Tag: #SI

Wiosna - scenariusze zajęć, Zabawy dla dzieci ze spektrum autyzmu

Kolorowe kwiaty – wiosenne scenariusze zabaw z wykorzystaniem chusty animacyjnej dla dzieci ze spektrum autyzmu

Kolorowe kwiaty - wiosenne scenariusze zabaw z wykorzystaniem chusty animacyjnej

Boże Narodzenie, Wyklejanie kropek

Worek Świętego Mikołaja – wyklejanie kropek z plasteliny

Worek Świętego Mikołaja - wyklejanie kropek z plasteliny

#choinka, Boże Narodzenie, Terapia ręki, Wyklejanie kropek

Choinka – wyklejanie kropek z plasteliny

Choinka - wyklejanie kropek z plasteliny

#orientacja, Orientacja w przestrzeni, Orientacja w schemacie własnego ciała i w przestrzeni - zestaw ćwiczeń, Uwaga, uważność

Zabawy ruchowe wpływające na uwagę i orientację w przestrzeni

Zabawy ruchowe wpływające na uwagę i orientację w przestrzeni

Strategie pozytywnej dyscypliny w ASD

Strategie radzenia sobie z zadaniami w codziennym życiu – ASD

Strategie radzenia sobie z zadaniami w codziennym życiu - ASD

Koordynacja wzrokowo-ruchowa, sensoryka, Zabawy sensoryczne SI, Zabawy z butelkami

Zabawy z plastikowymi butelkami – koordynacja i kontrola mięśni

Zabawy z plastikowymi butelkami - koordynacja i kontrola mięśni

Zabawy sensoryczne SI, Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne - subskrypcja miesięczna 6 zł

Zabawy ze światłem i ciemnością – zajęcia sensoryczne SI

Zabawy ze światłem i ciemnością - zajęcia sensoryczne SI

Wiosna - scenariusze zajęć, Zabawy sensoryczne motywujące do komunikacji dzieci z autyzmem, Zabawy sensoryczne SI

Wiosenne scenariusze zajęć sensorycznych SI dla dzieci ze spektrum autyzmu

Wiosenne scenariusze zajęć sensorycznych SI dla dzieci ze spektrum autyzmu

Integracja sensoryczna SI, Integracja sensoryczna w przedszkolu - propozycje zajęć, Układ dotykowy

Zabawa stymulująca układ dotykowy – sensoryka

Sezonowa rewia mody Cele: dostarczenie wrażeń dotykowych i pozytywny wpływ na dyskryminację dotykową poprzez noszenie ubrań o rożnych fakturach,zwiększenie świadomości ciała, planowania motorycznego poprzez pracę z ciałem podczas zakładania ubrań,nauka czynności samoobsługowych,zapinanie guzików, zamków - rozwój motoryki małej,polepszenie koordynacji ruchowej,polepszenie koordynacji wzrokowo-ruchowej,polepszenie umiejętności słuchania, koncentracji, skupienia uwagi,wzmacnianie poczucia własnej wartości,pobudzanie wyobraźni,usystematyzowanie wiedzy dotyczącej pór roku,nauka … Czytaj dalej Zabawa stymulująca układ dotykowy – sensoryka

Kreatywność twórczość wyobraźnia

Kolorowy Świat i Ja – Program Zajęć Twórczości dla uczniów klas I-III

Kolorowy Świat i Ja - Program Zajęć Twórczości dla uczniów klas I-III