autyzm objawy rewalidacja umiejętności społeczne scenariusze Asperger emocje komunikacja motoryka spektrum niepełnosprawność intelektualna logopedia scenariusze szkoła masowa
Diagnoza sześciolatka instrukcja dla nauczyciela pdf Karta diagnozy dziecka 5, 6 letniego pdf Diagnozy uczniów – przedszkolna i szkolna mac Diagnoza dojrzałości szkolnej WSiP Dokumentacja Obserwacji Pedagogicznych do Przeprowadzania Analizy […]
Andrzejkowe wróżby zabawy z wykorzystaniem muzyki i różnych rekwizytów Wiek dzieci: 4,5,6-letnie Cele ogólne: – poznanie ludowych zwyczajów i obrzędów związanych ze świętem andrzejkowym; – uwrażliwienie na piękno tradycji i […]
Panuję nad złością – rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania uczuć własnych i innych osób, kształtowanie umiejętności opanowania i przezwyciężania złości i agresji Cele: Uczeń: rozpoznaje i nazywa różne stany emocjonalne […]
Emocje Propozycje zabaw i ćwiczeń:
Neurotypowe dzieci w naturalny sposób bawią się same lub z rówieśnikami, rodzeństwem lub rodzicami, wybierając odpowiednie do ich wieku rozwojowego zabawki, gry, zabawy. Natomiast dzieci z ASD, ze względu na […]
Zima – wiem, jak się ubrać. Scenariusz zajęć przeprowadzonych w grupie dzieci 3 – 4 letnich Scenariusz zajęć przeprowadzonych w grupie dzieci 3 – 4 letnichTemat zajęcia: „Zima – wiem […]
Ta zabawa uczy nagłego zatrzymywania się i wznawiania ruchu. Umiejętność ta jest dziecku niezbędna do reagowania na polecenie: Stop! Cele: Kontrola motoryczna Słuchanie poleceń Naśladowanie innych osób Jednoczesne poruszanie się […]
Dziecko ze spektrum autyzmu bardzo często ma problemy z pisaniem tak samo jak z wykonywaniem różnych gestów. Pisze wolno i nieporadnie. Wdać, że ta czynność jest dla niego bardzo męcząca. […]
Materiały, pomysły, inspiracje źródło: http://www.colest-free-printables.com http://www.coloringhome.com http://www.my-life-my-pasion-my-choice.com http://www.activitiTEA.es http://www.teachersspyteachers.com http://www.pustuchik.ha http://www.tidou.fr http://www.okulonecesiTR.net http://www.matresse-myriam.eklablog.com http://www.hellokids.com
Cele ogólne: integrowanie środowiska rówieśniczego dzieci z różnych grup wiekowych przejawianie oznak: życzliwości, dobroci i koleżeństwa wobec innych dzieci kulturalne odnoszenie się dzieci do siebie rozwijanie postaw społeczno-moralnych: życzliwości, gotowości […]
Przykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – praca na poziomie zmysłowym. Pierwszy czasookres
Cele ogólne:– Zapoznanie dzieci z ciekawymi miejscami, przeznaczonymi na wakacyjny wypoczynek (morze, góry, las, wieś).– Utrwalenie zasad bezpiecznych zabaw podczas wakacji.– Aktywizowanie myślenia i rozwijanie mowy poprzez wypowiadanie się na […]
źródło: OK.RU
Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga, słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów, kształtów, kolorowanie. Materiały: arkusze z przebiśniegiem, ołówki, pudełko z kredkami. Arkusz Przebiśnieg Imię i nazwisko…………………………………………………………… […]
Zabawy w kukułkę, kolanko, fasolki rozwijają motorykę małą i dużą, stymulują dotyk, słuch i ćwiczą uważność. Rozluźniają i rozśmieszają małych i dużych uczestników. Zabawy znalazłam na pożółkłych stronach książek w […]
Scenariusz (praca na poziomie zmysłowym)
