Reklamy

Zakładka dotyczy rewalidacji w szkole masowej, specjalnej, w przedszkolu, w gabinetach pedagogiczno-psychologicznych, na zajęciach wyrównawczych, kompensacyjnych, indywidualnych, grupowych autystycznych dzieci, dzieci z zaburzeniami pokrewnymi oraz dzieci z lekką i głębszą niepełnosprawnością intelektualną.

Zakładki:

  1. Lekcja 2 – Deszcz – zajęcia rewalidacyjne prowadzone Metoda Dobrego Startu
  2. Zima wokół nas – scenariusze zajęć rewalidacyjnych na Dzień Bałwana
  3. Przykładowe sprawozdania z zajęć rewalidacyjnych
  4. Lekcja 1 – Deszcz – zajęcia rewalidacyjne prowadzone Metodą Dobrego Startu
  5. Percepcja i pamięć wzrokowa – scenariusz zajęć rewalidacyjnych plus materiały
  6. Panie bałwanie – rewalidacja prowadzona Metodą Dobrego Startu, ASD
  7. Zajęcia specjalistyczne a zajęcia rewalidacyjne
  8. Pakiety lekcyjne
  9. Zajęcia rewalidacyjne dla ucznia ze spektrum autyzmu
  10. Bawimy się razem – zajęcia rewalidacyjne dla uczniów ze spektrum autyzmu
  11. Uczeń z niedosłuchem – program rewalidacji indywidualnej
  12. Pojęcia ilościowe – Rozwój umiejętności szkolnych w spektrum autyzmu – scenariusz zajęć
  13. Przykładowy program terapii pedagogicznej dla ucznia z ASD – poziom poznawczy
  14. Zajęcia rewalidacyjne – spektrum autyzmu i zaburzenia pokrewne
  15. Układanie w logiczny ciąg – spektrum autyzmu
  16. Ćwiczenia percepcji słuchowej – pomysły na zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
  17. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej
  18. Depresja i nawykowe wyrażenia w autyzmie – zajęcia
  19. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  20. Kształtowanie obrazu i schematu ciała oraz orientacji przestrzennej – autyzm
  21. Rzeczy ich cechy i właściwości – zajęcia/autyzm
  22. Czasy gramatyczne – rozwój mowy/autyzm
  23. Rodzaje zajęć rozwijających dla dzieci ze spektrum autyzmu
  24. Jesienne porządki w sadzie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu
  25. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem
  26. Stałość spostrzegania – percepcja wzrokowa – ćwiczenia
  27. Konspekt zajęć rehabilitacji ruchowej z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej
  28. Jak zacząć bieganie z dzieckiem?
  29. Program zajęć rewalidacyjnych dla dzieci ze spektrum autyzmu: Poznaję, przeżywam, rozumiem
  30. Naśladowanie niewerbalne, autyzm – scenariusz zajęć
  31. Dobieranie, wyszukiwanie, porównywanie, sortowanie – rewalidacja, autyzm
  32. Nagrywanie czytania – sposoby
  33. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą – spektrum autyzmu
  34. Autyzm – orientacja w schemacie ciała oraz czasowo – przestrzenna, rewalidacja
  35. Przykład oceny opisowej, I semestr, kl. III
  36. Autyzm – konspekt zajęć rewalidacyjnych dla ucznia
  37. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  38. Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  39. Program rewalidacji indywidualnej dla autystycznego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
  40. Konspekt zajęć dla autystycznego ucznia – charakterystyka i diagnoza
  41. Program rewalidacji indywidualnej dla autystycznego ucznia, kl I-III
  42. Ocena pracy rewalidacyjnej, przykład
  43. Program rewalidacyjny ucznia z zespołem Aspergera, kl 7
  44. Autyzm – wiedza ogólna i wnioskowanie, rewalidacja, scenariusz zajęć
  45. Rewalidacja przez muzykę
  46. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych. Korzystamy z kalendarza
  47. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych usprawniających percepcję i pamięć wzrokową
  48. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  49. Ocena przebiegu rewalidacji
  50. Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, II etap edukacji
  51. Program rewalidacji indywidualnej uczennicy kl. VII niepełnosprawność intelektualna
  52. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej
  53. Scenariusze zajęć rewalidacyjnych
  54. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających umiejętność czytania
  55. Zaburzenia zdolności matematycznych
  56. Małe dzieci z ASD – nauka naśladownictwa
  57. Plan uczestnictwa
  58. Plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej, poziom poznawczy
  59. Dysfunkcja wzrokowa – listy kontrolne
  60. Strategie czytania
  61. Ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową
  62. ASD – program zajęć rewalidacji indywidualnej
  63. Rozwój mowy i myślenia – ćwiczenia
  64. Ocenianie
  65. Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka – poziom zmysłowy
  66. Rozsypanki wyrazowe*
  67. Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia
  68. Autyzm – wycinane układanki
  69. Autystyczny uczeń – rozmowa
  70. Eliminowanie lub modyfikowanie nieakceptowalnych zachowań ZA
  71. Liczba mnoga – scenariusz zajęć/autyzm
  72. Książeczki wspomagania społecznego
  73. Komunikacja pozawerbalna – ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne
    Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
  74. Wiedza ogólna i wnioskowanie – scenariusz zajęć
  75. Orientacja w schemacie własnego ciała i w przestrzeni – zestaw ćwiczeń
  76. Analiza zachowań autystycznego Kuby, szkoła podstawowa, strategie
  77. Rozpraszanie uwagi – historyjka społeczna
  78. Literowanie
  79. Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń
  80. Autyzm – niepokój
  81. Język angielski, niemiecki – dostosowanie wymagań
  82. Dostosowanie wymagań edukacyjnych – fizyka
  83. Percepcja wzrokowa – kompensacja/IPET
  84. Ćwiczenia usprawniające zaburzoną orientację przestrzenną – zestawy
  85. Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
  86. Strefa ciszy – historyjka społeczna
  87. Lato – treści i osiągnięcia/rewalidacja/IPET
  88. Rozwijanie samodzielności – wzmocnienia
  89. Wypowiedzi pisemne – ćwiczenia 
  90. Redukowanie wzmacniającej wartości autostymulacji
  91. Zestaw ćwiczeń sprawności grafomotorycznej
  92. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne
  93. Ucz i wszystko objaśniaj krok po kroku 
  94. Diagnoza funkcjonalna i IPET
  95. Współpraca między nauczycielami 
  96. Których umiejętności związanych z zabawą uczyć?
  97. Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
  98. Autystyczny uczeń – radzenie sobie ze zmianami w szkole
  99. Uspołecznianie – treści/oczekiwania
  100. Nagradzanie – autystyczny uczeń
  101. Samodzielna praca i zabawa
  102. Procedura rozwiązywania trudnych zadań
  103. Dysleksja – ogólne zasady nauczania
  104. Edukacja techniczna
  105. Składniki skutecznego procesu nauczania w ASD
  106. Zachowania destrukcyjne w ASD
  107. Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
  108. Środowisko społeczno-przyrodnicze – rewalidacja/autyzm kl. I-IV
  109. Uwaga ucznia – wzmocnienia
  110. Projekty mechaniczne – samoświadomość/autyzm
  111. Plastyka – rewalidacja kl. I-IV/autyzm
  112. Muzyka z rytmiką – rewalidacja/autyzm
  113. Procedury osiągania celów rewalidacyjnych
  114. Biblioteka wizualna – zabawa/autyzm
  115. Zakres ćwiczeń terapeutycznych kompensujących trudności zasad i reguł ortograficznych kl. I-IV
  116. Uczenie płynności
  117. Relaks
  118. Mocne i słabe strony ucznia – IPET
  119. Wychowanie fizyczne – rewalidacja/autyzm
  120. Dziennik zachowań
  121. Kłopoty z matematyką – myślenie obrazami
  122. Kinezjologia edukacyjna Dennisona
  123. Masaż Shantala – deficyt bodźców dotykowych
  124. Matematyka – rewalidacja/autyzm klasy I-IV
  125. System Marianny Frosing
  126. Rewalidacja indywidualna – samodzielność i samoobsługa/autyzm
  127. Usprawniamy motorykę małą – nowe ćwiczenia
  128. Terapia ręki
  129. Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
  130. Planowanie motoryczne i strategie organizacyjne
  131. Metoda Ruchu Rudolfa Labana
  132. Program ogólnorozwojowy PORUSZ UMYSŁ
  133. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
  134. Problemy z czytaniem – lista wskazówek
  135. Ładowanie wywrotki-motoryka mała
  136. Kroje pisma – sposoby
  137. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ
  138. Budowanie zdań – ćwiczenia
  139. Metoda Knillów – świadomość, kontakt, komunikacja
  140. Techniki relaksacyjne
  141. Rozkazy – ćwiczenia pamięci słuchowej/scenariusz 
  142. Nie mówić do dziecka – plany aktywności
  143. Zabawa „Tu jestem”
  144. Zabawa „Przyimki i ja”
  145. Sposoby uczenia się – lekcja/kartka
  146. Idziemy na polowanie-kategoryzacja – rewalidacja
  147. Pomoc w zapisywaniu tekstu – rewalidacja
  148. Mapy myśli – rewalidacja
  149. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  150. Mała burza mózgów – rewalidacja – wzbogacanie słownictwa
  151. Przyjemne sposoby na naukę elastycznego myslenia – rewalidacja
  152. Wymawianie słów podczas pisania – rewalidacja: dysleksja/ASD/ADHD…
  153. Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
  154. Łowienie idiomów – gra, rewalidacja
  155. Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
  156. Autyzm – nauka w grupie
  157. Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
  158. Samodzielna kontrola rozumienia tekstu
  159. Głośne myślenie-dysleksja/ćwiczenie
  160. Rysunek lasu-pisanie/dysleksja – rewalidacja- pisanie/opisywanie
  161. Założenia programu „Emocje”
  162. Co lubię najbardziej? – pisanie tekstu
  163. Cierpliwość – kartka/ściąga – rewalidacja
  164. Mała zabawa biegowa – integracja – zabawa/integracja
  165. Podkreślaj, przerysowuj gesty w autyzmie – ćwiczenia
  166. Zabawa poznaj-piłka – scenariusz – rewalidacja/poznajemy się
  167. Co mówić w odpowiedzi na próbę dręczenia i w jaki sposób to powiedzieć? – rewalidacja/dręczenie
  168. Radzenie sobie z nudą-ściąga/kartka – rewalidacja
  169. Emocjometr – materiały
  170. Odczytywanie emocji – samoświadomość/kartka – rewalidacja/emocje
  171. Dlaczego ludzie się śmieją, kiedy nie żartuję – samoświadomość/kartka – rewalidacja
  172. Włączanie się do rozmowy – ściąga/kartka – rewalidacja
  173. Proszenie o pomoc-ściąga/samoświadomość – rewalidacja
  174. Przedstawianie się – ściąga – rewalidacja/poznajemy się
  175. Nieporozumienia-szukanie rozwiązań – rewalidacja
  176. Czy dorośli wiedzą wszystko?-Historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja
  177. Komunikowanie się – ściąga – rewalidacja
  178. Mówienie z szacunkiem tego, co się myśli-historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja/samoświadomość
  179. Mówienie do siebie – kartka/samoświadomość – rewalidacja
  180. Gra szarady z emocjami – rewalidacja/emocje
  181. Zadawać w kółko to samo pytanie – rewalidacja/samoświadomość
  182. Zabawa „Mój mózg, twój mózg” – teoria umysłu – rewalidacja
  183. Zabawa w udawanie – kartka – rewalidacja
  184. Zabawa w bingo z imionami – rewalidacja
  185. Rozwój myślenia społecznego – rewalidacja
  186. Dziękowanie ludziom za to, że mówią coś miłego – historyjka społeczna/kartka – rewalidacja
  187. Dziennik uczuć – rewalidacja/uczucia
  188. Asertywność – ćwiczenia/kartka – rewalidacja/asertywność
  189. Gra kostka z uczuciami i doznaniami – rewalidacja/uczucia
  190. Świadomość tego, co się dzisiaj stanie – rewalidacja/świadomość/kartka
  191. Intensywność emocji – rewalidacja/emocje
  192. Błąd w zadaniu szkolnym-historyjka społeczna – rewalidacja
  193. Wyłączanie się – kartka – rewalidacja
  194. Rozpoznawanie i rozumienie emocji – rewalidacja/zabawa/emocje
  195. Berek z emocjami – rewalidacja/emocje
  196. Więcej o bezpieczeństwie… kartka -rewalidacja/samoświadomość/ćwiczenia/kartka
  197. Uczucia innych osób-ćwiczenia/kartka – rewalidacja/kartka
  198. Przyjmowanie cudzej perspektywy – rewalidacja
  199. Zmiany – historyjka społeczna – rewalidacja
  200. Loteryjka – rewalidacja – pamięć krótkotrwała
  201. Gra Naklejka z komplementem – rewalidacja – integracja
  202. Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją – rewalidacja
  203. Zrozumieć manieryzmy ruchowe/samoświadomość/kartka – rewalidacja
  204. W jaki sposób przegrać grą, ale zyskać przyjaciół? – rewalidacja
  205. Zabawa w pokazywanie – rewalidacja
  206. Zrozumienie mojej mimiki twarzy/kartka – rewalidacja/kartka
  207. Technika Mediacji Rówieśniczej – rewalidacja
  208.  Jak rozpocząć zdanie – ściąga – rewalidacja
  209. Przyjmowanie prezentów-schemat – rewalida
  210. Wysyp i nasyp – zabawa SI
  211. Na rowerze przez labirynt (SI)
  212. Ćwiczenia Safari na deskorolce – zabawa SI – rewalidacja
  213. Na desce – zabawa SI – (w wodzie) – rewalidacja
  214. Zabawa daleko i blisko – wspomaganie wzroku (SI) – rewalidacja/wzrok
  215. Skarby w ryżu – zabawa SI – rewalidacja
  216. Kołysanie zabawa SI – rewalidacja
  217. Przetwarzanie dźwięków a język – rewalidacja
  218. Rzeka-zabawa SI – rewalidacja/zabawa
  219. Przybory, powierzchnia pisania i papier – rewalidacja
  220. Wzrokowe rozproszenie uwagi – rewalidacja
  221. Początek dnia w szkole ASD/SI – rewalidacja
  222. Bujanie oczu – zabawa/SI – rewalidacja – wzrok
  223. Kanapka z dziećmi-gra/SI
  224. Zabawa dźwiękami – rewalidacja- rozróżnianie dźwięków
  225. Bulgotanie i mruczenie-wczesna interwencja-pływanie – SI
  226. Świadomość rąk i palców – rewalidacja – motoryka mała
  227. Do biegu! – rewalidacja – motoryka duża
  228. Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
  229. Problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych wg Grandin (rewalidacja) – SI
  230. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka(rewalidacja) – SI
  231. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD (rewalidacja) – słuch – SI
  232. Dostarcz bodźców dzieciom potrzebującym uspokoić ręce i buzię – rewalidacja – SI
  233. Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
  234. Wąchanie – zabawa – Zapachy – rewalidacja – SI
  235. Ładowanie wywrotki-motoryka mała – rewalidacja – SI
  236. Zabawa dźwiękami – rewalidacja – SI
  237. Metoda polisensoryczna – rewalidacja – SI –  dysleksja/ASD/ADHD…
  238. Wąskie preferencje żywieniowe w autyzmie – sposoby na  (nie)jedzenie – SI
  239. Echolalia – techniki (rewalidacja) – SI
  240. Balonowy bejsbol (rewalidacja: sensoryka, motoryka duża) – SI
  241. Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin – przetwarzanie – SI
  242. Świadomość własnego ciała – świadomość – SI
  243. Gra w kapsle – rewalidacja (SI)