Program rewalidacji indywidualnej dla uczennicy klasy VII

Diagnoza Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx:
– niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim.


Zaburzona jest analiza i synteza wzrokowa, spostrzeganie i pamięć wzrokowa. Uczennica ujawnia duże trudności w ujmowaniu związków w logiczną całość. Niewielka jest wiedza ogólna i znacznie ograniczona znajomość norm regulujących życie społeczne. Badanie pedagogiczne wykazało braki w opanowaniu materiału z języka polskiego i matematyki sięgające klas programowo niższych. Uczennica czyta w wolnym tempie na ogół całościowo, trudniejsze wyrazy sylabizując. Rozumienie przeczytanego tekstu jest wybiórcze, wymaga pytań naprowadzających. Uczennica napotyka na duże trudności w wykonywaniu operacji matematycznych i wymaga kierowania procesem myślowym.

Zalecenia Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej:

Subskrybuj – uzyskasz dostęp

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s