#techniki – autyzmwszkole.com

Umiejętności społeczne, Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne - subskrypcja miesięczna 6 zł

Zabezpieczenie w razie awarii – rozmowy na przyjęciach, ASD

Zabezpieczenie w razie awarii - rozmowy na przyjęciach, ASD

Techniki pracy z dzieckiem z ASD i z dysfunkcją sensoryczną

Z doświadczenia wiemy, że wiele dzieci ze spektrum autyzmu oraz zaburzeniami sensorycznymi miewają problemy z niestabilnością emocjonalną, skłonnościami do frustracji i niedojrzałymi zachowaniami. Rozumiemy, że zmagania z zaburzeniami sensorycznymi często nie są łatwe i mogą prowadzić do wyizolowania. Rozumiemy również, że w niewiele łatwiejszym położeniu znajdują się krewni, opiekunowie i nauczyciele. Jednocześnie wiemy, jak istotna … Czytaj dalej Techniki pracy z dzieckiem z ASD i z dysfunkcją sensoryczną

Edukacja dzieci ze spektrum autyzmu z wykorzystaniem metody Wspomaganej Komunikacji, Komunikacja

Edukacja dzieci ze spektrum autyzmu z wykorzystaniem metody Wspomaganej Komunikacji

Nauczanie dzieci w dużym stopniu oparte jest na przekazie słownym (w formie pisanej lub mówionej). Stąd rozumienie języka oraz komunikowanie się z drugą osobą są często uważane za kluczowe umiejętności niezbędne do tego, aby możliwa była efektywna edukacja. Nie wszystkie dzieci autystyczne mówią i nie zawsze ich mowa pełni funkcje komunikacyjne. Stąd konieczne jest wypracowywanie … Czytaj dalej Edukacja dzieci ze spektrum autyzmu z wykorzystaniem metody Wspomaganej Komunikacji

Autyzm - problemy w nabywaniu umiejętności pracy samodzielnej

Autyzm – problemy w nabywaniu umiejętności pracy samodzielnej

Nierzadko rodzice co wieczór spędzają z dzieckiem wiele godzin, tocząc niekończącą się walkę z pracą domową. Może się okazać, że ciągle mu podpowiadasz, zachęcasz je, kierujesz nim, przekupujesz je, rozpieszczasz, targujesz się z nim albo zwyczajnie odrabiasz za niego zadanie domowe ~Catherine Faherty Większość autystycznych uczniów ma problem z samodzielnym wykonaniem pracy. W przypadku niektórych … Czytaj dalej Autyzm – problemy w nabywaniu umiejętności pracy samodzielnej

Słoik uczuć

To wspaniałe ćwiczenie, które pomoże uczniom w rozpoznawaniu swoich uczuć i pomaganiu samym sobie ~ Claire Bullock Niniejszy pomysł został zaadaptowany z ćwiczenia zaprojektowanego przez Winston's Wish, organizację charytatywną wspierającą młodych ludzi po utracie bliskiej osoby. Jego celem jest pomaganie ludziom, by zachowali pamieć o utraconych bliskich przez powiązanie wspomnień o nich z określonymi kolorami. … Czytaj dalej Słoik uczuć

Nagrywanie czytania - sposoby

Nagrywanie czytania – sposoby

Nagrywanie czytania - sposoby

#emocje, Emocje w spektrum autyzmu, Tworzenie albumu emocji w zespole Aspergera

Tworzenie albumu emocji w zespole Aspergera

Jednym z pierwszych zadań w celu zrozumienia emocji jest stworzenie albumu ilustrującego daną emocję. Może on zawierać zdjęcia lub inne obrazy, które osobie z zespołem Aspergera kojarzą się z określoną emocją. Jeśli np. emocją tą jest zadowolenie lub przyjemność, a uczeń interesuje się owadami i pająkami, to wówczas w albumie może znaleźć się fotografia rzadko … Czytaj dalej Tworzenie albumu emocji w zespole Aspergera

Obcinanie paznokci, Obcinanie paznokcji

Autyzm – obcinanie paznokci, higiena, sensoryka

Obcinanie paznokci i dbanie o ich wygląd Ponieważ koniuszki palców dłoni i stóp mają liczne zakończenia nerwowe, nic dziwnego, że wiele dzieci nie znosi, gdy obcina się im paznokcie. Oto kilka sprytnych sposobów, jak to robić: Podobnie jak w przypadku strzyżenia w obecności dzieci myślących konkretnie używaj takich słów jak: „przyciąć, skrócić, spiłować”, nie zaś … Czytaj dalej Autyzm – obcinanie paznokci, higiena, sensoryka