map4

Mapa myśli pomaga uporządkować informacje można ją wykorzystać w wielu różnych dziedzinach. To kolejny pomysł dla dzieci z autyzmem, dysleksją a także innymi zaburzeniami utrudniającymi przyswajanie wiadomości.

Mapa myśli to zdaniem Gavin Reid i Shannon Green „bardzo przydatna technika wykorzystująca umiejętności wizualne, a także uruchamiająca myślenie lateralne i związaną z nim kreatywność. Pomaga ona uporządkować wiadomości w odpowiednie kategorie oraz podkategorie i można wykorzystać ją w wielu różnych dziedzinach wiedzy. Jeśli przedstawisz ją uczniom po raz pierwszy, najlepiej będzie, gdy wykorzystasz temat, który jest im bliski – np. sposób spędzania ostatniego weekendu. Tworzenie map myśli jest bardzo użyteczne podczas omawiania lektur lub zagadnień aktualnie prezentowanych na zajęciach, niemniej jednak na początek najbardziej odpowiedni będzie temat „Mój weekend”, ponieważ jest osobisty i każdy uczeń będzie miał dużo związanych z nimi informacji. Dobrym pomysłem jest też zaopatrzenie dzieci w plan działania, który ułatwi im pracę nad mapą myśli.

Subskrybcja

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s