Rozwijanie samodzielności – wzmocnienia
  69. Wypowiedzi pisemne – ćwiczenia 
  70. Redukowanie wzmacniającej wartości autostymulacji
  71. Zestaw ćwiczeń sprawności grafomotorycznej
  72. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne
  73. Ucz i wszystko objaśniaj krok po kroku 
  74. Diagnoza funkcjonalna i IPET
  75. Współpraca między nauczycielami 
  76. Których umiejętności związanych z zabawą uczyć?
  77. Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
  78. Autystyczny uczeń – radzenie sobie ze zmianami w szkole
  79. Uspołecznianie – treści/oczekiwania
  80. Nagradzanie – autystyczny uczeń
  81. Samodzielna praca i zabawa
  82. Procedura rozwiązywania trudnych zadań
  83. Dysleksja – ogólne zasady nauczania
  84. Edukacja techniczna
  85. Składniki skutecznego procesu nauczania w ASD
  86. Zachowania destrukcyjne w ASD
  87. Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
  88. Środowisko społeczno-przyrodnicze – rewalidacja/autyzm kl. I-IV
  89. Uwaga ucznia – wzmocnienia
  90. Projekty mechaniczne – samoświadomość/autyzm
  91. Plastyka – rewalidacja kl. I-IV/autyzm
  92. Muzyka z rytmiką – rewalidacja/autyzm
  93. Procedury osiągania celów rewalidacyjnych
  94. Biblioteka wizualna – zabawa/autyzm
  95. Zakres ćwiczeń terapeutycznych kompensujących trudności zasad i reguł ortograficznych kl. I-IV
  96. Uczenie płynności
  97. Relaks
  98. Mocne i słabe strony ucznia – IPET
  99. Wychowanie fizyczne – rewalidacja/autyzm
  100. Dziennik zachowań
  101. Kłopoty z matematyką – myślenie obrazami
  102. Kinezjologia edukacyjna Dennisona
  103. Masaż Shantala – deficyt bodźców dotykowych
  104. Matematyka – rewalidacja/autyzm klasy I-IV
  105. System Marianny Frosing
  106. Rewalidacja indywidualna – samodzielność i samoobsługa/autyzm
  107. Usprawniamy motorykę małą – nowe ćwiczenia
  108. Terapia ręki
  109. Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
  110. Planowanie motoryczne i strategie organizacyjne
  111. Metoda Ruchu Rudolfa Labana
  112. Program ogólnorozwojowy PORUSZ UMYSŁ
  113. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
  114. Zabawa w łapanie – motoryka mała
  115. Dyskalkulia – Program Wyścigi liczbowe
  116. Problemy z czytaniem – lista wskazówek
  117. Ładowanie wywrotki-motoryka mała
  118. Kroje pisma – sposoby
  119. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ
  120. Budowanie zdań – ćwiczenia
  121. Metoda Knillów – świadomość, kontakt, komunikacja
  122. Techniki relaksacyjne
  123. Rozkazy – ćwiczenia pamięci słuchowej/scenariusz 
  124. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą
  125. Nie mówić do dziecka – plany aktywności
  126. Zabawa „Tu jestem”
  127. Zabawa „Przyimki i ja”
  128. Sposoby uczenia się – lekcja/kartka
  129. Idziemy na polowanie-kategoryzacja – rewalidacja
  130. Pomoc w zapisywaniu tekstu – rewalidacja
  131. Mapy myśli – rewalidacja
  132. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  133. Mała burza mózgów – rewalidacja – wzbogacanie słownictwa
  134. Przyjemne sposoby na naukę elastycznego myslenia – rewalidacja
  135. Wymawianie słów podczas pisania – rewalidacja: dysleksja/ASD/ADHD…
  136. Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
  137. Łowienie idiomów – gra, rewalidacja
  138. Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
  139. Autyzm – nauka w grupie
  140. Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
  141. Samodzielna kontrola rozumienia tekstu
  142. Głośne myślenie-dysleksja/ćwiczenie
  143. Rysunek lasu-pisanie/dysleksja – rewalidacja- pisanie/opisywanie
  144. Założenia programu „Emocje”
  145. Co lubię najbardziej? – pisanie tekstu
  146. Cierpliwość – kartka/ściąga – rewalidacja
  147. Mała zabawa biegowa – integracja – zabawa/integracja
  148. Podkreślaj, przerysowuj gesty w autyzmie – ćwiczenia
  149. Zabawa poznaj-piłka – scenariusz – rewalidacja/poznajemy się
  150. Co mówić w odpowiedzi na próbę dręczenia i w jaki sposób to powiedzieć? – rewalidacja/dręczenie
  151. Radzenie sobie z nudą-ściąga/kartka – rewalidacja
  152. Emocjometr – materiały
  153. Odczytywanie emocji – samoświadomość/kartka – rewalidacja/emocje
  154. Dlaczego ludzie się śmieją, kiedy nie żartuję – samoświadomość/kartka – rewalidacja
  155. Włączanie się do rozmowy – ściąga/kartka – rewalidacja
  156. Proszenie o pomoc-ściąga/samoświadomość – rewalidacja
  157. Przedstawianie się – ściąga – rewalidacja/poznajemy się
  158. Nieporozumienia-szukanie rozwiązań – rewalidacja
  159. Czy dorośli wiedzą wszystko?-Historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja
  160. Komunikowanie się – ściąga – rewalidacja
  161. Mówienie z szacunkiem tego, co się myśli-historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja/samoświadomość
  162. Mówienie do siebie – kartka/samoświadomość – rewalidacja
  163. Gra szarady z emocjami – rewalidacja/emocje
  164. Zadawać w kółko to samo pytanie – rewalidacja/samoświadomość
  165. Zabawa „Mój mózg, twój mózg” – teoria umysłu – rewalidacja
  166. Zabawa w udawanie – kartka – rewalidacja
  167. Zabawa w bingo z imionami – rewalidacja
  168. Rozwój myślenia społecznego – rewalidacja
  169. Dziękowanie ludziom za to, że mówią coś miłego – historyjka społeczna/kartka – rewalidacja
  170. Dziennik uczuć – rewalidacja/uczucia
  171. Asertywność – ćwiczenia/kartka – rewalidacja/asertywność
  172. Gra kostka z uczuciami i doznaniami – rewalidacja/uczucia
  173. Świadomość tego, co się dzisiaj stanie – rewalidacja/świadomość/kartka
  174. Intensywność emocji – rewalidacja/emocje
  175. Błąd w zadaniu szkolnym-historyjka społeczna – rewalidacja
  176. Wyłączanie się – kartka – rewalidacja
  177. Rozpoznawanie i rozumienie emocji – rewalidacja/zabawa/emocje
  178. Berek z emocjami – rewalidacja/emocje
  179. Więcej o bezpieczeństwie… kartka -rewalidacja/samoświadomość/ćwiczenia/kartka
  180. Uczucia innych osób-ćwiczenia/kartka – rewalidacja/kartka
  181. Bezpieczeństwo-kartka – rewalidacja/kartka
  182. Przyjmowanie cudzej perspektywy – rewalidacja
  183. Zmiany – historyjka społeczna – rewalidacja
  184. Loteryjka – rewalidacja – pamięć krótkotrwała
  185. Gra Naklejka z komplementem – rewalidacja – integracja
  186. Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją – rewalidacja
  187. Zrozumieć manieryzmy ruchowe/samoświadomość/kartka – rewalidacja
  188. W jaki sposób przegrać grą, ale zyskać przyjaciół? – rewalidacja
  189. Zabawa w pokazywanie – rewalidacja
  190. Zrozumienie mojej mimiki twarzy/kartka – rewalidacja/kartka
  191. Co onacza dla mnie „komfort” – ćwiczenia/kartka – rewalidacja/kartka
  192. Gra pajęczyna – grupa (scenariusz) – rewalidacja
  193. Rozpoznawanie wyrazu twarzy – rewalidacja – twarz/emocje
  194. Mądra głowa – zabawa – zabawa integracyjna
  195. Sposoby uczenia się – lekcja/kartka – rewalidacja/kartka
  196. Autyzm – nauka w grupie – rewalidacja
  197. Sprawiedliwość – Zażalenie – Formularz zażalenia –rewalidacja
  198. Technika Mediacji Rówieśniczej – rewalidacja
  199.  Jak rozpocząć zdanie – ściąga – rewalidacja
  200. Przyjmowanie prezentów-schemat – rewalidacja
  201. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ – rewalidacja
  202. Koła przyjaciół – umiejętności społeczne – rewalidacja
  203. Rozwijanie umiejętności społecznych – rewalidacja
  204. Sztuka prowadzenia rozmowy – rewalidacja
  205. Lekcja asertywności –  materiały na godz. wychowawczą
  206. Tworzenie planów dnia – poranek –  rewalidacja
  207. Scenariusze społeczne – rewalidacja
  208. Jak wykorzystać zajęcia pozalekcyjne  – rewalidacja
  209. Technika „Opowiadanie życia” –  rewalidacja
  210. Jak rozmawiać z dorosłymi – umiejętności społeczne –  rewalidacja
  211. Terapie społeczne w ASD – rewalidacja
  212. Towarzyskie Opowieści – strategia społeczna – rewalidacja
  213. Jak zacząć rozmowę i ją podtrzymać – umiejętności społeczne – umiejętności społeczne rewalidacja
  214. Co jest w skarpecie? – zabawa SI
  215. Udana zabawa w kółku – wskazówki
  216. Wysyp i nasyp – zabawa SI
  217. Na rowerze przez labirynt (SI)
  218. Ćwiczenia Safari na deskorolce – zabawa SI – rewalidacja
  219. Na desce – zabawa SI – (w wodzie) – rewalidacja
  220. Zabawa daleko i blisko – wspomaganie wzroku (SI) – rewalidacja/wzrok
  221. Skarby w ryżu – zabawa SI – rewalidacja
  222. Kołysanie zabawa SI – rewalidacja
  223. Przetwarzanie dźwięków a język – rewalidacja
  224. Rzeka-zabawa SI – rewalidacja/zabawa
  225. Przybory, powierzchnia pisania i papier – rewalidacja
  226. Wzrokowe rozproszenie uwagi – rewalidacja
  227. Początek dnia w szkole ASD/SI – rewalidacja
  228. Bujanie oczu – zabawa/SI – rewalidacja – wzrok
  229. Kanapka z dziećmi-gra/SI
  230. Zabawa dźwiękami – rewalidacja- rozróżnianie dźwięków
  231. Bulgotanie i mruczenie-wczesna interwencja-pływanie – SI
  232. Świadomość rąk i palców – rewalidacja – motoryka mała
  233. Do biegu! – rewalidacja – motoryka duża
  234. Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
  235. Problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych wg Grandin (rewalidacja) – SI
  236. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka(rewalidacja) – SI
  237. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD (rewalidacja) – słuch – SI
  238. Dostarcz bodźców dzieciom potrzebującym uspokoić ręce i buzię – rewalidacja – SI
  239. Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
  240. Wąchanie – zabawa – Zapachy – rewalidacja – SI
  241. Ładowanie wywrotki-motoryka mała – rewalidacja – SI
  242. Zabawa dźwiękami – rewalidacja – SI
  243. Metoda polisensoryczna – rewalidacja – SI –  dysleksja/ASD/ADHD…
  244. Wąskie preferencje żywieniowe w autyzmie – sposoby na  (nie)jedzenie – SI
  245. Orientacja w przestrzeni – aplikacja – przedszkolak – rewalidacja – SI
  246. Echolalia – techniki (rewalidacja) – SI
  247. Balonowy bejsbol (rewalidacja: sensoryka, motoryka duża) – SI
  248. Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin – przetwarzanie – SI
  249. Świadomość własnego ciała – świadomość – SI
  250. Gra w kapsle – rewalidacja (SI)
  251. Gry i zabawy z całego świata
  252. Skoki do wody – rewalidacja (SI) w wodzie
  253. Dobble London – (j. angielski) – gra karciana
  254. Niebo Kopernika
  255. Jak grać w Pokemony?
  256. LATO – zajęcia – angielski –  materiały
  257. Rytmiczny spacer – motoryka
  258. Przez słomkę – logopedyczne
  259. Wodna jazda konna – rewalidacja (SI) w wodzie
  260. Ping-pong wodny – rewalidacja (SI) w wodzie
  261. Balonowy bejsbol – rewalidacja (SI)
  262. ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE
  263. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną – rewalidacja (SI)
  264. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – praca rewalidacja
  265. Program edukacji społeczno-seksualnej – sex rewalidacja
  266. Trening umiejętności społecznych – rewalidacja
  267. Kartoteka znajomych – umiejętności społeczne – rewalidacja
  268. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – przemoc – rewalidacja – Przemoc!
  269. Jedzenie i zachowanie dziecka z ASD przy posiłkach – jedzenie – rewalidacja
  270. Umiejętności społeczne dziecka: Jak zrobić dobre pierwsze wrażenie  – rewalidacja
  271. Szkolenie z zakresu teorii umysłu: Rozmowy komiksowe  – teoria umysłu -rewalidacja
  272. Umiejętności społeczne: uścisk dłoni – umiejętności społeczne – rewalidacja/poznajemy się
  273. Nauka korzystania z toalety dziecka z ASD – trening czystości – rewalidacja
  274. Głuchy telefon
  275. Podawanie piłki
  276. Walka kogutów