🌷 Dzień Matki w świecie emocji i bliskości

Scenariusz zajęć na Dzień Matki dla dzieci z autyzmem + premium PDF do druku: karty AAC/PECS, plan obrazkowy, plansza emocji, laurka i kolorowanki. Gotowe materiały PREMIUM dla nauczycieli i terapeutów ASD.

„Moja mama wie, kiedy się uśmiecham” – zajęcia rozwijające komunikację, emocje i relacje

W maju nauczyciele, terapeuci i rodzice bardzo często szukają gotowych scenariuszy zajęć na Dzień Matki dla dzieci ze spektrum autyzmu. Problem polega jednak na tym, że wiele tradycyjnych zajęć opiera się głównie na rozmowie, abstrakcyjnych emocjach i spontanicznych wypowiedziach — a to bywa trudne dla uczniów z ASD.

Dlatego ten scenariusz został przygotowany inaczej.

To spokojne, sensorycznie bezpieczne zajęcia o relacji, bliskości i okazywaniu emocji w sposób prosty, konkretny i przewidywalny. Bez presji mówienia. Bez oceniania. Bez „powiedz coś ładnego mamie”.

Zamiast tego:
✔ obrazki
✔ wybory TAK/NIE
✔ emocje pokazane wizualnie
✔ komunikacja wspomagana
✔ tworzenie prezentu krok po kroku
✔ poczucie sukcesu

Scenariusz można wykorzystać:

• w przedszkolu,
• klasach 1–3,
• edukacji specjalnej,
• podczas rewalidacji,
• na zajęciach TUS,
• terapii pedagogicznej,
• zajęciach rozwijających komunikację.

🌸 Temat zajęć

„Moja mama wie, kiedy się uśmiecham”

🎯 Cele zajęć

Cele główne

• rozwijanie komunikacji emocjonalnej,
• budowanie poczucia bezpieczeństwa i więzi,
• ćwiczenie wyrażania emocji,
• rozwijanie umiejętności społecznych.

Cele szczegółowe

Uczeń:

• rozpoznaje podstawowe emocje,
• wskazuje osoby bliskie,
• komunikuje potrzeby i wybory,
• uczestniczy w aktywności plastycznej,
• ćwiczy naprzemienność i uwagę wspólną,
• tworzy prosty prezent dla mamy.

Dla kogo?

Scenariusz sprawdzi się szczególnie u uczniów:

• z ASD,
• z trudnościami komunikacyjnymi,
• korzystających z AAC/PECS,
• z opóźnionym rozwojem mowy,
• z nadwrażliwością sensoryczną,
• potrzebujących przewidywalnej struktury zajęć.

⏰ Czas trwania

45 minut

🛠 Potrzebne materiały

• zdjęcia mam (jeśli rodzice zgodzą się wcześniej je przesłać),
• karty emocji,
• kartki A4,
• kredki,
• klej,
• gotowe wycięte serca i kwiaty,
• piktogramy AAC:
  • MAMA,
  • KOCHAM,
  • KWIAT,
  • PREZENT,
  • TAK/NIE,
  • LUBIĘ,
  • PRZYTULIĆ,
• spokojna muzyka instrumentalna,
• lusterko.

🌷 Przebieg zajęć

1️⃣ Powitanie i przewidywalny plan dnia (5 min)

Nauczyciel pokazuje dzieciom plan obrazkowy:

✔ witamy się
✔ oglądamy obrazki
✔ rozmawiamy o mamie
✔ robimy prezent
✔ odpoczynek
✔ koniec

To bardzo ważne dla uczniów z ASD — przewidywalność zmniejsza napięcie i lęk.

2️⃣ „Jak wygląda mama, gdy jest szczęśliwa?” (7 min)

Nauczyciel pokazuje ilustracje emocji.

Dzieci:

• wskazują emocje,
• dopasowują mimikę,
• pokazują emocje w lusterku.

Można używać prostych komunikatów:

• 😊 „Mama się uśmiecha”
• ❤️ „Mama się cieszy”
• 🤗 „Mama lubi przytulanie”

Uczniowie niemówiący mogą:
✔ wskazywać obrazki
✔ używać AAC
✔ pokazywać gestem

3️⃣ Zabawa sensoryczno-ruchowa „Kwiaty dla mamy” (8 min)

Na podłodze rozkładamy papierowe kwiaty.

Dzieci:

• zbierają kwiaty,
• segregują kolory,
• wkładają do koszyka,
• przekazują „mamie”.

Można ćwiczyć:

• naprzemienność,
• kontakt wzrokowy,
• proszenie,
• wspólne działanie.

4️⃣ Główna aktywność – prezent dla mamy (15 min)

Wariant prosty

Dziecko przykleja:
❤️ serce
🌸 kwiat
🙂 buzię

Nauczyciel podpisuje:
„Dla Mamy”.

Wariant bardziej rozwinięty

Uczeń wybiera obrazki:

• „Mama lubi…”
• „Mama jest…”
• „Z mamą lubię…”

Można wykorzystać:
✔ symbole AAC
✔ PECS
✔ gotowe wyrazy do naklejania

5️⃣ Relaks i wyciszenie (5 min)

Spokojna muzyka.

Ćwiczenie oddechowe:
🌸 „Wąchamy kwiatek”
🕯 „Zdmuchujemy świeczkę”

Dzieci wykonują powolne ruchy oddechowe.

6️⃣ Zakończenie (5 min)

Każde dziecko pokazuje swoją pracę.

Nie wymagamy wypowiedzi słownej.

Wystarczy:
✔ pokazanie obrazka
✔ uśmiech
✔ wskazanie „MAMA”

Na końcu nauczyciel mówi:

„Każdy pokazuje miłość inaczej — i każdy sposób jest ważny.”

👇 Przeczytaj również:

📘Rewalidacja mowy ASD – 50 gotowych scenariuszy + WOPFU + IPET eBook 22 zł

Dlaczego takie zajęcia są dobre dla uczniów z ASD?

Dzień Matki może być dla części uczniów:

• emocjonalnie trudny,
• zbyt abstrakcyjny,
• przeciążający społecznie.

Dlatego skuteczne zajęcia dla dzieci ze spektrum autyzmu powinny:
✔ mieć strukturę,
✔ bazować na obrazie i konkretach,
✔ nie wymagać długich wypowiedzi,
✔ wspierać komunikację alternatywną,
✔ dawać poczucie sukcesu.

🌼Dodatkowe pomysły dodatkowe

Możesz rozszerzyć zajęcia o:

• zdjęcia rodzinne,
• mini sesję sensoryczną z kwiatami,
• robienie laurek z faktur,
• piosenkę o mamie,
• karty AAC do druku,
• „foto budkę” dla dzieci,
• prosty teatrzyk emocji.

📌 Wskazówki dla nauczyciela

U uczniów z ASD:

• nie zmuszamy do kontaktu wzrokowego,
• nie wymagamy spontanicznych życzeń,
• nie poprawiamy emocji,
• akceptujemy alternatywne formy komunikacji.

Czasem:
✔ podanie kwiatka,
✔ pokazanie obrazka,
✔ wspólne siedzenie obok
jest ogromnym wyrazem bliskości.

❓ FAQ – najczęściej wyszukiwane pytania

Czy dzieci z autyzmem rozumieją ideę Dnia Matki?

Tak, ale często potrzebują bardziej konkretnych, wizualnych i prostych form wyjaśnienia relacji oraz emocji.

Jak poprowadzić Dzień Matki z dzieckiem niemówiącym?

Warto wykorzystać AAC, PECS, gesty, obrazki i komunikację alternatywną zamiast oczekiwania wypowiedzi słownej.

Czy uczeń z ASD musi mówić życzenia?

Nie. Dziecko może wyrażać emocje poprzez obrazek, prezent, gest lub wspólne działanie.

Jak uniknąć przeciążenia sensorycznego?

Pomaga:

• spokojna muzyka,
• mało bodźców,
• przewidywalny plan,
• ograniczenie hałasu,
• jasna struktura zajęć.

🌷 Podsumowanie

Najpiękniejsze zajęcia na Dzień Matki dla uczniów ze spektrum autyzmu nie muszą być głośne, idealne ani „akademiowe”.

Czasem największą relacją jest:
❤️ spokojna obecność,
🌸 wspólny moment,
🙂 mały uśmiech,
🤲 i poczucie bezpieczeństwa.

Do tego scenariusza najlepiej sprawdzą się bardzo proste, emocjonalne i funkcjonalne karty AAC/PECS, które dziecko może :

• wskazywać,
• podawać mamie,
• używać podczas zajęć,
• wkleić do laurki,
• wykorzystać do budowania prostych zdań. 👇

🌷 ZESTAW AAC DO TEGO SCENARIUSZA – SUBSKRYPCJA PREMIUM 👇

❤️ 1. Karty emocjonalne (najważniejsze)

Idealne do:

• rozmowy o emocjach,
• pokazywania uczuć,
• budowania zdań.

Karty:

• 😊 LUBIĘ MAMĘ
• ❤️ KOCHAM MAMĘ
• 🙂 JESTEM SZCZĘŚLIWY
• 🤗 PRZYTULIĆ
• 🌸 DLA MAMY
• 👩 MAMA
• 🥰 RADOŚĆ
• 😢 TĘSKNIĘ
• 😊 UŚMIECH

🌸 2. Karty do budowania zdań

Mega ważne dla ASD.

Możesz zrobić:

• JA + KOCHAM + MAMĘ
• MAMA + LUBI + KWIATY
• JA + DAJĘ + PREZENT
• CHCĘ + PRZYTULIĆ
• DZIĘKUJĘ + MAMO

🧩 3. Funkcjonalne karty bezpieczeństwa

Bardzo ważne przy dzieciach przeciążających się emocjonalnie.

Dodaj:

• PRZERWA
• POMÓŻ
• ZA GŁOŚNO
• NIE CHCĘ
• JESZCZE
• KONIEC

🌼 4. Karty sensoryczne

Świetne przy zajęciach z kwiatami.

Możesz dodać:

• 🌷 PACHNIE
• ✋ MIĘKKIE
• 🌸 KWIAT
• 💧 WODA

🌷 Najlepszy gotowy zestaw do pobrania

✔ STRONA 1

• MAMA
• KOCHAM
• KWIAT
• PREZENT

✔ STRONA 2

• PRZYTULIĆ
• DZIĘKUJĘ
• LUBIĘ
• UŚMIECH

✔ STRONA 3

• TAK
• NIE
• JESZCZE
• KONIEC

✔ STRONA 4

• PRZERWA
• POMÓŻ
• ZA GŁOŚNO
• SMUTNY

🌸 INNE DODATKI:

• kolorowanka „Bukiet dla mamy”
• laurka do wyklejania
• plansza emocji mamy
• plan obrazkowy zajęć 👇

---

🔓 Subskrybuj

📌 Subskrypcja 6 zł – dostęp do wybranych materiałów, artykułów i inspiracji dla nauczycieli, terapeutów i rodziców.
🌟 Subskrypcja PREMIUM 10 zł – rozbudowane arkusze i scenariusze zajęć. W tekstach oznaczonych hasztagiem #premium. (Kliknij w link i przewijaj)

📚 Zajrzyj do eBooków, Pakietów lekcyjnych (eBooki i pakiety są formą wydłużonego wpisu i otwierają się na stronie) scenariuszy zajęć rewalidacyjnych, terapeutycznych, Arkuszy i innych narzędzi (w zakładkach w górnej części strony) na autyzmwszkole.com

👇 Przeczytaj:

📘Autyzm i Zespół Aspergera w szkole 2026 IPET, WOPFU, ewaluacja IPET, ocena efektywności PPP i sprawozdania z rewalidacji – gotowe wzory i procedury eBook 22 zł