Zakładka UCZEŃ W SPEKTRUM AUTYZMU zawiera charakterystyki specyficznych zachowań autystycznych dzieci i młodzieży, ich nietypowy sposób przyswajania wiedzy i poznawania świata oraz ćwiczenia, scenariusze, inspiracje, zabawy, sposoby, narzędzia, pomysły do zajęć rozwijających i programów prowadzonych w szkole i poza nią…

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

WZROK

MOTORYKA MAŁA I DUŻA

1. Talent poznawczy w zespole Aspergera
2. Lęk, niepokój, autyzm – jeden na jeden z uczniem
3. Lista umiejętności ucznia – socjalizacja
4. ASD – boisko, przerwa, stres
5. Dziewczęta z ASD w szkole
6. Dzienniczek – Pokonać trudności z planowaniem
7. Autyzm – instrukcje grupowe
8. Autystyczny uczeń – rozmowa
9. Książeczki wspomagania społecznego
10. Zmaganie się z zadaniami domowymi
11. Agresja fizyczna – uczeń w spektrum
12. Strefa ciszy – historyjka społeczna
13. Zespół Aspergera – dostosowanie wymagań edukacyjnych, wskazówki do pracy z uczniem
14. Analiza autystycznego Kuby, szkoła podstawowa
15. Autyzm – unikanie kontaktu wzrokowego
16. ASD – umiejętności motoryczne
17. Samostymulacje w klasie 
18. Czy pomoc wizualna nadal jest potrzebna?
19. Język angielski, niemiecki – dostosowanie wymagań edukacyjnych
20. Autyzm – system edukacji w Polsce
21. „Aspergeryjski” – nie jesteśmy mistrzami konwersacji – konwersacja
22. Jakie strategie można zastosować w klasie
23. 8 rzeczy, które musisz zrobić zanim zaczniesz pracę z uczniem z autyzmem/ZA/ASD  – rewalidacja
24. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – rewalidacja – przemoc
25. ASD a siedzenie w kółeczku
26. Autyzm – niepokój
27. Zachowania stereotypowe
28. Rady dla nauczyciela mającego w klasie dziecko z ASD
29. Nieprecyzyjne polecenia w szkole – utrudnienie dla dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
30. 7 wskazówek ułatwiających nauczycielowi pracę z autykiem w klasie – rewalidacje
31. Autyzm, edukacja, prawo
32. Czy mam kwalifikacje, aby uczyć to dziecko?
33. Lęk/napady złości w klasie – rewalidacja
34. Wsparcie dla ucznia w szkole średniej – rewalidacja
35. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkole – rewalidacja
36. Charakterystyka zachowań i potrzeb ucznia z zespołem Aspergera –rewalidacja
37. Nauka w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej – rewalidacja
38. 34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym – sensoryka
39. Matematyka, punkty w powietrzu, uczeni idioci – specyficzne uczenie
40. Problemy z matematyką? – rewalidacja
41. Przedszkolak z zespołem Aspergera – przedszkolak
42. Nauczanie przedszkolne w ASD – przedszkolak
43. Jak pomóc dziecku na boisku – rewalidacja – WF
44. Autyzm na lekcjach wychowania fizycznego – rewalidacja WF
45. Oddziaływanie psychoterapeutyczne na początku nauczania – rewalidacja
46. Skuteczna pomoc uczniowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja
47. Jak być dobrym współrozmówcą – rewalidacja – asystent
48. Na czym powinien koncentrować się asystent nauczyciela? – asystent –  rewalidacja
49. Zadania asystenta – asystent
50. Asystent nauczyciela przedszkola – kierunek/opis – asystent
51. Czym jest IPET – IPET
52. Profil umiejętności ruchowych w ASD – motoryka
53. Organizacja i prowadzenie zajęć integracyjnych – integracja –  rewalidacja
54. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD
55. O co chodzi w spektrum autyzmu – ASD
56. Nastolatek z zespołem Aspergera w szkole
57. Program rewalidacji indywidualnej dla ucznia z autyzmem/ZA w gimnazjum – rewalidacja
58. Zadania wychowawcy i nauczycieli w stosunku do ucznia z autyzmem – rewalidacja
59. Szkolne strategie rozwoju poznawczego ucznia z autyzmem/ASD/ZA – żądać asystenta – rewalidacja
60. Autyzm/ASD/ZA – trudności językowe – rewalidacja
61. Podręcznik do emocji – emocje – rewalidacja
62. Metody skutecznego zadawania pracy domowej – rewalidacja
63. Układanka – słaba koherencja czyli świat w szczegółach – koherencja
64. Spektrum Zaburzeń Autystycznych – ASD
65. Zmiana definicji autyzmu w USA – ASD
66. Zespół Aspergera – ZA
67. Zatrudnienie a zainteresowania w ASD – zainteresowania
68. Jak ćwiczyć kompetencje społeczne ucznia z ZA – umiejętności społeczne – rewalidacja
69. Kontrakt – współpraca nauczycieli z rodzicami – rewalidacja
70. Przygotowanie do egzaminów – rewalidacja
71. Rozpoznanie zespołu Aspergera we wczesnych latach szkolnych – rewalidacja
72. Wskazówki metodyczne do prowadzenia zajęć integracyjnych – rewalidacja
73. Edukacja włączająca
74. Myślenie wizualne w ASD
75. Organizacja przestrzeni i wyposażenia w klasie
76. Uprzywilejowane miejsce w klasie
77. Stanowisko pracy ucznia
78. Sposoby na szkolny hałas – sygnalizator świetlny
79. Niech gazetki szkolne coś znaczą
80. Organizacja, harmonogram, otoczenie bodźców sensorycznych w klasie
81. Przystosować środowisko pracy do ucznia
82. Przybory, powierzchnia pisania i papier
83. Miejsce do pracy w szkole – samoświadomość/kartka
84. Szkoła przyjazna mózgowi – rewalidacja
85. Style uczenia się – rewalidacja
86. Pierwszy poziom nauczania –  rewalidacja
87. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD – rewalidacja
88. Szkolne problemy i właściwe działania – rewalidacja
89. Autyzm – zapobieganie przemocy – przemoc –  rewalidacja
90. Dlaczego zabawawa w udawanie jest tak ważna – udawanie –  rewalidacja
91. Wszechstronny rozwój ucznia a indywidualizacja – rewalidacja
92. Czy czytania umysłu można się nauczyć – teoria umysłu
93. Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze z wykorzystaniem el. m. integracji sensorycznej – rewalidacja
94. Dysleksja – główne problemy – dysleksja –  rewalidacja
95. Śmierć twórczości dziecka – kreatywność
96. Czytanie ze zrozumieniem – rewalidacja
97. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD –  rewalidacja
98. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – Temple Grandin – rewalidacja
99. Dziecko wybitnie uzdolnione a dziecko z zespołem Aspergera
100. Akademia Khana – dziecko nauczycielem – kreatywność –  rewalidacja
101. Empatia w szkole – empatia –  rewalidacja
102. Profil zdolności przyswajania wiedzy w autyzmie – profil
103. ASD – wysoka inteligencja – niski wynik w teście – inteligencja
104. Ponadprzeciętne zdolności szkolne w ASD – zdolności
105. Uczeń z ADHD – 11 wskazówek dla nauczyciela – rewalidacja
106. Gamifikacja – nauka przez działanie – rewalidacja
107. Trudna młodzież – rewalidacja
108. Młodszy uczeń z zespołem Aspergera
109. Problemy z czytaniem – lista wskazówek – rewalidacja
110. Jak dogadać się z uczniem? – rewalidacja
111. Nauczyć dzieci nie odrzucać „innych” – przykładowe lekcje i warsztaty dla nauczycieli i wychowawców. –  integracja – rewalidacja
112. Propozycje dla pedagogów ucznia z autyzmem
113. Ruch „Budząca się szkoła”
114. Gotowość szkolna 2015/2016
115. Czy nauczyciel wspomagający/asystent powinien być na wszystkich lekcjach? – rewalidacja
116. Edukacja dzieci z autyzmem/ZA/ASD – co można osiągnąć – rewalidacja
117. Nowe podejście do programów edukacyjnych skierowanych do dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
118. Edukacja: asystent w szkole i w domu – zaburzenia funkcji wykonawczych w autyzmie – asystent
119. Nowa edukacja i terapia dzieci z autyzmem
120. Rewalidacja – rewalidacja
121. Zaburzenia ze spektrum autyzmu po zmianach w DSM – V
122. Zmiana definicji autyzmu w USA
123. Bardziej użyteczna def. ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie – rewalidacja
124. Autyzm – rozpoznać twarz
125. Kompensacyjne uczenie się dzieci ze Spektrum Autyzmu i Zespołem Aspergera – koszty poznawcze
126. Nauczycielu, zapisuj polecenia na tablicy
127. Jak można pomóc autystycznemu dziecku w nauce?
128. Pamięć robocza w zespole Aspergera
129. Przerwa
130. Wrażliwość wzrokowa w ZA
131. Odosobnienie – autyzm
132. Nauczycielu nie pytaj, dlaczego
133. Nagradzanie – autystyczny uczeń
134. Bezpieczna przestrzeń ucznia
135. Lista wskazówek, by uczeń stosował się do poleceń
136. Mylne przypuszczenia o autystycznym uczniu
137. Kłopoty z matematyką: dyskalkulia
138. Zaburzenie integracji sensorycznej – badanie przesiewowe – lista kontrolna dla nauczycieli
139. Sankcje, uczeń, autyzm, zachowanie
140. Konieczność kategoryzowania problemów z zachowaniem
141. Mózgi autystyczne – w jaki sposób się uczymy
142. Autyzm – LEKCJA AKCEPTACJI – Pobierz materiały, zastosuj, pomóż zrozumieć
143. Wyprawka 2017 – autyzm/ZA
144. Schemat nowej szkoły
145. Trudności z uwagą w ASD – wskazówki
146. Zajęcia dowolne w szkole ASD (SI)
147. Przykłady ocen śródrocznych i końcowych – klasa I 
148. Lista Umiejętności Ucznia (LUM) – Diagnoza funkcjonalna
149. Przygotowanie dziecka z autyzmem do uczestnictwa w edukacji
150. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
151. Zobacz jak zmieni się praca pedagoga szkolnego i nauczyciela od września 2017 roku – pobierz darmowy e-book
152. Aspi, uczenie się, intelekt
153. WF
154. Przystosowania i modyfikacje programu – autyzm/ZA
155. Nauczyciel na zastępstwie
156. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu 2017
157. Uczeń z zespołem Aspergera w szkole ogólnodostępnej – pdf
158. Sprawdziany/testy
159. Asystent edukacyjny
160. Zanim zmieni szkołę lub klasę
161. Strategie nauki w klasie – rewalidacja
162. Praca w klasie z uczniem ze spektrum autyzmu – rewalidacja
163. Pokazać, przekazać 2016 materiały/konferencja 2016
164. Motywacja i uczenie się w autyzmie – rewalidacja
165. ASD – wsparcie edukacyjne
166. Agresja w szkole – cechy ofiary
167. Terapie społeczne w ASD – umiejętności społeczne – rewalidacja
168. Sawant – przebłysk geniuszu
169. Myślenie obrazami jak Einstein – rewalidacja
170. Zadanie domowe – rewalidacja
171. Edukacja domowa – unschooling
172. Dziewczęta z zespołem Aspergera
173. Wsparcie dla ucznia z ZA w szkole średniej – rewalidacja
174. Najlepsza forma kształcenia dla dziecka z zespołem Aspergera – rewalidacja
175. Naśladownictwo u dzieci z autyzmem…
176. Kwalifikacje nauczyciela wspomagającego – asystent
177. Programy komputerowe do ćwiczeń emocji – rewalidacja
178. Proste zabawy na powietrzu – rewalidacja
179. Darmowy podręcznik:One są wśród nas. DZIECKO Z AUTYZMEM I ZESPOŁEM ASPERGERA W SZKOLE I W PRZEDSZKOLU. Informacje dla pedagogów i opiekunów – pdf
180. Program nauczania dla dzieci z ASD
181. MAM ZESPÓŁ ASPERGERA (darmowy) Podręcznik dla uczniów i nauczycieli –  nowość 2016 – pdf