Uczeń z autyzmem

Autyzm to zaburzenie rozwojowe, którego objawy występują w trzech głównych obszarach (tzw. triada autystyczna):

• komunikacja;
• interakcje społeczne;
• stereotypowe wzorce zachowania, zainteresowania, aktywności…

Symptomy trudności

Komunikacja

A. Werbalna:

• unikanie kontaktu wzrokowego podczas rozmowy;
• używanie mimiki twarzy niedostosowanej do wypowiedzi;
• problemy z odczytywaniem mimiki twarzy, tonu głosu, gestów rozmówcy;
• wykonywanie ograniczonych gestów w celach komunikacyjnych, np. wskazywanie lodówki w celu otrzymania ulubionego przysmaku;
• uboga ekspresja emocjonalna poprzez mimikę;
• widoczny brak spontaniczności w gestykulacji;
• nieprawidłowa postawa, niezręczność ruchowa, przyjmowanie specyficznych póz ciała;
• ekscentryczny sposób poruszania się, np. chodzenie na palcach.

B. Werbalna:

• ograniczona zdolność inicjowania i podtrzymywania konwersacji;
• nietypowy ton, akcent głosu lub nietypowy rytm mowy, np. wymawianie każdego zdania jak pytania;
• uporczywe wymawianie tego samego słowa lub zdania (echolalia);
• wielokrotne powtarzanie pytania (pytania perseweracyjne);
• nieużywanie słów „ja”, „moje” w odniesieniu do siebie; mówienie o sobie w 3. osobie, np. „Marek chce pić” zamiast „ja chcę pić”;
• nieuwzględnianie w mowie form odmiany wyrazów (agramatyzmy);
• wypowiedzi sprawiające wrażenie nieadekwatnych;
• trudność w komunikowaniu potrzeb lub pragnień;
• bardzo dosłowne rozumienie wypowiedzi – brak rozumienia metafor, dowcipów.

Interakcje społeczne

• Kim jest znajomy – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
• Wyścigi w ubieraniu się, zarządzanie czasem – umiejętności społeczne
• Bańki przestrzeni osobistej – uwaga, scenariusz zabawy
• Integracja klasy – Poznajemy się – ćwiczenia i scenariusze zajęć
• Scenariusze zajęć integracyjnych – spektrum autyzmu
• Trening Kontroli Złości – zajęcia socjoterapeutyczne
• Przyjmowanie cudzej perspektywy – teoria umysłu, terapia
• Rozwiązywanie problemów – jedna z najważniejszych umiejętności u Twojego dziecka
• Koordynacja wzrokowo – ruchowa – scenariusz zajęć, ASD
• Lubię siebie – Program Zajęć Socjoterapeutycznych
• Przedstawianie się – element nawiązywania kontaktów interpersonalnych
• Mówimy dobrze o innych – scenariusz zajęć socjoterapeutycznych
• Zasada Fair Play – umiejętności społeczne, scenariusz zajęć
• W grupie siła – Współpraca – scenariusz zajęć
• Lekcje twórczości: Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie
• Uczymy się współpracy – Jestem dobrym kolegą, koleżanką – scenariusz zajęć warsztatowych
• Oceń poziom komfortu społecznego dziecka ze spektrum autyzmu
• Mój przyjaciel – scenariusz zajęć
• Pomaganie – scenariusz zajęć
• Wyobraźnia – wspólne tworzenie historii – scenariusz zajęć
• Samodzielność w ASD