Wyobraźnia – wspólne tworzenie historii – scenariusz zajęć

Gra we Wspólne tworzenie historii polega na współpracy dzieci w celu wymyślenia historii na zadany temat.

Cele:

• Pierwszoplanowe: Współpraca, koncentrowanie uwagi, proszenie o pomoc, pomaganie innym.
• Drugoplanowe: Dzielenie się, samokontrola, trzymanie się tematu, samodzielna praca, stosowanie się do poleceń.

Materiały:

• Otwarta przestrzeń, w której dzieci mogą usiąść, ołówki i kredki oraz czyste kartki papieru.

Aranżacja miejsca:

• Dzieci siedzą przy stole, mając przed sobą kartki, ołówki i kredki.

Opis zabawy

• Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne
• Mindfulness w spektrum autyzmu
• Percepcja wzrokowa, scenariusze, materiały, ćwiczenia edukacyjno-dydaktyczno-terapeutyczne
• Percepcja słuchowa, scenariusze, zajęcia rewalidacja, zabawy
• Uwaga, uważność, koncentracja, scenariusze, konspekty, ćwiczenia
• Lekcje dla ucznia ze spektrum autyzmu
• Integracja zespołu klasowego – scenariusz treningu umiejętności społecznych
• Poczucie krzywdy, smutek – nieprzyjazny przyjaciel. Lekcja dla ucznia ze spektrum autyzmu
• Skuteczna komunikacja – scenariusze zajęć
• Rozpoznawanie swoich emocji i potrzeb
• Scenariusz zajęć wspomagających umiejętności społeczno-emocjonalne
• Zabawy świąteczne – percepcja wzrokowa ASD
• Scenariusz zajęć wspierających w dzieciach poczucie własnej wartości
• Rozmowa towarzyska – umiejętności społeczne
• Szacunek do przestrzeni osobistej – scenariusz zajęć społecznych
• Obrazkowy słowniczek zainteresowań – zajęcia grupowe dla uczniów ze spektrum autyzmu.
• Zabawa „Zwyczaje poranne” – czas, organizacja, planowanie, ASD
• Zarządzanie czasem – sklep – trening umiejętności społecznych ASD
• Nieruchome posągi, samokontrola – spectrum autyzmu
• Strategie radzenia sobie z zadaniami w życiu codziennym ASD
• Kim jest znajomy – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu