Słuch w szkole

Badania słuchu u autystycznych dzieci zwykle nie dają prawidłowego obrazu ich  rzeczywistych umiejętności słuchowych. Wiedzą o tym audiolodzy obeznani z problemami sensorycznymi

Lindsey Biel twierdzi, że „trudności z hiperwrażliwością lub hiperakuzją, nad – lub niedowrażliwością na pewne częstotliwości dźwięku, odróżnianie istotnych głosów od zbędnych odgłosów otoczenia, a także inne problemy ze słuchem mogą utrudnić słuchanie w wielu różnych środowiskach. Audiolog może zatem zaproponować odpowiednie strategie i interwencje, np. posadzenie ucznia bliżej nauczyciela, udostępnianie instrukcji na piśmie, uzupełniających polecenia przekazywane ustnie, oraz używanie urządzenia modulującego częstotliwość dźwięków w szkole lub w pracy. Jego mechanizm składa się z głośnika umieszczonego w pobliżu osoby mówiącej (najczęściej nauczyciela) lub przez nią noszonego i odbiornika znajdującego się w pobliżu lub noszonego przez słuchacza. Urządzenie sprawia, że głos mówcy zostaje wyniesiony nad odgłosy otoczenia (używając właściwej terminologii, zwiększa stosunek sygnału do szumu).

Badanie audiologiczne powinno się składać z następujących części:

  • Test wrażliwości na szerokie spektrum zakresów częstotliwości.
  • Badanie najniższego słyszanego poziomu decybeli – najlepiej zacząć od poziomu głośności zazwyczaj nieodbieranego przez ludzkie ucho, np. 15 decybeli.
  • Test tympanograficzny sprawdzający poziom cieczy w uchu wewnętrznym.
  • Badanie umiejętności percepcji mowy (Biel, 2015).

źródło: Lindsley Biel: „Integracja sensoryczna Skuteczne strategie w terapii dzieci i nastolatków”, WUJ, Kraków 2015

Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google+

Komentujesz korzystając z konta Google+. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

w

Connecting to %s

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑

%d blogerów lubi to: