autyzmwszkole.com

Ćwiczenia, programy, zestawy, gry i zabawy z zakresu percepcji, pamięci słuchowej, koordynacji słuchowo- ruchowej. Wspomaganie wrażliwości słuchowej: wyłapywania, różnicowania, rozpoznawania dźwięków w tym zabawy rytmiczne itp.

TEMATY:

1. Ptaki z wiejskiej zagrody – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z autyzmem
2. Problemy ze słuchem i językiem a integracja sensoryczna
3. Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
4. Zakres ćwiczeń usprawniających percepcję słuchową
5. Przetwarzanie słuchowe – zaburzenia
6. Słuchanie a słuch w ASD
7. Świąteczne rymy – zabawa językowa
8. Strategie czytania
9. Autyzm artykulacja trudności ćwiczenia
10. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających rozwój percepcji słuchowej
11. Muzyczne poduszki – zabawa grupowa SI
12. Konieczność kategoryzowania problemów z zachowaniem
13. Mózgi autystyczne – w jaki sposób się uczymy
14. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
15. Nieprecyzyjne polecenia w szkole – utrudnienie dla dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
16. Czytanie ze zrozumieniem – rewalidacja
17. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD –  rewalidacja
18. Problemy z czytaniem – lista wskazówek – rewalidacja
19. Wrażliwość na bodźce słuchowe
    Słuch w szkole
    Brak koncentracji uwagi
    Zmysły
    Problemy z równowagą
    Echolalia – techniki
    Dźwięki – problemy z przetwarzaniem
    Filmik – Dziecko w Centrum Handlowym – zaburzenia integracji sensorycznej
    Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin
    Sytuacje przeciążające
    34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym
    Spektrum autyzmu – nadwrażliwość na bodźce/modulacja sensoryczna
    Mówienie do siebie w autyzmie, ASD, zespole Aspergera
    7 pytań o rozwój integracji sensorycznej twojego dziecka
    Objawy wtórne – nowe podejście
    Autyzm – percepcja
    Bardziej użyteczna definicja ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie
    Autyzm – wspólna uwaga
    Zachowania sterotypowe
    Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną
    Autyzm w szkole – Uwaga i pisanie
    Kłopoty ze słuchem u chłopców
    Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje dziecka)
    Komunikacja pozawerbalna – ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne
    Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń
    Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
    Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających rozwój percepcji słuchowej 
    Odpowiednio sformułowane cele IPET
    Koncentracja uwagi – zakres ćwiczeń terapeutycznych 
    Ewaluacja i procedury celów
    Materiał językowy wprowadzany w trakcie programów dydaktycznych (ASD)
    Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
    Świadomość czynników rozpraszających naukę
    Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
    Rozciąganie dźwiękami – zabawa
    Zgadnij, co to za odgłosy
    Bujanie
    O, rety! Krety! – zabawa SI
    Wibrujące zabawki Literowanie
20. Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń
21. Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
22. Strefa ciszy – historyjka społeczna
23. Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
24. Muzyka z rytmiką – rewalidacja/autyzm
25. Uczenie płynności
26. Problemy z czytaniem – lista wskazówek
27. Budowanie zdań – ćwiczenia
28. Techniki relaksacyjne
29. Rozkazy – ćwiczenia pamięci słuchowej/scenariusz 
30. Nie mówić do dziecka – plany aktywności
31. Zabawa „Tu jestem”
32. Zabawa „Przyimki i ja”
33. Pomoc w zapisywaniu tekstu – rewalidacja
34. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
35. Mała burza mózgów – rewalidacja – wzbogacanie słownictwa
36. Wymawianie słów podczas pisania – rewalidacja: dysleksja/ASD/ADHD…
37. Łowienie idiomów – gra, rewalidacja
38. Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
39. Samodzielna kontrola rozumienia tekstu
40. Głośne myślenie-dysleksja/ćwiczenie
41. Zabawa poznaj-piłka – scenariusz – rewalidacja/poznajemy się
42. Co mówić w odpowiedzi na próbę dręczenia i w jaki sposób to powiedzieć? – rewalidacja/dręczenie
43. Proszenie o pomoc-ściąga/samoświadomość – rewalidacja
44. Przedstawianie się – ściąga – rewalidacja/poznajemy się
45. Komunikowanie się – ściąga – rewalidacja
46. Mówienie do siebie – kartka/samoświadomość – rewalidacja
47. Zadawać w kółko to samo pytanie – rewalidacja/samoświadomość
48. Zrozumienie mojej mimiki twarzy/kartka – rewalidacja/kartka
49.  Jak rozpocząć zdanie – ściąga – rewalidacja
50. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ – rewalidacja
51. Koła przyjaciół – umiejętności społeczne – rewalidacja
52. Sztuka prowadzenia rozmowy – rewalidacja
53. Jak rozmawiać z dorosłymi – umiejętności społeczne –  rewalidacja
54. Towarzyskie Opowieści – strategia społeczna – rewalidacja
55. Jak zacząć rozmowę i ją podtrzymać – umiejętności społeczne – umiejętności społeczne rewalidacja
56. Przetwarzanie dźwięków a język – rewalidacja
57. Zabawa dźwiękami – rewalidacja- rozróżnianie dźwięków
58. Bulgotanie i mruczenie-wczesna interwencja-pływanie – SI
59. Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka(rewalidacja) – SI
60. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD (rewalidacja) – słuch – SI
61. Zabawa dźwiękami – rewalidacja – SI
62. Echolalia – techniki (rewalidacja) – SI
63. Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin – przetwarzanie – SI
64. Rytmiczny spacer – motoryka
65. ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE
66. Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną – rewalidacja (SI)
67. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – przemoc – rewalidacja – Przemoc!
68. Szkolenie z zakresu teorii umysłu: Rozmowy komiksowe  – teoria umysłu -rewalidacja
69. Głuchy telefon