Reklamy

Christopher Knill z żoną Marianną opracował Programy Aktywności. Świadomość ciała, kontakt, komunikacja. Są one ukierunkowane na dzieci, młodzież i dorosłych upośledzonych umysłowo i fizycznie

Programy Aktywności mają zastosowanie w:

  • przywracaniu doznań zmysłowych ćwiczonych w życiu płodowym, służących poznaniu własnego ciała i umożliwiających kontakt z otoczeniem;
  • pobudzaniu dzieci głębiej upośledzonych do aktywności i współdziałania; aktywizowaniu dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym;
  • diagnozowaniu i usprawnianiu w terapii dzieci nieharmonijnie rozwijających się, z trudnościami w nauce;
  • porządkowaniu zachowania dzieci niedostosowanych społecznie.

Dodatkowym plusem tej metody jest uzyskany przez wprowadzenie określonej muzyki efekt orientacji w czasie oraz przewidywania kolejnych czynności. Jej istota polega na prowadzeniu wyraźnie strukturalizowanych sesji.

Programy Aktywności opracowane przez Christopera Knilla zawierają cztery programy. Są to następujące aktywności:

Program wprowadzający – trwa około 8 minut:

  • kołysanie, wymachiwanie rękoma, pocieranie dłoni, klaskanie, głaskanie głowy, głaskanie brzucha, relaksacja.

Program I – trwa około 15 minut:

  • kołysanie, wymachiwanie rękoma, zginanie i prostowanie rąk, pocieranie dłoni, zaciskanie i otwieranie dłoni, ruchy palców, klaskanie, głaskanie głowy, głaskanie policzków, głaskanie łokci, głaskanie brzucha, przewracanie się (padanie), relaksacja.

Program II – trwa około 15 minut:

  • kołysanie, klaskanie, głaskanie brzucha, głaskanie ud, głaskanie kolan, głaskanie palców u nogi, wiosłowanie, pocieranie stóp, poruszanie palcami u nóg, poruszanie nogami, leżenie na plecach, obracanie się z pleców na bok, obracanie się z pleców na brzuch, relaksacja.

Program SPH (dla dzieci niepełnosprawnych fizycznie) – trwa około 15 minut:

  • kołysanie, wymachiwanie rękoma, pocieranie dłoni, zaciskanie i otwieranie dłoni, klaskanie, głaskanie policzków, głaskanie brzucha, głaskanie ud, ruchy stóp (nóg), przewracanie się, relaksacja.

Metoda Knillów

Dla nauczycieli, którzy chcą pogłębić wiedzę z zakresu stosowania metody Christophera Knilla, podajemy wybór publikacji przydatnych w pracy edukacyjno-terapeutycznej z dzieckiem:

  1. Knill Ch., Programy Aktywności. Świadomość ciała, kontakt i komunikacja, CMPPP, Warszawa 1997.
  2. Knill Ch., Dotyk i komunikacja, CMPPP, Warszawa 1997.
  3. Piszczek M., Programy Aktywności. Instruktaż do programów M. i Ch. Knillów, CMPPP, Warszawa 1997″. (Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, 2016)
Reklamy
Reklamy
Reklamy

#arkusz #ASD #Asperger #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #wskazówki #ZA #zabawa #zabawy #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm

Reklamy

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s