ASPERGER AUTYZM ASD UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE EMOCJE INTEGRACJA SENSORYCZNA SI KOMUNIKACJA IPET REWALIDACJA MOTORYKA NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA MAŁE DZIECKO PERCEPCJA ZABAWA ZDROWIE
Nauka podążania za dzieckiem to sztandarowe hasło Metody Floortime, potocznie nazywanej podłogową... Jej proste techniki można stosować w domu bez potrzeby wnikania w zawiłe procedury i instrukcje. Wystarczy traktować swoje dziecko jak dziecko... Metoda Floortime polega na podążaniu za dzieckiem w celu wejścia w świat jego emocji, a następnie na stworzeniu wielu możliwości i ukazaniu... Czytaj dalej →
Narzędzia społeczne w kontekście łagodzenia negatywnych emocji to przede wszystkim ludzie ale również zwierzęta odgrywają istotną rolę... Działanie społeczne - towarzyskie musi być przyjemne i pozbawione stresu, który niekiedy towarzyszy interakcji społecznej, zwłaszcza gdy obejmuje ona więcej niż dwie osoby. Wspierająca społecznie osoba jest szczera, naprawdę podziwia lub kocha dziecko, chwali je (a nie krytykuje)... Czytaj dalej →
Metody aktywizujące, zachęcające do dostrzegania i rozwiązywania problemów i podejmowania własnych działań samokształceniowych: • metody poszukujące: metoda problemowa i jej odmiany, problemy otwarte i zamknięte, problemy intelektualne i społeczno – moralne oraz problemy teoretyczne i praktyczne;• metody heurystyczne,np. burza mózgów czy synektyka /Synektyka jest metodą twórczego rozwiązywania problemów, która wykorzystuje zdolność i pojemność ludzkiego umysłu... Czytaj dalej →
Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.
sylwiaiwan