Zabawy z plastikowymi butelkami – koordynacja i kontrola mięśni

Plastikowe butelki to najlepszy dowód na to, jak łatwo i tanio można zrobić wyjątkowo ciekawe i trwałe zabawki, które dziecko zapamięta na długie lata, twierdzi Carol Stock Kranowitz, specjalistka i autorka wielu książek o integracji sensorycznej. Cytrusowe piłki - zabawy sensoryczneSklejeni ludzie - zabawa sensorycznaZabawy sensoryczne motywujące do komunikacji dzieci z autyzmem Potrzebne przedmioty: kilka … Czytaj dalej Zabawy z plastikowymi butelkami – koordynacja i kontrola mięśni

Wiosenne scenariusze zajęć sensorycznych SI dla dzieci ze spektrum autyzmu

Z wiosną na Ty - zabawa sensoryczna SI Pakiet "Wiosenne kwiaty" - 4 lekcje dla dziecka z autyzmem + dodatki w cenie 5 zł Cele ogólne: utrwalenie wiadomości o wiośnierozwijanie umiejętności wypowiadania się w różnych sytuacjach stworzonych przez nauczycielastwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu myślenia i doskonalenie sprawności umysłowychwdrażanie do współpracy w zespole i komunikowania się. Cele … Czytaj dalej Wiosenne scenariusze zajęć sensorycznych SI dla dzieci ze spektrum autyzmu

Zabawa stymulująca układ dotykowy – sensoryka

Sezonowa rewia mody Cele: dostarczenie wrażeń dotykowych i pozytywny wpływ na dyskryminację dotykową poprzez noszenie ubrań o rożnych fakturach,zwiększenie świadomości ciała, planowania motorycznego poprzez pracę z ciałem podczas zakładania ubrań,nauka czynności samoobsługowych,zapinanie guzików, zamków - rozwój motoryki małej,polepszenie koordynacji ruchowej,polepszenie koordynacji wzrokowo-ruchowej,polepszenie umiejętności słuchania, koncentracji, skupienia uwagi,wzmacnianie poczucia własnej wartości,pobudzanie wyobraźni,usystematyzowanie wiedzy dotyczącej pór roku,nauka … Czytaj dalej Zabawa stymulująca układ dotykowy – sensoryka

Kolorowy Świat i Ja – Program Zajęć Twórczości dla uczniów klas I-III

Program Zajęć Twórczości dla uczniów klas 1-3 „Kolorowy świat i ja” Cele działań edukacyjnych. Cel główny: Celem programu „Kolorowy świat i ja” jest wspieranie, rozwijanie oraz stymulacja kreatywności twórczej uczniów. Oprócz tego program ma za zadanie zachęcić uczniów do podejmowania wszelkich działań, które przyczyniają się do zwiększenia ich potencjału twórczego. Realizacja tychże działań będzie się … Czytaj dalej Kolorowy Świat i Ja – Program Zajęć Twórczości dla uczniów klas I-III

Pani Północ – poczucie kierunku i schematu ciała, autyzm

Pani Północ to wariacja na temat angielskiej zabawy "Mamo czy mogę?". To gra pozbawiona elementu rywalizacji doskonale sprawdza się jako aktywność dla dzieci ze spektrum autyzmu. Cele: Poruszanie się w różnych kierunkach rozwija funkcje układu przedsionkowego i proprioceptywnego, włączając w to planowanie motoryczne, świadomość ciała, dużą motorykę, koordynację obustronną, siłę i kinestezję.Wspólne poruszanie się z … Czytaj dalej Pani Północ – poczucie kierunku i schematu ciała, autyzm

Piernikowe Święta – scenariusz zajęć

Piernikowy zawrót głowy – wspólne dekorowanie świątecznych piernikowych ozdób na choinkę. Cele ogólne Uczestniczenie w przygotowaniu posiłku i poznawanie zasad kulinarnych.Zapoznanie się z tradycją przygotowań do świąt Bożego Narodzenia, jednocześnie zachęcając dzieci do aktywnych przygotowań we własnych domach.Zapoznanie z utworem pt.: „Bajka o piernikowy ludziku”.Pobudzenie wszystkich zmysłów: węch, smak, wzrok, dotyk.Doskonalenie sprawności manualnej, samodzielności i … Czytaj dalej Piernikowe Święta – scenariusz zajęć