Reklamy

Zajęcia rewalidacyjne

Zachęcamy do realizowania ćwiczeń, skupiających się na sferach, które wymagają największego wsparcia.

  1. Rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi i pamięci krótkotrwałej
  • wyszukiwanie szczegółów różniących dwa podobne obrazki,
  • uzupełnianie brakujących szczegółów na obrazkach,
  • czytanie bajek, wierszy- zadawanie pytań do treści,
  • sudoku,
  • rebusy,
  • gry typu memory,
  • wykreślanki,
  • krzyżówki,
  • zapamiętywanie sekwencji przedmiotów,
  • odtwarzanie wzorów,
  1. Usprawnianie koordynacji wzrokowo– słuchowej
  • tworzenie figur za pomocą mozaiki geometrycznej,
  • odtwarzanie np. poprzez malowanie, rysowanie przedstawionego obrazu,
  • dyktanda graficzne, odbicia lustrzane, labirynt, 
  • tangramy,
  • rzucanie do celu,
  • historyjki obrazkowe,
  1. Usprawnianie grafomotoryki:

Pakiet „Percepcja wzrokowa”. Zajęcia rewalidacyjne – 6 zł

Pakiet przeznaczony jest dla uczniów z zaburzeniami percepcji wzrokowej ze spektrum autyzmu i zaburzeń pokrewnych; zaburzeń uwagi; dysleksji i podobnych trudności w nauce. Pakiet „Percepcja wzrokowa”. Zajęcia rewalidacyjne – 6 zł, zawiera propozycje ćwiczeń przeznaczonych do wykorzystania w Indywidualnych Programach Edukacyjno – Terapeutycznych (IPET) i zajęciach rewalidacyjnych, zabawach terapeutycznych, terapiach zajęciowych itp. Pakiet zawiera mini – wykład oraz:

Ćwiczenia percepcji wzrokowej + materiały:

  1. Stałość spostrzegania: połącz w pary obiekty i grupy/wzory obiektów
  2. Kierunki
  3. Spostrzeganie figury i tła
  4. Spostrzeganie położenia przedmiotów w przestrzeni
  5. Dostrzeganie różnic / znajdź różnice
  6. Koordynacja wzrokowo – ruchowa: labirynty i inne
  7. Kodowanie
  8. Kodowanie – przykładowy scenariusz zajęć

Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony autyzmwszkole.com oraz publikowanych treści.

Opłata jednorazowa niezależna od subskrybcji.

  • ćwiczenia manualne usprawniające małe ruchy ręki (modelowanie, wydzieranie, stemplowanie, ugniatanie, wycinanie),
  • czynności manipulacyjne (chwytanie, przekładanie, przewlekanie, wkładanie, wyjmowanie drobnych elementów),
  • ćwiczenia grafomotoryczne ( kalkowanie, odwodzenie, wypełnianie konturów, rysowanie po śladzie),
  • poprawne odtwarzanie układów linearnych zgodnie z kierunkiem pisania,
  • pisanie ciągów sylabowych i wyrazowych bez odrywania ręki,
  • układanie puzzli,
  • łączenie kropek liniami,
  1. Rozwój emocjonalno- społeczny:
  • rozpoznawanie i nazywanie emocji ,
  • odreagowanie negatywnych emocji,
  • ćwiczenia i zabawy relaksacyjne,

Pakiet lekcji „Emocje” dla ucznia ze spektrum autyzmu zawiera:

  1. Ogólnie o emocjach… Podstawowe emocje
  2. Radość – arkusz pracy + miniwykład
  3. Nieśmiałość – arkusz pracy + miniwykład
  4. Strach – arkusz pracy + miniwykład
  5. Dodatki pdf

Opłata jednorazowa, niezależna od subskrybcji

Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony i publikowanych treści

5. Usprawnienie motoryki dużej:

  • zabawy z elementami płynnych ruchów obu ramion,
  • manipulowanie różnymi przedmiotami: woreczki, piłeczki,
  • kreślenie dużych płynnych ruchów różnego typu linii w powietrzu, na tablicy, na dywanie, na dużym arkuszu papieru, gazecie,

6. Usprawnienie percepcji słuchowej:

  • wysłuchiwanie i wyklaskiwanie usłyszanego rytmu,
  • pisanie ze słuchu,
  • „słowny łańcuszek” – podawanie przez opiekunów słów na zmianę tak by ostatnia głoska słowa była pierwszą głoską następnego,
  • słuchanie i rozwiązywanie zagadek,
  • układanie i powtarzanie zdań,
  • nauka i układanie wyliczanek.

Nasi oligofrenopedagodzy będą udostępniali uczniom ciekawe karty pracy, filmiki i inne materiały edukacyjne. W razie pytań są do Państwa dyspozycji.

Następne materiały

Pakiet „Wiosenne kwiaty” – 4 lekcje w formie arkuszy dla uczniów z autyzmem + dodatki w cenie 5 zł

1. Pierwiosnek

2. Krokus

3. Przebiśnieg

4. Tulipany

Cel: uwaga, wykonywanie poleceń, kolorowanie, rozpoznawanie kolorów i kształtów, czytanie ze zrozumieniem, pisanie – sezon wiosna

Dodatki: ćwiczenia percepcji wzrokowej

Opłata jednorazowa niezależna od subskrybcji

Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony i publikowanych treści


1) Przykładowe ćwiczenia percepcji wzrokowej:

*karty pracy do wydrukowania: https://www.arkaprzyszlosci.pl/podstawowka/images/dokumenty/logopeda/cwiczenia_percepcji_wzrokowej.pdf
* nawlekanie koralików na sznurek,
* kalkowanie,
* gra w memory,

2) Przykładowe ćwiczenia – percepcji słuchowej:
* Słuchanie wypowiedzi językowych – 15 minut dziennie,
* Rozpoznawanie odgłosów z otoczenia – wszelkich możliwych słuchanych w danej chwili,
* Słuchanie muzyki relaksacyjnej,
* Naśladowanie przez dziecko wystukiwanego rytmu,
* Wyodrębnianie wyrazu rozpoczynającego się daną, umówioną głoską z ciągu różnych
wyrazów wypowiadanych przez np. rodzica,
* Zabawa w szukanie rymów do danego wyrazu,

3) Przykładowe ćwiczenia wspierające małą motorykę:
* układanie klocków,
* lepienie z plasteliny,
* lepienie z modeliny,
* składanie origami np. tworzenie samolotów z papieru,
* malowanie farbami, rysowanie kredkami,
* wydzieranie, wyklejanie,
* zabawa różnymi masami np. masą solną,

4) Przykładowe ćwiczenia wspierające koncentrację uwagi i logiczne myślenie:
* gry planszowe,
* gry karciane,
* gra w statki,
* sudoku,
* krzyżówki,

Załączam ciekawe linki:
a) wirtualne zwiedzanie 12 słynnych muzeów:
https://kukulturze.pl/utknales-w-domu-te-12-slynnych-muzeow-oferuje-wirtualne-spacery/?fbclid=IwAR13tqU7WyTDHLfAk54XPcbRujZo7XRBk-Yt6Eh3AWKg3z0ZlT3yEX3sQZo

b) Film animowany o emocjach „W głowie się nie mieści”
Życiem Riley kieruje pięć emocji: Radość, Strach, Gniew, Odraza i Smutek. Pozostałe próbują zakłócić pierwszą, gdy dziewczyna przeprowadza się z rodzicami do San Francisco.
https://m.cda.pl/video/4264250b7?fbclid=IwAR13tqU7WyTDHLfAk54XPcbRujZo7XRBk-Yt6Eh3AWKg3z0ZlT3yEX3sQZo

c) Eksperymenty w domu – 16 pomysłów:
https://www.youtube.com/watch?v=x7knRHgHt-s

d) Szalone liczby – ćwiczenia matematyczne online:
https://szaloneliczby.pl/

źródło: spzwierzyniec.szkolna.net



Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s