Zajęcia rewalidacyjne – spektrum autyzmu i zaburzenia pokrewne

Zajęcia rewalidacyjne

• Układanie w logiczny ciąg – spektrum autyzmu
• Ćwiczenia percepcji słuchowej – pomysły na zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
• Przykładowa ocena pracy rewalidacyjnej
• Depresja i nawykowe wyrażenia w autyzmie – zajęcia
• Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
• Kształtowanie obrazu i schematu ciała oraz orientacji przestrzennej – autyzm
• Rzeczy ich cechy i właściwości – zajęcia/autyzm
• Czasy gramatyczne – rozwój mowy/autyzm
• Rodzaje zajęć rozwijających dla dzieci ze spektrum autyzmu
• Jesienne porządki w sadzie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu
• Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem
• Stałość spostrzegania – percepcja wzrokowa – ćwiczenia

Zachęcamy do realizowania ćwiczeń, skupiających się na sferach, które wymagają największego wsparcia.

1. Rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi i pamięci krótkotrwałej

• wyszukiwanie szczegółów różniących dwa podobne obrazki,
• uzupełnianie brakujących szczegółów na obrazkach,
• czytanie bajek, wierszy- zadawanie pytań do treści,
• sudoku,
• rebusy,
• gry typu memory,
• wykreślanki,
• krzyżówki,
• zapamiętywanie sekwencji przedmiotów,
• odtwarzanie wzorów,

2. Usprawnianie koordynacji wzrokowo– słuchowej

• tworzenie figur za pomocą mozaiki geometrycznej,
• odtwarzanie np. poprzez malowanie, rysowanie przedstawionego obrazu,
• dyktanda graficzne, odbicia lustrzane, labirynt, 
• tangramy,
• rzucanie do celu,
• historyjki obrazkowe,

3. Usprawnianie grafomotoryki:

• ćwiczenia manualne usprawniające małe ruchy ręki (modelowanie, wydzieranie, stemplowanie, ugniatanie, wycinanie),
• czynności manipulacyjne (chwytanie, przekładanie, przewlekanie, wkładanie, wyjmowanie drobnych elementów),
• ćwiczenia grafomotoryczne ( kalkowanie, odwodzenie, wypełnianie konturów, rysowanie po śladzie),
• poprawne odtwarzanie układów linearnych zgodnie z kierunkiem pisania,
• pisanie ciągów sylabowych i wyrazowych bez odrywania ręki,
• układanie puzzli,
• łączenie kropek liniami,

4. Rozwój emocjonalno- społeczny:

• rozpoznawanie i nazywanie emocji ,
• odreagowanie negatywnych emocji,
• ćwiczenia i zabawy relaksacyjne,

5. Usprawnienie motoryki dużej:

• zabawy z elementami płynnych ruchów obu ramion,
• manipulowanie różnymi przedmiotami: woreczki, piłeczki,
• kreślenie dużych płynnych ruchów różnego typu linii w powietrzu, na tablicy, na dywanie, na dużym arkuszu papieru, gazecie,

6. Usprawnienie percepcji słuchowej:

• wysłuchiwanie i wyklaskiwanie usłyszanego rytmu,
• pisanie ze słuchu,
• „słowny łańcuszek” – podawanie przez opiekunów słów na zmianę tak by ostatnia głoska słowa była pierwszą głoską następnego,
• słuchanie i rozwiązywanie zagadek,
• układanie i powtarzanie zdań,
• nauka i układanie wyliczanek.

Nasi oligofrenopedagodzy będą udostępniali uczniom ciekawe karty pracy, filmiki i inne materiały edukacyjne. W razie pytań są do Państwa dyspozycji.

Następne materiały

1) Przykładowe ćwiczenia percepcji wzrokowej:

*karty pracy do wydrukowania: https://www.arkaprzyszlosci.pl/podstawowka/images/dokumenty/logopeda/cwiczenia_percepcji_wzrokowej.pdf
* nawlekanie koralików na sznurek,
* kalkowanie,
* gra w memory,

2) Przykładowe ćwiczenia – percepcji słuchowej:
* Słuchanie wypowiedzi językowych – 15 minut dziennie,
* Rozpoznawanie odgłosów z otoczenia – wszelkich możliwych słuchanych w danej chwili,
* Słuchanie muzyki relaksacyjnej,
* Naśladowanie przez dziecko wystukiwanego rytmu,
* Wyodrębnianie wyrazu rozpoczynającego się daną, umówioną głoską z ciągu różnych
wyrazów wypowiadanych przez np. rodzica,
* Zabawa w szukanie rymów do danego wyrazu,

3) Przykładowe ćwiczenia wspierające małą motorykę:
* układanie klocków,
* lepienie z plasteliny,
* lepienie z modeliny,
* składanie origami np. tworzenie samolotów z papieru,
* malowanie farbami, rysowanie kredkami,
* wydzieranie, wyklejanie,
* zabawa różnymi masami np. masą solną,

4) Przykładowe ćwiczenia wspierające koncentrację uwagi i logiczne myślenie:
* gry planszowe,
* gry karciane,
* gra w statki,
* sudoku,
* krzyżówki,

Załączam ciekawe linki:
a) wirtualne zwiedzanie 12 słynnych muzeów:
https://kukulturze.pl/utknales-w-domu-te-12-slynnych-muzeow-oferuje-wirtualne-spacery/?fbclid=IwAR13tqU7WyTDHLfAk54XPcbRujZo7XRBk-Yt6Eh3AWKg3z0ZlT3yEX3sQZo

b) Film animowany o emocjach „W głowie się nie mieści”
Życiem Riley kieruje pięć emocji: Radość, Strach, Gniew, Odraza i Smutek. Pozostałe próbują zakłócić pierwszą, gdy dziewczyna przeprowadza się z rodzicami do San Francisco.
https://m.cda.pl/video/4264250b7?fbclid=IwAR13tqU7WyTDHLfAk54XPcbRujZo7XRBk-Yt6Eh3AWKg3z0ZlT3yEX3sQZo

c) Eksperymenty w domu – 16 pomysłów:
https://www.youtube.com/watch?v=x7knRHgHt-s

d) Szalone liczby – ćwiczenia matematyczne online:
https://szaloneliczby.pl/

źródło: spzwierzyniec.szkolna.net