Ćwiczenia, programy, zestawy, gry i zabawy z zakresu percepcji, pamięci słuchowej, koordynacji słuchowo- ruchowej. Wspomaganie wrażliwości słuchowej: wyłapywania, różnicowania, rozpoznawania dźwięków w tym zabawy rytmiczne itp.
Tematy, ćwiczenia, scenariusze, zabawy, zajęcia:
- Sensoryczna symfonia (zmysł słuchu i wzroku) – zabawy SI, autyzm
- Ptaki z wiejskiej zagrody – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z autyzmem
- Problemy ze słuchem i językiem a integracja sensoryczna
- Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
- Zakres ćwiczeń usprawniających percepcję słuchową
- Przetwarzanie słuchowe – zaburzenia
- Słuchanie a słuch w ASD
- Świąteczne rymy – zabawa językowa
- Strategie czytania
- Autyzm artykulacja trudności ćwiczenia
- Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających rozwój percepcji słuchowej
- Muzyczne poduszki – zabawa grupowa SI
- Konieczność kategoryzowania problemów z zachowaniem
- Mózgi autystyczne – w jaki sposób się uczymy
- Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
- Nieprecyzyjne polecenia w szkole – utrudnienie dla dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
- Czytanie ze zrozumieniem – rewalidacja
- Praca z upośledzeniem słuchu w ASD – rewalidacja
- Problemy z czytaniem – lista wskazówek – rewalidacja
- Wrażliwość na bodźce słuchowe
Słuch w szkole
Brak koncentracji uwagi
Zmysły
Problemy z równowagą
Echolalia – techniki
Dźwięki – problemy z przetwarzaniem
Filmik – Dziecko w Centrum Handlowym – zaburzenia integracji sensorycznej
Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin
Sytuacje przeciążające
34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym
Spektrum autyzmu – nadwrażliwość na bodźce/modulacja sensoryczna
Mówienie do siebie w autyzmie, ASD, zespole Aspergera
7 pytań o rozwój integracji sensorycznej twojego dziecka
Objawy wtórne – nowe podejście
Autyzm – percepcja
Bardziej użyteczna definicja ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie
Autyzm – wspólna uwaga
Zachowania sterotypowe
Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną
Autyzm w szkole – Uwaga i pisanie
Kłopoty ze słuchem u chłopców
Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje dziecka)
Komunikacja pozawerbalna – ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne
Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń
Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających rozwój percepcji słuchowej
Odpowiednio sformułowane cele IPET
Koncentracja uwagi – zakres ćwiczeń terapeutycznych
Ewaluacja i procedury celów
Materiał językowy wprowadzany w trakcie programów dydaktycznych (ASD)
Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
Świadomość czynników rozpraszających naukę
Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
Rozciąganie dźwiękami – zabawa
Zgadnij, co to za odgłosy
Bujanie
O, rety! Krety! – zabawa SI
Wibrujące zabawki Literowanie - Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń
- Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową
- Strefa ciszy – historyjka społeczna
- Ćwiczenia usprawniające syntezę i pamięć słuchową
- Muzyka z rytmiką – rewalidacja/autyzm
- Uczenie płynności
- Problemy z czytaniem – lista wskazówek
- Budowanie zdań – ćwiczenia
- Techniki relaksacyjne
- Rozkazy – ćwiczenia pamięci słuchowej/scenariusz
- Nie mówić do dziecka – plany aktywności
- Zabawa „Tu jestem”
- Zabawa „Przyimki i ja”
- Pomoc w zapisywaniu tekstu – rewalidacja
- Przenoszenie myśli na papier – sposoby
- Mała burza mózgów – rewalidacja – wzbogacanie słownictwa
- Wymawianie słów podczas pisania – rewalidacja: dysleksja/ASD/ADHD…
- Łowienie idiomów – gra, rewalidacja
- Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
- Samodzielna kontrola rozumienia tekstu
- Głośne myślenie-dysleksja/ćwiczenie
- Zabawa poznaj-piłka – scenariusz – rewalidacja/poznajemy się
- Co mówić w odpowiedzi na próbę dręczenia i w jaki sposób to powiedzieć? – rewalidacja/dręczenie
- Proszenie o pomoc-ściąga/samoświadomość – rewalidacja
- Przedstawianie się – ściąga – rewalidacja/poznajemy się
- Komunikowanie się – ściąga – rewalidacja
- Mówienie do siebie – kartka/samoświadomość – rewalidacja
- Zadawać w kółko to samo pytanie – rewalidacja/samoświadomość
- Zrozumienie mojej mimiki twarzy/kartka – rewalidacja/kartka
- Jak rozpocząć zdanie – ściąga – rewalidacja
- Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ – rewalidacja
- Koła przyjaciół – umiejętności społeczne – rewalidacja
- Sztuka prowadzenia rozmowy – rewalidacja
- Jak rozmawiać z dorosłymi – umiejętności społeczne – rewalidacja
- Towarzyskie Opowieści – strategia społeczna – rewalidacja
- Jak zacząć rozmowę i ją podtrzymać – umiejętności społeczne – umiejętności społeczne rewalidacja
- Przetwarzanie dźwięków a język – rewalidacja
- Zabawa dźwiękami – rewalidacja- rozróżnianie dźwięków
- Bulgotanie i mruczenie-wczesna interwencja-pływanie – SI
- Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka(rewalidacja) – SI
- Praca z upośledzeniem słuchu w ASD (rewalidacja) – słuch – SI
- Zabawa dźwiękami – rewalidacja – SI
- Echolalia – techniki (rewalidacja) – SI
- Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin – przetwarzanie – SI
- Rytmiczny spacer – motoryka
- ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE
- Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną – rewalidacja (SI)
- Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – przemoc – rewalidacja – Przemoc!
- Szkolenie z zakresu teorii umysłu: Rozmowy komiksowe – teoria umysłu -rewalidacja
- Głuchy telefon