Reklamy

Zakładka dotyczy rewalidacji w szkole masowej, specjalnej, w przedszkolu, w gabinetach pedagogiczno-psychologicznych, na zajęciach wyrównawczych, kompensacyjnych, indywidualnych, grupowych autystycznych dzieci, dzieci z zaburzeniami pokrewnymi oraz dzieci z lekką i głębszą niepełnosprawnością intelektualną. Więcej dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną na stronie neuroroznorodni.com.  Natomiast historyjki społeczne, sekwencje czynności i schematy oraz grafomotoryka na – autyzm.life

Zakładki:

  1. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej
  2. Depresja i nawykowe wyrażenia w autyzmie – zajęcia
  3. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  4. Kształtowanie obrazu i schematu ciała oraz orientacji przestrzennej – autyzm
  5. Rzeczy ich cechy i właściwości – zajęcia/autyzm
  6. Czasy gramatyczne – rozwój mowy/autyzm
  7. Rodzaje zajęć rozwijających dla dzieci ze spektrum autyzmu
  8. Jesienne porządki w sadzie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu
  9. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem
  10. Stałość spostrzegania – percepcja wzrokowa – ćwiczenia
  11. Konspekt zajęć rehabilitacji ruchowej z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej
  12. Jak zacząć bieganie z dzieckiem?
  13. Program zajęć rewalidacyjnych dla dzieci ze spektrum autyzmu: Poznaję, przeżywam, rozumiem
  14. Naśladowanie niewerbalne, autyzm – scenariusz zajęć
  15. Dobieranie, wyszukiwanie, porównywanie, sortowanie – rewalidacja, autyzm
  16. Nagrywanie czytania – sposoby
  17. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą – spektrum autyzmu
  18. Autyzm – orientacja w schemacie ciała oraz czasowo – przestrzenna, rewalidacja
  19. Przykład oceny opisowej, I semestr, kl. III
  20. Autyzm – konspekt zajęć rewalidacyjnych dla ucznia
  21. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  22. Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  23. Program rewalidacji indywidualnej dla autystycznego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
  24. Konspekt zajęć dla autystycznego ucznia – charakterystyka i diagnoza
  25. Program rewalidacji indywidualnej dla autystycznego ucznia, kl I-III
  26. Ocena pracy rewalidacyjnej, przykład
  27. Program rewalidacyjny ucznia z zespołem Aspergera, kl 7
  28. Autyzm – wiedza ogólna i wnioskowanie, rewalidacja, scenariusz zajęć
  29. Rewalidacja przez muzykę
  30. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych. Korzystamy z kalendarza
  31. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych usprawniających percepcję i pamięć wzrokową
  32. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  33. Ocena przebiegu rewalidacji
  34. Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, II etap edukacji
  35. Program rewalidacji indywidualnej uczennicy kl. VII niepełnosprawność intelektualna
  36. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej
  37. Scenariusze zajęć rewalidacyjnych
  38. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających umiejętność czytania
  39. Zaburzenia zdolności matematycznych
  40. Małe dzieci z ASD – nauka naśladownictwa
  41. Plan uczestnictwa
  42. Plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej, poziom poznawczy
  43. Dysfunkcja wzrokowa – listy kontrolne
  44. Strategie czytania
  45. Ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową
  46. ASD – program zajęć rewalidacji indywidualnej
  47. Rozwój mowy i myślenia – ćwiczenia
  48. Ocenianie
  49. Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka – poziom zmysłowy
  50. Rozsypanki wyrazowe*
  51. Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia
  52. Autyzm – wycinane układanki
  53. Autystyczny uczeń – rozmowa
  54. Eliminowanie lub modyfikowanie nieakceptowalnych zachowań ZA
  55. Liczba mnoga – scenariusz zajęć/autyzm
  56. Książeczki wspomagania społecznego
  57. Komunikacja pozawerbalna – ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne
    Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
  58. Wiedza ogólna i wnioskowanie – scenariusz zajęć
  59. Orientacja w schemacie własnego ciała i w przestrzeni – zestaw ćwiczeń
  60. Analiza zachowań autystycznego Kuby, szkoła podstawowa, strategie
  61. Rozpraszanie uwagi – historyjka społeczna
  62. Literowanie
  63. Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń
  64. Autyzm – niepokój
  65. Język angielski, niemiecki – dostosowanie wymagań
  66. Dostosowanie wymagań edukacyjnych – fizyka
  67. Percepcja wzrokowa – kompensacja/IPET
  68. Ćwiczenia usprawniające zaburzoną orientację przestrzenną – zestawy
  69. Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
  70. Strefa ciszy – historyjka społeczna
  71. Lato – treści i osiągnięcia/rewalidacja/IPET
  72. Rozwijanie samodzielności – wzmocnienia
  73. Wypowiedzi pisemne – ćwiczenia 
  74. Redukowanie wzmacniającej wartości autostymulacji
  75. Zestaw ćwiczeń sprawności grafomotorycznej
  76. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne
  77. Ucz i wszystko objaśniaj krok po kroku 
  78. Diagnoza funkcjonalna i IPET
  79. Współpraca między nauczycielami 
  80. Których umiejętności związanych z zabawą uczyć?
  81. Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
  82. Autystyczny uczeń – radzenie sobie ze zmianami w szkole
  83. Uspołecznianie – treści/oczekiwania
  84. Nagradzanie – autystyczny uczeń
  85. Samodzielna praca i zabawa
  86. Procedura rozwiązywania trudnych zadań
  87. Dysleksja – ogólne zasady nauczania
  88. Edukacja techniczna
  89. Składniki skutecznego procesu nauczania w ASD
  90. Zachowania destrukcyjne w ASD
  91. Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
  92. Środowisko społeczno-przyrodnicze – rewalidacja/autyzm kl. I-IV
  93. Uwaga ucznia – wzmocnienia
  94. Projekty mechaniczne – samoświadomość/autyzm
  95. Plastyka – rewalidacja kl. I-IV/autyzm
  96. Muzyka z rytmiką – rewalidacja/autyzm
  97. Procedury osiągania celów rewalidacyjnych
  98. Biblioteka wizualna – zabawa/autyzm
  99. Zakres ćwiczeń terapeutycznych kompensujących trudności zasad i reguł ortograficznych kl. I-IV
  100. Uczenie płynności
  101. Relaks
  102. Mocne i słabe strony ucznia – IPET
  103. Wychowanie fizyczne – rewalidacja/autyzm
  104. Dziennik zachowań
  105. Kłopoty z matematyką – myślenie obrazami
  106. Kinezjologia edukacyjna Dennisona
  107. Masaż Shantala – deficyt bodźców dotykowych
  108. Matematyka – rewalidacja/autyzm klasy I-IV
  109. System Marianny Frosing
  110. Rewalidacja indywidualna – samodzielność i samoobsługa/autyzm
  111. Usprawniamy motorykę małą – nowe ćwiczenia
  112. Terapia ręki
  113. Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
  114. Planowanie motoryczne i strategie organizacyjne
  115. Metoda Ruchu Rudolfa Labana
  116. Program ogólnorozwojowy PORUSZ UMYSŁ
  117. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
  118. Zabawa w łapanie – motoryka mała
  119. Dyskalkulia – Program Wyścigi liczbowe
  120. Problemy z czytaniem – lista wskazówek
  121. Ładowanie wywrotki-motoryka mała
  122. Kroje pisma – sposoby
  123. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ
  124. Budowanie zdań – ćwiczenia
  125. Metoda Knillów – świadomość, kontakt, komunikacja
  126. Techniki relaksacyjne
  127. Rozkazy – ćwiczenia pamięci słuchowej/scenariusz 
  128. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą
  129. Nie mówić do dziecka – plany aktywności
  130. Zabawa „Tu jestem”
  131. Zabawa „Przyimki i ja”
  132. Sposoby uczenia się – lekcja/kartka
  133. Idziemy na polowanie-kategoryzacja – rewalidacja
  134. Pomoc w zapisywaniu tekstu – rewalidacja
  135. Mapy myśli – rewalidacja
  136. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  137. Mała burza mózgów – rewalidacja – wzbogacanie słownictwa
  138. Przyjemne sposoby na naukę elastycznego myslenia – rewalidacja
  139. Wymawianie słów podczas pisania – rewalidacja: dysleksja/ASD/ADHD…
  140. Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
  141. Łowienie idiomów – gra, rewalidacja
  142. Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
  143. Autyzm – nauka w grupie
  144. Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
  145. Samodzielna kontrola rozumienia tekstu
  146. Głośne myślenie-dysleksja/ćwiczenie
  147. Rysunek lasu-pisanie/dysleksja – rewalidacja- pisanie/opisywanie
  148. Założenia programu „Emocje”
  149. Co lubię najbardziej? – pisanie tekstu
  150. Cierpliwość – kartka/ściąga – rewalidacja
  151. Mała zabawa biegowa – integracja – zabawa/integracja
  152. Podkreślaj, przerysowuj gesty w autyzmie – ćwiczenia
  153. Zabawa poznaj-piłka – scenariusz – rewalidacja/poznajemy się
  154. Co mówić w odpowiedzi na próbę dręczenia i w jaki sposób to powiedzieć? – rewalidacja/dręczenie
  155. Radzenie sobie z nudą-ściąga/kartka – rewalidacja
  156. Emocjometr – materiały
  157. Odczytywanie emocji – samoświadomość/kartka – rewalidacja/emocje
  158. Dlaczego ludzie się śmieją, kiedy nie żartuję – samoświadomość/kartka – rewalidacja
  159. Włączanie się do rozmowy – ściąga/kartka – rewalidacja
  160. Proszenie o pomoc-ściąga/samoświadomość – rewalidacja
  161. Przedstawianie się – ściąga – rewalidacja/poznajemy się
  162. Nieporozumienia-szukanie rozwiązań – rewalidacja
  163. Czy dorośli wiedzą wszystko?-Historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja
  164. Komunikowanie się – ściąga – rewalidacja
  165. Mówienie z szacunkiem tego, co się myśli-historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja/samoświadomość
  166. Mówienie do siebie – kartka/samoświadomość – rewalidacja
  167. Gra szarady z emocjami – rewalidacja/emocje
  168. Zadawać w kółko to samo pytanie – rewalidacja/samoświadomość
  169. Zabawa „Mój mózg, twój mózg” – teoria umysłu – rewalidacja
  170. Zabawa w udawanie – kartka – rewalidacja
  171. Zabawa w bingo z imionami – rewalidacja
  172. Rozwój myślenia społecznego – rewalidacja
  173. Dziękowanie ludziom za to, że mówią coś miłego – historyjka społeczna/kartka – rewalidacja
  174. Dziennik uczuć – rewalidacja/uczucia
  175. Asertywność – ćwiczenia/kartka – rewalidacja/asertywność
  176. Gra kostka z uczuciami i doznaniami – rewalidacja/uczucia
  177. Świadomość tego, co się dzisiaj stanie – rewalidacja/świadomość/kartka
  178. Intensywność emocji – rewalidacja/emocje
  179. Błąd w zadaniu szkolnym-historyjka społeczna – rewalidacja
  180. Wyłączanie się – kartka – rewalidacja
  181. Rozpoznawanie i rozumienie emocji – rewalidacja/zabawa/emocje
  182. Berek z emocjami – rewalidacja/emocje
  183. Więcej o bezpieczeństwie… kartka -rewalidacja/samoświadomość/ćwiczenia/kartka
  184. Uczucia innych osób-ćwiczenia/kartka – rewalidacja/kartka
  185. Bezpieczeństwo-kartka – rewalidacja/kartka
  186. Przyjmowanie cudzej perspektywy – rewalidacja
  187. Zmiany – historyjka społeczna – rewalidacja
  188. Loteryjka – rewalidacja – pamięć krótkotrwała
  189. Gra Naklejka z komplementem – rewalidacja – integracja
  190. Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją – rewalidacja
  191. Zrozumieć manieryzmy ruchowe/samoświadomość/kartka – rewalidacja
  192. W jaki sposób przegrać grą, ale zyskać przyjaciół? – rewalidacja
  193. Zabawa w pokazywanie – rewalidacja
  194. Zrozumienie mojej mimiki twarzy/kartka – rewalidacja/kartka
  195. Co onacza dla mnie „komfort” – ćwiczenia/kartka – rewalidacja/kartka
  196. Gra pajęczyna – grupa (scenariusz) – rewalidacja
  197. Rozpoznawanie wyrazu twarzy – rewalidacja – twarz/emocje
  198. Mądra głowa – zabawa – zabawa integracyjna
  199. Sposoby uczenia się – lekcja/kartka – rewalidacja/kartka
  200. Autyzm – nauka w grupie – rewalidacja
  201. Sprawiedliwość – Zażalenie – Formularz zażalenia –rewalidacja
  202. Technika Mediacji Rówieśniczej – rewalidacja
  203.  Jak rozpocząć zdanie – ściąga – rewalidacja
  204. Przyjmowanie prezentów-schemat – rewalidacja
  205. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ – rewalidacja
  206. Koła przyjaciół – umiejętności społeczne – rewalidacja
  207. Rozwijanie umiejętności społecznych – rewalidacja
  208. Sztuka prowadzenia rozmowy – rewalidacja
  209. Lekcja asertywności –  materiały na godz. wychowawczą
  210. Tworzenie planów dnia – poranek –  rewalidacja
  211. Scenariusze społeczne – rewalidacja
  212. Jak wykorzystać zajęcia pozalekcyjne  – rewalidacja
  213. Technika „Opowiadanie życia” –  rewalidacja
  214. Jak rozmawiać z dorosłymi – umiejętności społeczne –  rewalidacja
  215. Terapie społeczne w ASD – rewalidacja
  216. Towarzyskie Opowieści – strategia społeczna – rewalidacja
  217. Jak zacząć rozmowę i ją podtrzymać – umiejętności społeczne – umiejętności społeczne rewalidacja
  218. Co jest w skarpecie? – zabawa SI
  219. Udana zabawa w kółku – wskazówki
  220. Wysyp i nasyp – zabawa SI
  221. Na rowerze przez labirynt (SI)
  222. Ćwiczenia Safari na deskorolce – zabawa SI – rewalidacja
  223. Na desce – zabawa SI – (w wodzie) – rewalidacja
  224. Zabawa daleko i blisko – wspomaganie wzroku (SI) – rewalidacja/wzrok
  225. Skarby w ryżu – zabawa SI – rewalidacja
  226. Kołysanie zabawa SI – rewalidacja
  227. Przetwarzanie dźwięków a język – rewalidacja
  228. Rzeka-zabawa SI – rewalidacja/zabawa
  229. Przybory, powierzchnia pisania i papier – rewalidacja
  230. Wzrokowe rozproszenie uwagi – rewalidacja
  231. Początek dnia w szkole ASD/SI – rewalidacja
  232. Bujanie oczu – zabawa/SI – rewalidacja – wzrok
  233. Kanapka z dziećmi-gra/SI
  234. Zabawa dźwiękami – rewalidacja- rozróżnianie dźwięków
  235. Bulgotanie i mruczenie-wczesna interwencja-pływanie – SI
  236. Świadomość rąk i palców – rewalidacja – motoryka mała
  237. Do biegu! – rewalidacja – motoryka duża
  238. Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
  239. Problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych wg Grandin (rewalidacja) – SI
  240. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka(rewalidacja) – SI
  241. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD (rewalidacja) – słuch – SI
  242. Dostarcz bodźców dzieciom potrzebującym uspokoić ręce i buzię – rewalidacja – SI
  243. Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
  244. Wąchanie – zabawa – Zapachy – rewalidacja – SI
  245. Ładowanie wywrotki-motoryka mała – rewalidacja – SI
  246. Zabawa dźwiękami – rewalidacja – SI
  247. Metoda polisensoryczna – rewalidacja – SI –  dysleksja/ASD/ADHD…
  248. Wąskie preferencje żywieniowe w autyzmie – sposoby na  (nie)jedzenie – SI
  249. Orientacja w przestrzeni – aplikacja – przedszkolak – rewalidacja – SI
  250. Echolalia – techniki (rewalidacja) – SI
  251. Balonowy bejsbol (rewalidacja: sensoryka, motoryka duża) – SI
  252. Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin – przetwarzanie – SI
  253. Świadomość własnego ciała – świadomość – SI
  254. Gra w kapsle – rewalidacja (SI)
  255. Gry i zabawy z całego świata
  256. Skoki do wody – rewalidacja (SI) w wodzie
  257. Dobble London – (j. angielski) – gra karciana
  258. Niebo Kopernika
  259. Jak grać w Pokemony?
  260. LATO – zajęcia – angielski –  materiały
  261. Rytmiczny spacer – motoryka
  262. Przez słomkę – logopedyczne
  263. Wodna jazda konna – rewalidacja (SI) w wodzie
  264. Ping-pong wodny – rewalidacja (SI) w wodzie
  265. Balonowy bejsbol – rewalidacja (SI)
  266. ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE
  267. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną – rewalidacja (SI)
  268. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – praca rewalidacja
  269. Program edukacji społeczno-seksualnej – sex rewalidacja
  270. Trening umiejętności społecznych – rewalidacja
  271. Kartoteka znajomych – umiejętności społeczne – rewalidacja
  272. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – przemoc – rewalidacja – Przemoc!
  273. Jedzenie i zachowanie dziecka z ASD przy posiłkach – jedzenie – rewalidacja
  274. Umiejętności społeczne dziecka: Jak zrobić dobre pierwsze wrażenie  – rewalidacja
  275. Szkolenie z zakresu teorii umysłu: Rozmowy komiksowe  – teoria umysłu -rewalidacja
  276. Umiejętności społeczne: uścisk dłoni – umiejętności społeczne – rewalidacja/poznajemy się
  277. Nauka korzystania z toalety dziecka z ASD – trening czystości – rewalidacja
  278. Głuchy telefon
  279. Podawanie piłki
  280. Walka kogutów