Szukaj

autyzmwszkole.com

Autyzm, ZA, ASD, uczeń z trudnościami, IPET, umiejętności społeczne, rewalidacja, zaburzenia integracji sensorycznej SI, zajęcia kompensacyjno-korekcyjne, wyrównawcze, logopedyczne, edukacja emocji, asystent, scenariusze, instrukcje, schematy, zabawy, metody, gry, pomoc, rozwój

Tag

#SI

Pudło sensoryczne

Większość dzieci z ASD boi się obcego otoczenia i małych przestrzeni, głównie ze względu na utrudnienia związane z analizą informacji przestrzennej

Zapewniając dziecku kontrolę nad środowiskiem, nawet niewielkim, dajemy mu większą pewność siebie w innych sytuacjach. Ponadto umieszczając w pudełku różne przedmioty dziecko musi się nimi zainteresować – dotykać, obracać w dłoniach, oglądać… Continue reading „Pudło sensoryczne”

Reklamy

Dotykowy szlak – zabawa SI

Gdy pogoda nie sprzyja a na zewnątrz pada i wieje stwórzmy dzieciom w domu bezpieczny dotykowy szlak

Continue reading „Dotykowy szlak – zabawa SI”

Zabawy w chłodne dni/autyzm

„Dla dzieci autystycznych jesień i zima mogą okazać się bardzo przyjaznymi porami roku. Wiele z nich woli chłód niż upał, a maluchy, które mają tendencję do częstych upadków, mniej się potłuką, mając na sobie grube ciepłe ubrania” ~ Julia Moor

Continue reading „Zabawy w chłodne dni/autyzm”

Nie upuść piłki – zabawa SI

Nie upuść piłki – zabawa SI

Do tej pory większość zabaw na blogu wykorzystywała do odczytywania wyrazu twarzy płaszczyzny dwuwymiarowe. Ta zabawa przenosi nas na kolejny poziom – dziecko musi się skupić na twarzy innej osoby, próbując jednocześnie utrzymać równowagę tak, by piłka nie spadła. Piłka dostarcza dodatkowych bodźców w obszarze czaszkowym, dzięki czemu pobudza układ nerwowy i pomaga dziecku w skoncentrowaniu się. Continue reading „Nie upuść piłki – zabawa SI”

Taśmy-rozciągajki – ćwiczenia SI

To ćwiczenie jest rewelacyjne, kiedy chcemy zmusić nieśmiałe dziecko do wzięcia udziału w zabawie. Na przykład Sandy, nad wiek rozwinięty chłopiec z niskim napięciem mięśniowym, dyspraksją (problemy z wyobrażaniem sobie, planowaniem i wykonywaniem nieznanych wcześniej czynności albo sekwencji ruchów) i ogromnym pragnieniem planowania nad otaczającym go światem, upiera się, że jest Spidermanem

Continue reading „Taśmy-rozciągajki – ćwiczenia SI”

Integracja sensoryczna – Lista kontrolna przystosowania się dziecka do pracy w klasie

Lista kontrolna przystosowania się dziecka do pracy w klasie

„Lista kontrolna przystosowania się dziecka do pracy w klasie, podana również przez American Occupational Therapy Associatoion – Watertown, P.C., została stworzona po to, aby dostarczyć dziecku skutecznego i kontrolowanego bodźca, który ułatwi integrację sensoryczną. Lista ta dogłębnie opisuje elementy fizyczne bodźców sensorycznych. Przeczytaj sugestie i zaznacz te, które Twoim zdaniem dotyczą konkretnego dziecka. Omów listę z rodzicami i innymi nauczycielami, gdyż przyczynisz się tym do lepszej komunikacji i głębszego zrozumienia problemu przez wszystkich, którzy pomagają dziecku przebyć drogę do edukacji. Continue reading „Integracja sensoryczna – Lista kontrolna przystosowania się dziecka do pracy w klasie”

Co jest w skarpecie? – zabawa SI

Rozpoznawanie przedmiotów za pomocą oczu i palców to praktyczne ćwiczenie uświadamiające dziecku, co znajduje się w jego otoczeniu

Cele:

  • Zwiększenie świadomości dotykowej.
  • Świadomość własnego otoczenia.
  • Rozwijanie słownictwa.

Continue reading „Co jest w skarpecie? – zabawa SI”

Udana zabawa w kółku – wskazówki

Nauczyciel woła dzieci do wspólnej zabawy i wszystkie maluchy biegną, by znaleźć sobie miejsce na podłodze. Wszystkie oprócz twojego dziecka, dla którego zabawa w kółku stanowi duże wyzwanie sensoryczne i społeczne

Continue reading „Udana zabawa w kółku – wskazówki”

Wysyp i nasyp – zabawa SI

Dzieci na pewnym etapie rozwoju uwielbiają opróżniać i napełniać różne pojemniki. W tej zabawie napełnianie jest zmieniającym się wyzwaniem

Continue reading „Wysyp i nasyp – zabawa SI”

Blog na WordPress.com.

Up ↑