Ćwiczenia percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, przetwarzania informacji wzrokowej ujętej w programach edukacyjno-terapeutycznych oraz grach i zabawach wspomagających zaburzone obszary.
- Percepcja wzrokowa i koordynacja wzrokowo ruchowa, scenariusz
- Percepcja wzrokowa – Mały odkrywca, scenariusz zajęć
- Scenariusz zajęć rewalidacyjnych usprawniających percepcję i pamięć wzrokową
- Autystyczny zmysł wzroku – szanuj i daj odpocząć
- Autyzm – dostarczaj wskazówek wizualnych
- Skaczące misie – zabawki i zabawy sensoryczne
- Szkło powiększające – zabawa
- Pasterze i owce – grupowa zabawa dmuchana
- Dysfunkcja wzrokowa – listy kontrolne
- Ćwiczenia rozwijające percepcję i pamięć wzrokową
- Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka – poziom zmysłowy
- Rozsypanki wyrazowe*W
- Autyzm – wycinane układanki
- Materiał językowy wprowadzany w trakcie programów dydaktycznych (ASD)
- Zabawy monetami – SI
- Zestaw ćwiczeń analizy i syntezy wzrokowej IPET
- Zakres dostosowania wymagań edukacyjnych – język polski dla klas IV-VI do IPET-u
- Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
Notowanie kolejności zdarzeń i wizualizacja tekstu
Przenoszenie myśli na papier – sposoby
Zabawa „Przyimki i ja” – rewalidacja
Litera tygodnia – zabawa – przedszkolak
Dysleksja – ogólne zasady nauczania
Listy słów – rewalidacja – pisownia
Łowienie idiomów – gra, rewalidacja
Doskonalenie płynności czytania – czytanie – rewalidacja
Głośne literowanie – literowanie
Usprawniane funkcji analizatora wzrokowego w zakresie syntezy i analizy – konspekt – rewalidacja – SI
Zasady sporządzania map myśli – rewalidacja
Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
Mnemotechniki – pamięć
Przygotowanie do egzaminów – rewalidacja
Dysleksja – współpraca między uczniami – rewalidacja - Autyzm – unikanie kontaktu wzrokowego
Słowniczek wyrazów występujących w poleceniach (rewalidacja)
Przystosować środowisko pracy do ucznia (rewalidacja)
Nagradzanie – motywacja – (rewalidacja)
Planowanie i pisanie wypracowań (rewalidacja: ASD, dysleksja, ADHD…)
Mapy myśli (rewalidacja)
Metody skutecznego zadawania pracy domowej (rewalidacja)
Pragmatyczna terapia językowo-komunikacyjna – komunikacja/terapia
Problemy z czytaniem – lista wskazówek (rewalidacja)
Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
Orientacja w schemacie własnego ciała i w przestrzeni – zestaw ćwiczeń Rozpraszanie uwagi – historyjka społeczna
Percepcja wzrokowa – kompensacja/IPET
Ćwiczenia usprawniające zaburzoną orientację przestrzenną – zestawy
Zestaw ćwiczeń sprawności grafomotorycznej
Dysfunkcja proprioceptyczna – lista kontrolna
Plastyka – rewalidacja kl. I-IV/autyzm
Biblioteka wizualna – zabawa/autyzm
Zakres ćwiczeń terapeutycznych kompensujących trudności zasad i reguł ortograficznych kl. I-IV
Kłopoty z matematyką – myślenie obrazami
Usprawniamy motorykę małą – nowe ćwiczenia
Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
Planowanie motoryczne i strategie organizacyjne
Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą
Zabawa w łapanie – motoryka mała
Dyskalkulia – Program Wyścigi liczbowe
Problemy z czytaniem – lista wskazówek
Ładowanie wywrotki-motoryka mała
Kroje pisma – sposoby
Sposoby uczenia się – lekcja/kartka
Idziemy na polowanie-kategoryzacja – rewalidacja
Pomoc w zapisywaniu tekstu – rewalidacja
Mapy myśli – rewalidacja
Przenoszenie myśli na papier – sposoby
Przyjemne sposoby na naukę elastycznego myslenia – rewalidacja
Wymawianie słów podczas pisania – rewalidacja: dysleksja/ASD/ADHD…
Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
Łowienie idiomów – gra, rewalidacja
Prezentacja parami: zdjęcie – przedmiot oraz słowo – przedmiot
Rysunek lasu-pisanie/dysleksja – rewalidacja- pisanie/opisywanieZałożenia programu „Emocje”
Co lubię najbardziej? – pisanie tekstu
Podkreślaj, przerysowuj gesty w autyzmie – ćwiczenia
Zabawa w bingo z imionami – rewalidacja
Błąd w zadaniu szkolnym-historyjka społeczna – rewalidacja
Loteryjka – rewalidacja – pamięć krótkotrwała
Gra Naklejka z komplementem – rewalidacja – integracja
Zabawa w pokazywanie – rewalidacja
Zrozumienie mojej mimiki twarzy/kartka – rewalidacja/kartka
Rozpoznawanie wyrazu twarzy – rewalidacja – twarz/emocje
Jak rozpocząć zdanie – ściąga – rewalidacja
Na rowerze przez labirynt (SI)
Ćwiczenia Safari na deskorolce – zabawa SI – rewalidacja
Na desce – zabawa SI – (w wodzie) – rewalidacja
Zabawa daleko i blisko – wspomaganie wzroku (SI) – rewalidacja/wzrok
Skarby w ryżu – zabawa SI – rewalidacja
Rzeka-zabawa SI – rewalidacja/zabawa
Przybory, powierzchnia pisania i papier – rewalidacja
Wzrokowe rozproszenie uwagi – rewalidacja
Bujanie oczu – zabawa/SI – rewalidacja – wzrok
Świadomość rąk i palców – rewalidacja – motoryka mała
Problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych wg Grandin (rewalidacja) – SI
Dostarcz bodźców dzieciom potrzebującym uspokoić ręce i buzię – rewalidacja – SI
Pisanie po plecach – przetwarzanie – rewalidacja – SI
Ładowanie wywrotki-motoryka mała
Orientacja w przestrzeni – aplikacja – przedszkolak – rewalidacja – SI
Świadomość własnego ciała – świadomość – SI
Gra w kapsle – rewalidacja (SI)
Proste ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną – rewalidacja (SI)
Kartoteka znajomych – umiejętności społeczne – rewalidacja
- Autyzm – scenariusze zajęć/naprzemienność
- Bujanie
- O, rety! Krety! – zabawa SI
- Codzienne wspomaganie sensoryczne – sposoby
- Ogród zen – zabawa SI
- Wibrujące zabawki
- Malowanie palcem – zabawa SI
- Samostymulacje w klasie
- Berek z cieniem – zabawa SI
- Latarkowy berek – zabawa SI
- Tańczące dłonie – zabawa SI
- Łapanie na leniwej ósemce
- Rozkruszanki – zabawa SI
- Robimy naleśniki – zabawa SI
- Przekładanie rzeczy – zabawa sensoryczna
- Rzeka-zabawa SI – rewalidacja/zabawa
- Pudło sensoryczne
- Wysyp i nasyp – zabawa SI
- Nawlekanie spinaczy – schemat
- Spinaczowy wąż – schemat
- Krojenie pizzy – schemat
- Dotykowy szlak – zabawa SI
- Bujanie oczu – zabawa/SI – rewalidacja – wzrok
- Skarby w ryżu – zabawa SI – rewalidacja
- Przygotuj ciało i umysł do pisania-sensoryka – rewalidacja – pisanie – SI
- Nie upuść piłki – zabawa SI
sylwiaiwan