UCZEŃ W SPEKTRUM AUTYZMU

Zakładka UCZEŃ W SPEKTRUM AUTYZMU zawiera charakterystyki specyficznych zachowań autystycznych dzieci i młodzieży, ich nietypowy sposób przyswajania wiedzy i poznawania świata oraz ćwiczenia, scenariusze, inspiracje, zabawy, sposoby, narzędzia, pomysły do zajęć rozwijających i programów prowadzonych w szkole i poza nią…

  1. Czy pomoc wizualna nadal jest potrzebna?
  2. Autyzm – system edukacji w Polsce
  3. „Aspergeryjski” – nie jesteśmy mistrzami konwersacji – konwersacja
  4. Jakie strategie można zastosować w klasie
  5. 8 rzeczy, które musisz zrobić zanim zaczniesz pracę z uczniem z autyzmem/ZA/ASD  – rewalidacja
  6. Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a – rewalidacja – przemoc
  7. ASD a siedzenie w kółeczku
  8. Zachowania stereotypowe
  9. Rady dla nauczyciela mającego w klasie dziecko z ASD
  10. Nieprecyzyjne polecenia w szkole – utrudnienie dla dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
  11. 7 wskazówek ułatwiających nauczycielowi pracę z autykiem w klasie – rewalidacje
  12. Autyzm, edukacja, prawo
  13. Czy mam kwalifikacje, aby uczyć to dziecko?
  14. Lęk/napady złości w klasie – rewalidacja
  15. Wsparcie dla ucznia w szkole średniej – rewalidacja
  16. 11 nietypowych zachowań dziecka z autyzmem w szkole – rewalidacja
  17. Charakterystyka zachowań i potrzeb ucznia z zespołem Aspergera –rewalidacja
  18. Nauka w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej – rewalidacja
  19. 34 objawy zaburzeń sensorycznych dziecka w wieku szkolnym – sensoryka
  20. Matematyka, punkty w powietrzu, uczeni idioci – specyficzne uczenie
  21. Problemy z matematyką? – rewalidacja
  22. Przedszkolak z zespołem Aspergera – przedszkolak
  23. Nauczanie przedszkolne w ASD – przedszkolak
  24. Jak pomóc dziecku na boisku – rewalidacja – WF
  25. Autyzm na lekcjach wychowania fizycznego – rewalidacja WF
  26. Oddziaływanie psychoterapeutyczne na początku nauczania – rewalidacja
  27. Skuteczna pomoc uczniowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja
  28. Jak być dobrym współrozmówcą – rewalidacja – asystent
  29. Na czym powinien koncentrować się asystent nauczyciela? – asystent –  rewalidacja
  30. Zadania asystenta – asystent
  31. Asystent nauczyciela przedszkola – kierunek/opis – asystent
  32. Czym jest IPET – IPET
  33. Profil umiejętności ruchowych w ASD – motoryka
  34. Organizacja i prowadzenie zajęć integracyjnych – integracja –  rewalidacja
  35. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD
  36. O co chodzi w spektrum autyzmu – ASD
  37. Nastolatek z zespołem Aspergera w szkole
  38. Program rewalidacji indywidualnej dla ucznia z autyzmem/ZA w gimnazjum – rewalidacja
  39. Zadania wychowawcy i nauczycieli w stosunku do ucznia z autyzmem – rewalidacja
  40. Szkolne strategie rozwoju poznawczego ucznia z autyzmem/ASD/ZA – żądać asystenta – rewalidacja
  41. Autyzm/ASD/ZA – trudności językowe – rewalidacja
  42. Podręcznik do emocji – emocje – rewalidacja
  43. Metody skutecznego zadawania pracy domowej – rewalidacja
  44. Układanka – słaba koherencja czyli świat w szczegółach – koherencja
  45. Spektrum Zaburzeń Autystycznych – ASD
  46. Zmiana definicji autyzmu w USA – ASD
  47. Zespół Aspergera – ZA
  48. Zatrudnienie a zainteresowania w ASD – zainteresowania
  49. Jak ćwiczyć kompetencje społeczne ucznia z ZA – umiejętności społeczne – rewalidacja
  50. Kontrakt – współpraca nauczycieli z rodzicami – rewalidacja
  51. Przygotowanie do egzaminów – rewalidacja
  52. Rozpoznanie zespołu Aspergera we wczesnych latach szkolnych – rewalidacja
  53. Wskazówki metodyczne do prowadzenia zajęć integracyjnych – rewalidacja
  54. Edukacja włączająca
  55. Myślenie wizualne w ASD
  56. Organizacja przestrzeni i wyposażenia w klasie
  57. Uprzywilejowane miejsce w klasie
  58. Stanowisko pracy ucznia
  59. Sposoby na szkolny hałas – sygnalizator świetlny
  60. Niech gazetki szkolne coś znaczą
  61. Organizacja, harmonogram, otoczenie bodźców sensorycznych w klasie
  62. Przystosować środowisko pracy do ucznia
  63. Przybory, powierzchnia pisania i papier
  64. Miejsce do pracy w szkole – samoświadomość/kartka
  65. Szkoła przyjazna mózgowi – rewalidacja
  66. Style uczenia się – rewalidacja
  67. Pierwszy poziom nauczania –  rewalidacja
  68. Trudności w procesie uczenia się typowe dla ASD – rewalidacja
  69. Szkolne problemy i właściwe działania – rewalidacja
  70. Autyzm – zapobieganie przemocy – przemoc –  rewalidacja
  71. Dlaczego zabawawa w udawanie jest tak ważna – udawanie –  rewalidacja
  72. Wszechstronny rozwój ucznia a indywidualizacja – rewalidacja
  73. Czy czytania umysłu można się nauczyć – teoria umysłu
  74. Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze z wykorzystaniem el. m. integracji sensorycznej – rewalidacja
  75. Dysleksja – główne problemy – dysleksja –  rewalidacja
  76. Śmierć twórczości dziecka – kreatywność
  77. Czytanie ze zrozumieniem – rewalidacja
  78. Praca z upośledzeniem słuchu w ASD –  rewalidacja
  79. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – Temple Grandin – rewalidacja
  80. Dziecko wybitnie uzdolnione a dziecko z zespołem Aspergera
  81. Akademia Khana – dziecko nauczycielem – kreatywność –  rewalidacja
  82. Empatia w szkole – empatia –  rewalidacja
  83. Profil zdolności przyswajania wiedzy w autyzmie – profil
  84. ASD – wysoka inteligencja – niski wynik w teście – inteligencja
  85. Ponadprzeciętne zdolności szkolne w ASD – zdolności
  86. Uczeń z ADHD – 11 wskazówek dla nauczyciela – rewalidacja
  87. Gamifikacja – nauka przez działanie – rewalidacja
  88. Trudna młodzież – rewalidacja
  89. Młodszy uczeń z zespołem Aspergera
  90. Problemy z czytaniem – lista wskazówek – rewalidacja
  91. Jak dogadać się z uczniem? – rewalidacja
  92. Nauczyć dzieci nie odrzucać „innych” – przykładowe lekcje i warsztaty dla nauczycieli i wychowawców. –  integracja – rewalidacja
  93. Propozycje dla pedagogów ucznia z autyzmem
  94. Ruch „Budząca się szkoła”
  95. Gotowość szkolna 2015/2016
  96. Czy nauczyciel wspomagający/asystent powinien być na wszystkich lekcjach? – rewalidacja
  97. Edukacja dzieci z autyzmem/ZA/ASD – co można osiągnąć – rewalidacja
  98. Nowe podejście do programów edukacyjnych skierowanych do dzieci z autyzmem/ZA/ASD – rewalidacja
  99. Edukacja: asystent w szkole i w domu – zaburzenia funkcji wykonawczych w autyzmie – asystent
  100. Nowa edukacja i terapia dzieci z autyzmem
  101. Rewalidacja – rewalidacja
  102. Zaburzenia ze spektrum autyzmu po zmianach w DSM – V
  103. Zmiana definicji autyzmu w USA
  104. Bardziej użyteczna def. ADHD – „wada” funkcji wykonawczych jak w autyzmie – rewalidacja
  105. Autyzm – rozpoznać twarz
  106. Kompensacyjne uczenie się dzieci ze Spektrum Autyzmu i Zespołem Aspergera – koszty poznawcze
  107. Nauczycielu, zapisuj polecenia na tablicy
  108. Jak można pomóc autystycznemu dziecku w nauce?
  109. Pamięć robocza w zespole Aspergera
  110. Przerwa
  111. Wrażliwość wzrokowa w ZA
  112. Odosobnienie – autyzm
  113. Nauczycielu nie pytaj, dlaczego
  114. Nagradzanie – autystyczny uczeń
  115. Bezpieczna przestrzeń ucznia
  116. Lista wskazówek, by uczeń stosował się do poleceń
  117. Mylne przypuszczenia o autystycznym uczniu
  118. Kłopoty z matematyką: dyskalkulia
  119. Zaburzenie integracji sensorycznej – badanie przesiewowe – lista kontrolna dla nauczycieli
  120. Sankcje, uczeń, autyzm, zachowanie
  121. Konieczność kategoryzowania problemów z zachowaniem
  122. Mózgi autystyczne – w jaki sposób się uczymy
  123. Autyzm – LEKCJA AKCEPTACJI – Pobierz materiały, zastosuj, pomóż zrozumieć
  124. Wyprawka 2017 – autyzm/ZA
  125. Schemat nowej szkoły
  126. Trudności z uwagą w ASD – wskazówki
  127. Zajęcia dowolne w szkole ASD (SI)
  128. Przykłady ocen śródrocznych i końcowych – klasa I 
  129. Lista Umiejętności Ucznia (LUM) – Diagnoza funkcjonalna
  130. Przygotowanie dziecka z autyzmem do uczestnictwa w edukacji
  131. Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających czytanie – do IPET- u
  132. Zobacz jak zmieni się praca pedagoga szkolnego i nauczyciela od września 2017 roku – pobierz darmowy e-book
  133. Aspi, uczenie się, intelekt
  134. WF
  135. Przystosowania i modyfikacje programu – autyzm/ZA
  136. Nauczyciel na zastępstwie
  137. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu 2017
  138. Uczeń z zespołem Aspergera w szkole ogólnodostępnej – pdf
  139. Sprawdziany/testy
  140. Asystent edukacyjny
  141. Zanim zmieni szkołę lub klasę
  142. Strategie nauki w klasie – rewalidacja
  143. Praca w klasie z uczniem ze spektrum autyzmu – rewalidacja
  144. Pokazać, przekazać 2016 materiały/konferencja 2016
  145. Motywacja i uczenie się w autyzmierewalidacja
  146. ASD – wsparcie edukacyjne
  147. Agresja w szkole – cechy ofiary
  148. Terapie społeczne w ASD – umiejętności społeczne – rewalidacja
  149. Sawant – przebłysk geniuszu
  150. Myślenie obrazami jak Einstein – rewalidacja
  151. Zadanie domowe – rewalidacja
  152. Edukacja domowa – unschooling
  153. Dziewczęta z zespołem Aspergera
  154. Wsparcie dla ucznia z ZA w szkole średniej – rewalidacja
  155. Najlepsza forma kształcenia dla dziecka z zespołem Aspergera – rewalidacja
  156. Naśladownictwo u dzieci z autyzmem…
  157. Kwalifikacje nauczyciela wspomagającego – asystent
  158. Programy komputerowe do ćwiczeń emocji – rewalidacja
  159. Proste zabawy na powietrzu – rewalidacja
  160. Darmowy podręcznik:One są wśród nas. DZIECKO Z AUTYZMEM I ZESPOŁEM ASPERGERA W SZKOLE I W PRZEDSZKOLU. Informacje dla pedagogów i opiekunówpdf
  161. Program nauczania dla dzieci z ASD
  162. MAM ZESPÓŁ ASPERGERA (darmowy) Podręcznik dla uczniów i nauczycieli –  nowość 2016 – pdf

 

Reklamy

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑

%d blogerów lubi to: