Reklamy

Zakładka dotyczy rewalidacji w szkole masowej, specjalnej, w przedszkolu, w gabinetach pedagogiczno-psychologicznych, na zajęciach wyrównawczych, kompensacyjnych, indywidualnych, grupowych autystycznych dzieci, dzieci z zaburzeniami pokrewnymi oraz dzieci z lekką i głębszą niepełnosprawnością intelektualną.

Zakładki:

  1. Układanie w logiczny ciąg – spektrum autyzmu
  2. Ćwiczenia percepcji słuchowej – pomysły na zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
  3. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej
  4. Depresja i nawykowe wyrażenia w autyzmie – zajęcia
  5. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  6. Kształtowanie obrazu i schematu ciała oraz orientacji przestrzennej – autyzm
  7. Rzeczy ich cechy i właściwości – zajęcia/autyzm
  8. Czasy gramatyczne – rozwój mowy/autyzm
  9. Rodzaje zajęć rozwijających dla dzieci ze spektrum autyzmu
  10. Jesienne porządki w sadzie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu
  11. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem
  12. Stałość spostrzegania – percepcja wzrokowa – ćwiczenia
  13. Konspekt zajęć rehabilitacji ruchowej z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej
  14. Jak zacząć bieganie z dzieckiem?
  15. Program zajęć rewalidacyjnych dla dzieci ze spektrum autyzmu: Poznaję, przeżywam, rozumiem
  16. Naśladowanie niewerbalne, autyzm – scenariusz zajęć
  17. Dobieranie, wyszukiwanie, porównywanie, sortowanie – rewalidacja, autyzm
  18. Nagrywanie czytania – sposoby
  19. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą – spektrum autyzmu
  20. Autyzm – orientacja w schemacie ciała oraz czasowo – przestrzenna, rewalidacja
  21. Przykład oceny opisowej, I semestr, kl. III
  22. Autyzm – konspekt zajęć rewalidacyjnych dla ucznia
  23. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  24. Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  25. Program rewalidacji indywidualnej dla autystycznego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
  26. Konspekt zajęć dla autystycznego ucznia – charakterystyka i diagnoza
  27. Program rewalidacji indywidualnej dla autystycznego ucznia, kl I-III
  28. Ocena pracy rewalidacyjnej, przykład
  29. Program rewalidacyjny ucznia z zespołem Aspergera, kl 7
  30. Autyzm – wiedza ogólna i wnioskowanie, rewalidacja, scenariusz zajęć
  31. Rewalidacja przez muzykę
  32. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych. Korzystamy z kalendarza
  33. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych usprawniających percepcję i pamięć wzrokową
  34. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  35. Ocena przebiegu rewalidacji
  36. Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, II etap edukacji
  37. Program rewalidacji indywidualnej uczennicy kl. VII niepełnosprawność intelektualna
  38. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej
  39. Scenariusze zajęć rewalidacyjnych
  40. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających umiejętność czytania
  41. Zaburzenia zdolności matematycznych
  42. Małe dzieci z ASD – nauka naśladownictwa
  43. Plan uczestnictwa
  44. Plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej, poziom poznawczy
  45. Dysfunkcja wzrokowa – listy kontrolne
  46. Strategie czytania
  47. Ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową
  48. ASD – program zajęć rewalidacji indywidualnej
  49. Rozwój mowy i myślenia – ćwiczenia
  50. Ocenianie
  51. Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka – poziom zmysłowy
  52. Rozsypanki wyrazowe*
  53. Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia
  54. Autyzm – wycinane układanki
  55. Autystyczny uczeń – rozmowa
  56. Eliminowanie lub modyfikowanie nieakceptowalnych zachowań ZA
  57. Liczba mnoga – scenariusz zajęć/autyzm
  58. Książeczki wspomagania społecznego
  59. Komunikacja pozawerbalna – ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne
    Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
  60. Wiedza ogólna i wnioskowanie – scenariusz zajęć
  61. Orientacja w schemacie własnego ciała i w przestrzeni – zestaw ćwiczeń
  62. Analiza zachowań autystycznego Kuby, szkoła podstawowa, strategie
  63. Rozpraszanie uwagi – historyjka społeczna
  64. Literowanie
  65. Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń
  66. Autyzm – niepokój
  67. Język angielski, niemiecki – dostosowanie wymagań
  68. Dostosowanie wymagań edukacyjnych – fizyka
  69. Percepcja wzrokowa – kompensacja/IPET
  70. Ćwiczenia usprawniające zaburzoną orientację przestrzenną – zestawy
  71. Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
  72. Strefa ciszy – historyjka społeczna
  73. Lato – treści i osiągnięcia/rewalidacja/IPET
  74. Rozwijanie samodzielności – wzmocnienia
  75. Wypowiedzi pisemne – ćwiczenia 
  76. Redukowanie wzmacniającej wartości autostymulacji
  77. Zestaw ćwiczeń sprawności grafomotorycznej
  78. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne
  79. Ucz i wszystko objaśniaj krok po kroku 
  80. Diagnoza funkcjonalna i IPET
  81. Współpraca między nauczycielami 
  82. Których umiejętności związanych z zabawą uczyć?
  83. Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
  84. Autystyczny uczeń – radzenie sobie ze zmianami w szkole
  85. Uspołecznianie – treści/oczekiwania
  86. Nagradzanie – autystyczny uczeń
  87. Samodzielna praca i zabawa
  88. Procedura rozwiązywania trudnych zadań
  89. Dysleksja – ogólne zasady nauczania
  90. Edukacja techniczna
  91. Składniki skutecznego procesu nauczania w ASD
  92. Zachowania destrukcyjne w ASD
  93. Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
  94. Środowisko społeczno-przyrodnicze – rewalidacja/autyzm kl. I-IV
  95. Uwaga ucznia – wzmocnienia
  96. Projekty mechaniczne – samoświadomość/autyzm
  97. Plastyka – rewalidacja kl. I-IV/autyzm
  98. Muzyka z rytmiką – rewalidacja/autyzm
  99. Procedury osiągania celów rewalidacyjnych
  100. Biblioteka wizualna – zabawa/autyzm
  101. Zakres ćwiczeń terapeutycznych kompensujących trudności zasad i reguł ortograficznych kl. I-IV
  102. Uczenie płynności
  103. Relaks
  104. Mocne i słabe strony ucznia – IPET
  105. Wychowanie fizyczne – rewalidacja/autyzm
  106. Dziennik zachowań
  107. Kłopoty z matematyką – myślenie obrazami
  108. Kinezjologia edukacyjna Dennisona
  109. Masaż Shantala – deficyt bodźców dotykowych
  110. Matematyka – rewalidacja/autyzm klasy I-IV
  111. System Marianny Frosing
  112. Rewalidacja indywidualna – samodzielność i samoobsługa/autyzm
  113. Usprawniamy motorykę małą – nowe ćwiczenia
  114. Terapia ręki
  115. Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
  116. Planowanie motoryczne i strategie organizacyjne
  117. Metoda Ruchu Rudolfa Labana
  118. Program ogólnorozwojowy PORUSZ UMYSŁ
  119. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
  120. Problemy z czytaniem – lista wskazówek
  121. Ładowanie wywrotki-motoryka mała
  122. Kroje pisma – sposoby
  123. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ
  124. Budowanie zdań – ćwiczenia
  125. Metoda Knillów – świadomość, kontakt, komunikacja
  126. Techniki relaksacyjne
  127. Rozkazy – ćwiczenia pamięci słuchowej/scenariusz 
  128. Nie mówić do dziecka – plany aktywności
  129. Zabawa „Tu jestem”
  130. Zabawa „Przyimki i ja”
  131. Sposoby uczenia się – lekcja/kartka
  132. Idziemy na polowanie-kategoryzacja – rewalidacja
  133. Pomoc w zapisywaniu tekstu – rewalidacja
  134. Mapy myśli – rewalidacja
  135. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  136. Mała burza mózgów – rewalidacja – wzbogacanie słownictwa
  137. Przyjemne sposoby na naukę elastycznego myslenia – rewalidacja
  138. Wymawianie słów podczas pisania – rewalidacja: dysleksja/ASD/ADHD…
  139. Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
  140. Łowienie idiomów – gra, rewalidacja
  141. Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
  142. Autyzm – nauka w grupie
  143. Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
  144. Samodzielna kontrola rozumienia tekstu
  145. Głośne myślenie-dysleksja/ćwiczenie
  146. Rysunek lasu-pisanie/dysleksja – rewalidacja- pisanie/opisywanie
  147. Założenia programu „Emocje”
  148. Co lubię najbardziej? – pisanie tekstu
  149. Cierpliwość – kartka/ściąga – rewalidacja
  150. Mała zabawa biegowa – integracja – zabawa/integracja
  151. Podkreślaj, przerysowuj gesty w autyzmie – ćwiczenia
  152. Zabawa poznaj-piłka – scenariusz – rewalidacja/poznajemy się
  153. Co mówić w odpowiedzi na próbę dręczenia i w jaki sposób to powiedzieć? – rewalidacja/dręczenie
  154. Radzenie sobie z nudą-ściąga/kartka – rewalidacja
  155. Emocjometr – materiały
  156. Odczytywanie emocji – samoświadomość/kartka – rewalidacja/emocje
  157. Dlaczego ludzie się śmieją, kiedy nie żartuję – samoświadomość/kartka – rewalidacja
  158. Włączanie się do rozmowy – ściąga/kartka – rewalidacja
  159. Proszenie o pomoc-ściąga/samoświadomość – rewalidacja
  160. Przedstawianie się – ściąga – rewalidacja/poznajemy się
  161. Nieporozumienia-szukanie rozwiązań – rewalidacja
  162. Czy dorośli wiedzą wszystko?-Historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja
  163. Komunikowanie się – ściąga – rewalidacja
  164. Mówienie z szacunkiem tego, co się myśli-historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja/samoświadomość
  165. Mówienie do siebie – kartka/samoświadomość – rewalidacja
  166. Gra szarady z emocjami – rewalidacja/emocje
  167. Zadawać w kółko to samo pytanie – rewalidacja/samoświadomość
  168. Zabawa „Mój mózg, twój mózg” – teoria umysłu – rewalidacja
  169. Zabawa w udawanie – kartka – rewalidacja
  170. Zabawa w bingo z imionami – rewalidacja
  171. Rozwój myślenia społecznego – rewalidacja
  172. Dziękowanie ludziom za to, że mówią coś miłego – historyjka społeczna/kartka – rewalidacja
  173. Dziennik uczuć – rewalidacja/uczucia
  174. Asertywność – ćwiczenia/kartka – rewalidacja/asertywność
  175. Gra kostka z uczuciami i doznaniami – rewalidacja/uczucia
  176. Świadomość tego, co się dzisiaj stanie – rewalidacja/świadomość/kartka
  177. Intensywność emocji – rewalidacja/emocje
  178. Błąd w zadaniu szkolnym-historyjka społeczna – rewalidacja
  179. Wyłączanie się – kartka – rewalidacja
  180. Rozpoznawanie i rozumienie emocji – rewalidacja/zabawa/emocje
  181. Berek z emocjami – rewalidacja/emocje
  182. Więcej o bezpieczeństwie… kartka -rewalidacja/samoświadomość/ćwiczenia/kartka
  183. Uczucia innych osób-ćwiczenia/kartka – rewalidacja/kartka
  184. Bezpieczeństwo-kartka – rewalidacja/kartka
  185. Przyjmowanie cudzej perspektywy – rewalidacja
  186. Zmiany – historyjka społeczna – rewalidacja
  187. Loteryjka – rewalidacja – pamięć krótkotrwała
  188. Gra Naklejka z komplementem – rewalidacja – integracja
  189. Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją – rewalidacja
  190. Zrozumieć manieryzmy ruchowe/samoświadomość/kartka – rewalidacja
  191. W jaki sposób przegrać grą, ale zyskać przyjaciół? – rewalidacja
  192. Zabawa w pokazywanie – rewalidacja
  193. Zrozumienie mojej mimiki twarzy/kartka – rewalidacja/kartka
  194. Technika Mediacji Rówieśniczej – rewalidacja
  195.  Jak rozpocząć zdanie – ściąga – rewalidacja
  196. Przyjmowanie prezentów-schemat – rewalida
  197. Wysyp i nasyp – zabawa SI
  198. Na rowerze przez labirynt (SI)
  199. Ćwiczenia Safari na deskorolce – zabawa SI – rewalidacja
  200. Na desce – zabawa SI – (w wodzie) – rewalidacja
  201. Zabawa daleko i blisko – wspomaganie wzroku (SI) – rewalidacja/wzrok
  202. Skarby w ryżu – zabawa SI – rewalidacja
  203. Kołysanie zabawa SI – rewalidacja
  204. Przetwarzanie dźwięków a język – rewalidacja
  205. Rzeka-zabawa SI – rewalidacja/zabawa
  206. Przybory, powierzchnia pisania i papier – rewalidacja
  207. Wzrokowe rozproszenie uwagi – rewalidacja
  208. Początek dnia w szkole ASD/SI – rewalidacja
  209. Bujanie oczu – zabawa/SI – rewalidacja – wzrok
  210. Kanapka z dziećmi-gra/SI
  211. Zabawa dźwiękami – rewalidacja- rozróżnianie dźwięków
  212. Bulgotanie i mruczenie-wczesna interwencja-pływanie – SI
  213. Świadomość rąk i palców – rewalidacja – motoryka mała
  214. Do biegu! – rewalidacja – motoryka duża
  215. Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
  216. Problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych wg Grandin (rewalidacja) – SI
  217. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka(rewalidacja) – SI
  218. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD (rewalidacja) – słuch – SI
  219. Dostarcz bodźców dzieciom potrzebującym uspokoić ręce i buzię – rewalidacja – SI
  220. Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
  221. Wąchanie – zabawa – Zapachy – rewalidacja – SI
  222. Ładowanie wywrotki-motoryka mała – rewalidacja – SI
  223. Zabawa dźwiękami – rewalidacja – SI
  224. Metoda polisensoryczna – rewalidacja – SI –  dysleksja/ASD/ADHD…
  225. Wąskie preferencje żywieniowe w autyzmie – sposoby na  (nie)jedzenie – SI
  226. Echolalia – techniki (rewalidacja) – SI
  227. Balonowy bejsbol (rewalidacja: sensoryka, motoryka duża) – SI
  228. Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin – przetwarzanie – SI
  229. Świadomość własnego ciała – świadomość – SI
  230. Gra w kapsle – rewalidacja (SI)