UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE EMOCJE INTEGRACJA SENSORYCZNA SI KOMUNIKACJA IPET REWALIDACJA MOTORYKA ZESPÓŁ ASPERGERA ASD NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA MAŁE DZIECKO PERCEPCJA ZABAWA ZDROWIE
Wiemy, że dzieci z uwagą śledzą nowości. Wiemy również, że dzieci ze spektrum autyzmu czasami miewają problemy ze zmianą ~ Barbara Sher, terapeutka. Siedząc pośród siedmiorga przedszkolaków, u których zdiagnozowano autyzm albo zaburzenia przetwarzania sensorycznego, chciałam zagrać w nowe gry, które dadzą tym dzieciom możliwość doświadczenia zmian. Pomyślałam, że będzie to nie lada wyzwanie. Poprosiłam... Czytaj dalej →
Zabawa Oszacuj, zgadnij, wyobraź sobie ma na celu nauczyć dziecko używać różnych przedmiotów do określania wymiarów... Zakres wieku rozwojowego: 4 - dzieci w wieku gimnazjalnym. Potrzebne przedmioty Dwa pudełka po spaghetti albo drewniane klocki.Kilka małych przedmiotów, np.:spinaczemarchewkiogórkifasola Jaśpatykimakaron rurkiołówki i długopisykopertyksiążkimałe pudełkakawałki sznurkałyżeczkiwykałaczkipapierowe talerzerolki ręczników kuchennychplastikowe pudełka (np. po margarynie)gąbkiguzikiklocki dominoklocki i legokartybierkidrewniane klockico tylko... Czytaj dalej →
Masowanie skutecznie usprawnia współpracę mózgu z resztą ciała. Aby zwiększyć u dzieci świadomość ich własnego ciała, by stymulować zmysł dotyku i pomóc im się skupić się na tym, co dzieje się w danym momencie, należy masować im ręce, nogi i plecy długimi, zdecydowanymi pociągnięciami rąk ~ Barbara Sher Cele Stymulacja dotykowa.Zmniejszenie obronności dotykowej.Świadomość własnego ciała.Współpraca... Czytaj dalej →
Dla dzieci, które jeszcze nie są gotowe usiąść na huśtawce, terapeutka Rondalyn Whitney proponuje ćwiczenie przygotowawcze... Z kawałka materiału zrób hamak lub kup w sklepie z artykułami do ćwiczeń sensorycznych czy po prostu w sklepie z akcesoriami ogrodniczymi. Wspólnie z innym dorosłym bujajcie dziecko, najpierw energicznie, a potem zwalniajcie, aż do delikatnego kołysania. Głęboki nacisk... Czytaj dalej →
Zarówno dla dzieci jak i dorosłych kojący azyl sensoryczny jest pierwszą linią obrony zarówno w celu uniknięcia przytłoczenia sensorycznego i niechcianych zachowań, jak i w celu uspokojenia się w chwili pobudzenia ~ Lindsey Biel Bezpieczne zakątki mogą przybrać różne formy: w szpitalu lub przychodni może być to odrębne pomieszczenie sensoryczne lub pokój kojący, w szkole... Czytaj dalej →
Już samo skakanie na trampolinie zapewnia dziecku stymulację proprioceptywną. Aby misie spadły z trampoliny, dziecko musi zmienić ruch i zaplanować strategię skakania. Potrzebne materiały Minitrampolina.Pojemnik małych gumowych kolorowych misiów i kilka małych pluszowych zwierzątek. Sposób zabawy (poziom pierwszy): Ustaw na trampolinie kilka misiów tego samego koloru.Niech dziecko założy buty.Potem weź je za ręce i powiedz:... Czytaj dalej →
Jeśli uważasz, że dzieci z zaburzeniami sensorycznymi wymagają zabawek, których nie można po prostu kupić w zwykłym sklepie zabawkowym, zastanów się raz jeszcze. Musisz wiedzieć, które z nich będą szczególnie pomocne. Na przykład nic nie pobije znanego od lat drążka pogo czy popularnego rowerku biegowego, które są nie do przecenienia w nauce utrzymywania równowagi. Pisaki... Czytaj dalej →
Nikolai wszedł do sali z głośnym płaczem. Mama powiedziała mu, że on zostanie z nauczycielami w pokoju zabaw, ale ona wyjdzie. Nikolai zawsze miał przy boku mamę albo nianię i nawet krótka chwila bez którejś z nich trwała dla niego stanowczo za długo... "Bierze ze mną prysznic. Śpi ze mną. Za dużo tego" - narzekała... Czytaj dalej →
Twoja teściowa mówi, że jesteś zbyt pobłażliwa, nauczyciel, że twoje dziecko musi nauczyć się radzić sobie ze wszystkim, a twoja sąsiadka kiwa głową z dezaprobatą, gdy widzi, jak próbujesz sobie poradzić z dzieckiem, które wpadło w szał podczas zabawy w ogródku. Ludzie lubią porządek, a twoje dziecko to chaos ~Carol Stock Kranowitz Bonne Sandars w... Czytaj dalej →
Stwórz darmową stronę albo bloga na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.
sylwiaiwan