Zakładka UCZEŃ W SPEKTRUM AUTYZMU zawiera charakterystyki specyficznych zachowań autystycznych dzieci i młodzieży, ich nietypowy sposób przyswajania wiedzy i poznawania świata oraz ćwiczenia, scenariusze, inspiracje, zabawy, sposoby, narzędzia, pomysły do zajęć rozwijających i programów prowadzonych w szkole i poza nią…

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

WZROK

MOTORYKA MAŁA I DUŻA

1. Przykuj uwagę włączając szczególne zainteresowania ucznia z ASD
2. Naucz, przećwicz, powtórz/autyzm
3. Autystyczny uczeń – konsekwencja
4. Proste strategie językowe
5. System zadań – strategie wizualne
6. ASD – proste rozwiązania na lekcji
7. Co chcesz powiedzieć? – Przemyśl to, zrób przerwę i powiedz tak, jak należy
8. Uczeń z autyzmem
9. Talent poznawczy w zespole Aspergera
10. Lęk, niepokój, autyzm – jeden na jeden z uczniem
11. Lista umiejętności ucznia – socjalizacja
12. ASD – boisko, przerwa, stres
13. Dziewczęta z ASD w szkole
14. Dzienniczek – Pokonać trudności z planowaniem
15. Autyzm – instrukcje grupowe
16. Autystyczny uczeń – rozmowa
17. Książeczki wspomagania społecznego
18. Zmaganie się z zadaniami domowymi
19. Agresja fizyczna – uczeń w spektrum
20. Strefa ciszy – historyjka społeczna
21. Zespół Aspergera – dostosowanie wymagań edukacyjnych, wskazówki do pracy z uczniem
22. Analiza autystycznego Kuby, szkoła podstawowa
23. Autyzm – unikanie kontaktu wzrokowego
24. ASD – umiejętności motoryczne
25. Samostymulacje w klasie 
26. Czy pomoc wizualna nadal jest potrzebna?
27. Język angielski, niemiecki – dostosowanie wymagań edukacyjnych
28. Autyzm – system edukacji w Polsce
29. „Aspergeryjski” – nie jesteśmy mistrzami konwersacji – konwersacja
30. Jakie strategie można zastosować w klasie
31. 8 rzeczy, które musisz zrobić zanim zaczniesz pracę z uczniem z autyzmem/ZA/ASD  – rewalidacja
32. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – rewalidacja – przemoc
33. ASD a siedzenie w kółeczku
34. Autyzm – niepokój
35. Zachowania stereotypowe
36. Rady dla nauczyciela mającego w klasie dziecko z ASD
37. Nieprecyzyjne polecenia w szkole – utrudnienie dla dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
38. 7 wskazówek ułatwiających nauczycielowi pracę z autykiem w klasie – rewalidacje
39. Autyzm, edukacja, prawo
40. Czy mam kwalifikacje, aby uczyć to dziecko?
41. Lęk/napady złości w klasie – rewalidacja
42. Wsparcie dla ucznia w szkole średniej – rewalidacja
43. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkole – rewalidacja
44. Charakterystyka zachowań i potrzeb ucznia z zespołem Aspergera –rewalidacja
45. Nauka w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej – rewalidacja
46. 34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym – sensoryka
47. Matematyka, punkty w powietrzu, uczeni idioci – specyficzne uczenie
48. Problemy z matematyką? – rewalidacja
49. Przedszkolak z zespołem Aspergera – przedszkolak
50. Nauczanie przedszkolne w ASD – przedszkolak
51. Jak pomóc dziecku na boisku – rewalidacja – WF
52. Autyzm na lekcjach wychowania fizycznego – rewalidacja WF
53. Oddziaływanie psychoterapeutyczne na początku nauczania – rewalidacja
54. Skuteczna pomoc uczniowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja
55. Jak być dobrym współrozmówcą – rewalidacja – asystent
56. Na czym powinien koncentrować się asystent nauczyciela? – asystent –  rewalidacja
57. Zadania asystenta – asystent
58. Asystent nauczyciela przedszkola – kierunek/opis – asystent
59. Czym jest IPET – IPET
60. Profil umiejętności ruchowych w ASD – motoryka
61. Organizacja i prowadzenie zajęć integracyjnych – integracja –  rewalidacja
62. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD
63. O co chodzi w spektrum autyzmu – ASD
64. Nastolatek z zespołem Aspergera w szkole
65. Program rewalidacji indywidualnej dla ucznia z autyzmem/ZA w gimnazjum – rewalidacja
66. Zadania wychowawcy i nauczycieli w stosunku do ucznia z autyzmem – rewalidacja
67. Szkolne strategie rozwoju poznawczego ucznia z autyzmem/ASD/ZA – żądać asystenta – rewalidacja
68. Autyzm/ASD/ZA – trudności językowe – rewalidacja
69. Podręcznik do emocji – emocje – rewalidacja
70. Metody skutecznego zadawania pracy domowej – rewalidacja
71. Układanka – słaba koherencja czyli świat w szczegółach – koherencja
72. Spektrum Zaburzeń Autystycznych – ASD
73. Zmiana definicji autyzmu w USA – ASD
74. Zespół Aspergera – ZA
75. Zatrudnienie a zainteresowania w ASD – zainteresowania
76. Jak ćwiczyć kompetencje społeczne ucznia z ZA – umiejętności społeczne – rewalidacja
77. Kontrakt – współpraca nauczycieli z rodzicami – rewalidacja
78. Przygotowanie do egzaminów – rewalidacja
79. Rozpoznanie zespołu Aspergera we wczesnych latach szkolnych – rewalidacja
80. Wskazówki metodyczne do prowadzenia zajęć integracyjnych – rewalidacja
81. Edukacja włączająca
82. Myślenie wizualne w ASD
83. Organizacja przestrzeni i wyposażenia w klasie
84. Uprzywilejowane miejsce w klasie
85. Stanowisko pracy ucznia
86. Sposoby na szkolny hałas – sygnalizator świetlny
87. Niech gazetki szkolne coś znaczą
88. Organizacja, harmonogram, otoczenie bodźców sensorycznych w klasie
89. Przystosować środowisko pracy do ucznia
90. Przybory, powierzchnia pisania i papier
91. Miejsce do pracy w szkole – samoświadomość/kartka
92. Szkoła przyjazna mózgowi – rewalidacja
93. Style uczenia się – rewalidacja
94. Pierwszy poziom nauczania –  rewalidacja
95. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD – rewalidacja
96. Szkolne problemy i właściwe działania – rewalidacja
97. Autyzm – zapobieganie przemocy – przemoc –  rewalidacja
98. Dlaczego zabawawa w udawanie jest tak ważna – udawanie –  rewalidacja
99. Wszechstronny rozwój ucznia a indywidualizacja – rewalidacja
100. Czy czytania umysłu można się nauczyć – teoria umysłu
101. Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze z wykorzystaniem el. m. integracji sensorycznej – rewalidacja
102. Dysleksja – główne problemy – dysleksja –  rewalidacja
103. Śmierć twórczości dziecka – kreatywność
104. Czytanie ze zrozumieniem – rewalidacja
105. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD –  rewalidacja
106. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – Temple Grandin – rewalidacja
107. Dziecko wybitnie uzdolnione a dziecko z zespołem Aspergera
108. Akademia Khana – dziecko nauczycielem – kreatywność –  rewalidacja
109. Empatia w szkole – empatia –  rewalidacja
110. Profil zdolności przyswajania wiedzy w autyzmie – profil
111. ASD – wysoka inteligencja – niski wynik w teście – inteligencja
112. Ponadprzeciętne zdolności szkolne w ASD – zdolności
113. Uczeń z ADHD – 11 wskazówek dla nauczyciela – rewalidacja
114. Gamifikacja – nauka przez działanie – rewalidacja
115. Trudna młodzież – rewalidacja
116. Młodszy uczeń z zespołem Aspergera
117. Problemy z czytaniem – lista wskazówek – rewalidacja
118. Jak dogadać się z uczniem? – rewalidacja
119. Nauczyć dzieci nie odrzucać „innych” – przykładowe lekcje i warsztaty dla nauczycieli i wychowawców. –  integracja – rewalidacja
120. Propozycje dla pedagogów ucznia z autyzmem
121. Ruch „Budząca się szkoła”
122. Gotowość szkolna 2015/2016
123. Czy nauczyciel wspomagający/asystent powinien być na wszystkich lekcjach? – rewalidacja
124. Edukacja dzieci z autyzmem/ZA/ASD – co można osiągnąć – rewalidacja
125. Nowe podejście do programów edukacyjnych skierowanych do dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
126. Edukacja: asystent w szkole i w domu – zaburzenia funkcji wykonawczych w autyzmie – asystent
127. Nowa edukacja i terapia dzieci z autyzmem
128. Rewalidacja – rewalidacja
129. Zaburzenia ze spektrum autyzmu po zmianach w DSM – V
130. Zmiana definicji autyzmu w USA
131. Bardziej użyteczna def. ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie – rewalidacja
132. Autyzm – rozpoznać twarz
133. Kompensacyjne uczenie się dzieci ze Spektrum Autyzmu i Zespołem Aspergera – koszty poznawcze
134. Nauczycielu, zapisuj polecenia na tablicy
135. Jak można pomóc autystycznemu dziecku w nauce?
136. Pamięć robocza w zespole Aspergera
137. Przerwa
138. Wrażliwość wzrokowa w ZA
139. Odosobnienie – autyzm
140. Nauczycielu nie pytaj, dlaczego
141. Nagradzanie – autystyczny uczeń
142. Bezpieczna przestrzeń ucznia
143. Lista wskazówek, by uczeń stosował się do poleceń
144. Mylne przypuszczenia o autystycznym uczniu
145. Kłopoty z matematyką: dyskalkulia
146. Zaburzenie integracji sensorycznej – badanie przesiewowe – lista kontrolna dla nauczycieli
147. Sankcje, uczeń, autyzm, zachowanie
148. Konieczność kategoryzowania problemów z zachowaniem
149. Mózgi autystyczne – w jaki sposób się uczymy
150. Autyzm – LEKCJA AKCEPTACJI – Pobierz materiały, zastosuj, pomóż zrozumieć
151. Wyprawka 2017 – autyzm/ZA
152. Schemat nowej szkoły
153. Trudności z uwagą w ASD – wskazówki
154. Zajęcia dowolne w szkole ASD (SI)
155. Przykłady ocen śródrocznych i końcowych – klasa I 
156. Lista Umiejętności Ucznia (LUM) – Diagnoza funkcjonalna
157. Przygotowanie dziecka z autyzmem do uczestnictwa w edukacji
158. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
159. Zobacz jak zmieni się praca pedagoga szkolnego i nauczyciela od września 2017 roku – pobierz darmowy e-book
160. Aspi, uczenie się, intelekt
161. WF
162. Przystosowania i modyfikacje programu – autyzm/ZA
163. Nauczyciel na zastępstwie
164. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu 2017
165. Uczeń z zespołem Aspergera w szkole ogólnodostępnej – pdf
166. Sprawdziany/testy
167. Asystent edukacyjny
168. Zanim zmieni szkołę lub klasę
169. Strategie nauki w klasie – rewalidacja
170. Praca w klasie z uczniem ze spektrum autyzmu – rewalidacja
171. Pokazać, przekazać 2016 materiały/konferencja 2016
172. Motywacja i uczenie się w autyzmie – rewalidacja
173. ASD – wsparcie edukacyjne
174. Agresja w szkole – cechy ofiary
175. Terapie społeczne w ASD – umiejętności społeczne – rewalidacja
176. Sawant – przebłysk geniuszu
177. Myślenie obrazami jak Einstein – rewalidacja
178. Zadanie domowe – rewalidacja
179. Edukacja domowa – unschooling
180. Dziewczęta z zespołem Aspergera
181. Wsparcie dla ucznia z ZA w szkole średniej – rewalidacja
182. Najlepsza forma kształcenia dla dziecka z zespołem Aspergera – rewalidacja
183. Naśladownictwo u dzieci z autyzmem…
184. Kwalifikacje nauczyciela wspomagającego – asystent
185. Programy komputerowe do ćwiczeń emocji – rewalidacja
186. Proste zabawy na powietrzu – rewalidacja
187. Darmowy podręcznik:One są wśród nas. DZIECKO Z AUTYZMEM I ZESPOŁEM ASPERGERA W SZKOLE I W PRZEDSZKOLU. Informacje dla pedagogów i opiekunów – pdf
188. Program nauczania dla dzieci z ASD
189. MAM ZESPÓŁ ASPERGERA (darmowy) Podręcznik dla uczniów i nauczycieli –  nowość 2016 – pdf