Kobiety w spektrum autyzmu

Fizyczne „efekty” bycia „dobrą dziewczynką” 💓

2 czerwca 2023

Arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

Bazylia – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

1 czerwca 2023

#bezpieczeństwo

Zagrożenia – jak ich unikać i jak sobie pomóc? Edukacja dla mądrości

31 Maj 2023

Zakładka dotyczy rewalidacji w szkole masowej, specjalnej, w przedszkolu, w gabinetach pedagogiczno-psychologicznych, na zajęciach wyrównawczych, kompensacyjnych, indywidualnych, grupowych autystycznych dzieci, dzieci z zaburzeniami pokrewnymi oraz dzieci z lekką i głębszą niepełnosprawnością intelektualną.

Zakładki:

• Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne
• Mindfulness w spektrum autyzmu
• Arkusze, karty pracy, materiały dla uczniów ze spektrum autyzmu
• Percepcja wzrokowa, scenariusze, materiały, ćwiczenia edukacyjno-dydaktyczno-terapeutyczne
• Orientacja przestrzenna schemat ciała kierunki lateralizacja koordynacja
• Percepcja słuchowa, scenariusze, zajęcia rewalidacja, zabawy
• Uwaga, uważność, koncentracja, scenariusze, konspekty, ćwiczenia
• Lekcje dla ucznia ze spektrumautyzmu
• Motoryka mała i duża scenariusze zabawy ćwiczenia programy
• Orientacja przestrzenna schemat ciała kierunki lateralizacja koordynacja

1. Moja rodzina. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych
2. Rozwijanie percepcji słuchowej. Zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
3. Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia klasy III ze spektrum autyzmu
4. Lekcja 2 – Deszcz – zajęcia rewalidacyjne prowadzone Metoda Dobrego Startu
5. Zima wokół nas – scenariusze zajęć rewalidacyjnych na Dzień Bałwana
6. Przykładowe sprawozdania z zajęć rewalidacyjnych
7. Lekcja 1 – Deszcz – zajęcia rewalidacyjne prowadzone Metodą Dobrego Startu
8. Percepcja i pamięć wzrokowa – scenariusz zajęć rewalidacyjnych plus materiały
9. Panie bałwanie – rewalidacja prowadzona Metodą Dobrego Startu, ASD
10. Zajęcia specjalistyczne a zajęcia rewalidacyjne
11. Pakiety lekcyjne
12. Zajęcia rewalidacyjne dla ucznia ze spektrum autyzmu
13. Bawimy się razem – zajęcia rewalidacyjne dla uczniów ze spektrum autyzmu
14. Uczeń z niedosłuchem – program rewalidacji indywidualnej
15. Pojęcia ilościowe – Rozwój umiejętności szkolnych w spektrum autyzmu – scenariusz zajęć
16. Przykładowy program terapii pedagogicznej dla ucznia z ASD – poziom poznawczy
17. Zajęcia rewalidacyjne – spektrum autyzmu i zaburzenia pokrewne
18. Układanie w logiczny ciąg – spektrum autyzmu
19. Ćwiczenia percepcji słuchowej – pomysły na zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
20. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej
21. Depresja i nawykowe wyrażenia w autyzmie – zajęcia
22. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
23. Kształtowanie obrazu i schematu ciała oraz orientacji przestrzennej – autyzm
24. Rzeczy ich cechy i właściwości – zajęcia/autyzm
25. Czasy gramatyczne – rozwój mowy/autyzm
26. Rodzaje zajęć rozwijających dla dzieci ze spektrum autyzmu
27. Jesienne porządki w sadzie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu
28. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem
29. Stałość spostrzegania – percepcja wzrokowa – ćwiczenia
30. Konspekt zajęć rehabilitacji ruchowej z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej
31. Jak zacząć bieganie z dzieckiem?
32. Program zajęć rewalidacyjnych dla dzieci ze spektrum autyzmu: Poznaję, przeżywam, rozumiem
33. Naśladowanie niewerbalne, autyzm – scenariusz zajęć
34. Dobieranie, wyszukiwanie, porównywanie, sortowanie – rewalidacja, autyzm
35. Nagrywanie czytania – sposoby
36. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą – spektrum autyzmu
37. Autyzm – orientacja w schemacie ciała oraz czasowo – przestrzenna, rewalidacja
38. Przykład oceny opisowej, I semestr, kl. III
39. Autyzm – konspekt zajęć rewalidacyjnych dla ucznia
40. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
41. Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej
42. Program rewalidacji indywidualnej dla autystycznego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
43. Konspekt zajęć dla autystycznego ucznia – charakterystyka i diagnoza
44. Program rewalidacji indywidualnej dla autystycznego ucznia, kl I-III
45. Ocena pracy rewalidacyjnej, przykład
46. Program rewalidacyjny ucznia z zespołem Aspergera, kl 7
47. Autyzm – wiedza ogólna i wnioskowanie, rewalidacja, scenariusz zajęć
48. Rewalidacja przez muzykę
49. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych. Korzystamy z kalendarza
50. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych usprawniających percepcję i pamięć wzrokową
51. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
52. Ocena przebiegu rewalidacji
53. Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, II etap edukacji
54. Program rewalidacji indywidualnej uczennicy kl. VII niepełnosprawność intelektualna
55. Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej
56. Scenariusze zajęć rewalidacyjnych
57. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających umiejętność czytania
58. Zaburzenia zdolności matematycznych
59. Małe dzieci z ASD – nauka naśladownictwa
60. Plan uczestnictwa
61. Plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej, poziom poznawczy
62. Dysfunkcja wzrokowa – listy kontrolne
63. Strategie czytania
64. Ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową
65. ASD – program zajęć rewalidacji indywidualnej
66. Rozwój mowy i myślenia – ćwiczenia
67. Ocenianie
68. Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka – poziom zmysłowy
69. Rozsypanki wyrazowe*
70. Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia
71. Autyzm – wycinane układanki
72. Autystyczny uczeń – rozmowa
73. Eliminowanie lub modyfikowanie nieakceptowalnych zachowań ZA
74. Liczba mnoga – scenariusz zajęć/autyzm
75. Książeczki wspomagania społecznego
76. Komunikacja pozawerbalna – ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne
    Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
77. Wiedza ogólna i wnioskowanie – scenariusz zajęć
78. Orientacja w schemacie własnego ciała i w przestrzeni – zestaw ćwiczeń
79. Analiza zachowań autystycznego Kuby, szkoła podstawowa, strategie
80. Rozpraszanie uwagi – historyjka społeczna
81. Literowanie
82. Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń
83. Autyzm – niepokój
84. Język angielski, niemiecki – dostosowanie wymagań
85. Dostosowanie wymagań edukacyjnych – fizyka
86. Percepcja wzrokowa – kompensacja/IPET
87. Ćwiczenia usprawniające zaburzoną orientację przestrzenną – zestawy
88. Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
89. Strefa ciszy – historyjka społeczna
90. Lato – treści i osiągnięcia/rewalidacja/IPET
91. Rozwijanie samodzielności – wzmocnienia
92. Wypowiedzi pisemne – ćwiczenia 
93. Redukowanie wzmacniającej wartości autostymulacji
94. Zestaw ćwiczeń sprawności grafomotorycznej
95. Dysfunkcja dotykowa – listy kontrolne
96. Ucz i wszystko objaśniaj krok po kroku 
97. Diagnoza funkcjonalna i IPET
98. Współpraca między nauczycielami 
99. Których umiejętności związanych z zabawą uczyć?
100. Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
101. Autystyczny uczeń – radzenie sobie ze zmianami w szkole
102. Uspołecznianie – treści/oczekiwania
103. Nagradzanie – autystyczny uczeń
104. Samodzielna praca i zabawa
105. Procedura rozwiązywania trudnych zadań
106. Dysleksja – ogólne zasady nauczania
107. Edukacja techniczna
108. Składniki skutecznego procesu nauczania w ASD
109. Zachowania destrukcyjne w ASD
110. Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
111. Środowisko społeczno-przyrodnicze – rewalidacja/autyzm kl. I-IV
112. Uwaga ucznia – wzmocnienia
113. Projekty mechaniczne – samoświadomość/autyzm
114. Plastyka – rewalidacja kl. I-IV/autyzm
115. Muzyka z rytmiką – rewalidacja/autyzm
116. Procedury osiągania celów rewalidacyjnych
117. Biblioteka wizualna – zabawa/autyzm
118. Zakres ćwiczeń terapeutycznych kompensujących trudności zasad i reguł ortograficznych kl. I-IV
119. Uczenie płynności
120. Relaks
121. Mocne i słabe strony ucznia – IPET
122. Wychowanie fizyczne – rewalidacja/autyzm
123. Dziennik zachowań
124. Kłopoty z matematyką – myślenie obrazami
125. Kinezjologia edukacyjna Dennisona
126. Masaż Shantala – deficyt bodźców dotykowych
127. Matematyka – rewalidacja/autyzm klasy I-IV
128. System Marianny Frosing
129. Rewalidacja indywidualna – samodzielność i samoobsługa/autyzm
130. Usprawniamy motorykę małą – nowe ćwiczenia
131. Terapia ręki
132. Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
133. Planowanie motoryczne i strategie organizacyjne
134. Metoda Ruchu Rudolfa Labana
135. Program ogólnorozwojowy PORUSZ UMYSŁ
136. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
137. Problemy z czytaniem – lista wskazówek
138. Ładowanie wywrotki-motoryka mała
139. Kroje pisma – sposoby
140. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ
141. Budowanie zdań – ćwiczenia
142. Metoda Knillów – świadomość, kontakt, komunikacja
143. Techniki relaksacyjne
144. Rozkazy – ćwiczenia pamięci słuchowej/scenariusz 
145. Nie mówić do dziecka – plany aktywności
146. Zabawa „Tu jestem”
147. Zabawa „Przyimki i ja”
148. Sposoby uczenia się – lekcja/kartka
149. Idziemy na polowanie-kategoryzacja – rewalidacja
150. Pomoc w zapisywaniu tekstu – rewalidacja
151. Mapy myśli – rewalidacja
152. Przenoszenie myśli na papier – sposoby