Tag: #SI

Boże Narodzenie, Wyklejanie kropek

Worek Świętego Mikołaja – wyklejanie kropek z plasteliny

Worek Świętego Mikołaja - wyklejanie kropek z plasteliny

#choinka, Boże Narodzenie, Terapia ręki, Wyklejanie kropek

Choinka – wyklejanie kropek z plasteliny

Choinka - wyklejanie kropek z plasteliny

#orientacja, Orientacja w schemacie własnego ciała i w przestrzeni - zestaw ćwiczeń, Uwaga, uważność

Zabawy ruchowe wpływające na uwagę i orientację w przestrzeni

Zabawy ruchowe wpływające na uwagę i orientację w przestrzeni

Strategie pozytywnej dyscypliny w ASD

Strategie radzenia sobie z zadaniami w codziennym życiu – ASD

Strategie radzenia sobie z zadaniami w codziennym życiu - ASD

sensoryka, Zabawy sensoryczne SI, Zabawy z butelkami

Zabawy z plastikowymi butelkami – koordynacja i kontrola mięśni

Plastikowe butelki to najlepszy dowód na to, jak łatwo i tanio można zrobić wyjątkowo ciekawe i trwałe zabawki, które dziecko zapamięta na długie lata, twierdzi Carol Stock Kranowitz, specjalistka i autorka wielu książek o integracji sensorycznej. Cytrusowe piłki - zabawy sensoryczneSklejeni ludzie - zabawa sensorycznaZabawy sensoryczne motywujące do komunikacji dzieci z autyzmem Potrzebne przedmioty: kilka … Czytaj dalej Zabawy z plastikowymi butelkami – koordynacja i kontrola mięśni

Zabawy sensoryczne SI, Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne - subskrypcja miesięczna 6 zł

Zabawy ze światłem i ciemnością – zajęcia sensoryczne SI

Zabawy ze światłem i ciemnością - zajęcia sensoryczne SI

Wiosna - scenariusze zajęć, Zabawy sensoryczne motywujące do komunikacji dzieci z autyzmem, Zabawy sensoryczne SI

Wiosenne scenariusze zajęć sensorycznych SI dla dzieci ze spektrum autyzmu

Wiosenne scenariusze zajęć sensorycznych SI dla dzieci ze spektrum autyzmu

Integracja sensoryczna SI, Integracja sensoryczna w przedszkolu - propozycje zajęć, Układ dotykowy

Zabawa stymulująca układ dotykowy – sensoryka

Sezonowa rewia mody Cele: dostarczenie wrażeń dotykowych i pozytywny wpływ na dyskryminację dotykową poprzez noszenie ubrań o rożnych fakturach,zwiększenie świadomości ciała, planowania motorycznego poprzez pracę z ciałem podczas zakładania ubrań,nauka czynności samoobsługowych,zapinanie guzików, zamków - rozwój motoryki małej,polepszenie koordynacji ruchowej,polepszenie koordynacji wzrokowo-ruchowej,polepszenie umiejętności słuchania, koncentracji, skupienia uwagi,wzmacnianie poczucia własnej wartości,pobudzanie wyobraźni,usystematyzowanie wiedzy dotyczącej pór roku,nauka … Czytaj dalej Zabawa stymulująca układ dotykowy – sensoryka

Kreatywność twórczość wyobraźnia

Kolorowy Świat i Ja – Program Zajęć Twórczości dla uczniów klas I-III

Program Zajęć Twórczości dla uczniów klas 1-3 „Kolorowy świat i ja” Cele działań edukacyjnych. Cel główny: Celem programu „Kolorowy świat i ja” jest wspieranie, rozwijanie oraz stymulacja kreatywności twórczej uczniów. Oprócz tego program ma za zadanie zachęcić uczniów do podejmowania wszelkich działań, które przyczyniają się do zwiększenia ich potencjału twórczego. Realizacja tychże działań będzie się … Czytaj dalej Kolorowy Świat i Ja – Program Zajęć Twórczości dla uczniów klas I-III

Schemat ciała i przestrzeni

Pani Północ – poczucie kierunku i schematu ciała, autyzm

Pani Północ to wariacja na temat angielskiej zabawy "Mamo czy mogę?". To gra pozbawiona elementu rywalizacji doskonale sprawdza się jako aktywność dla dzieci ze spektrum autyzmu. Cele: Poruszanie się w różnych kierunkach rozwija funkcje układu przedsionkowego i proprioceptywnego, włączając w to planowanie motoryczne, świadomość ciała, dużą motorykę, koordynację obustronną, siłę i kinestezję.Wspólne poruszanie się z … Czytaj dalej Pani Północ – poczucie kierunku i schematu ciała, autyzm