Skoncentruj się na tym, żeby pomóc dziecku zarządzać czasem kiedy kupuje coś w sklepie. Daj mu określoną ilość czasu na zakup danego artykułu, a następnie spotkajcie się przy wyjściu o wyznaczonej porze (za stoper może posłużyć wam telefon komórkowy lub zegarek). Punktualność to doskonały przykład umiejętności której można kogoś nauczyć. To jeden z najprostszych sposobów okazywania innym szacunku. A ponadto, dzięki punktualności inni nie muszą się o nas martwić.
Opowiedz dziecku historię o tym jak sam się spóźniłeś. Kiedy przybywa się spóźnionym, zwykle wszystko idzie nie tak, a to dlatego, że jest się zestresowanym i nie podejmuje się słusznych decyzji. Tymczasem, kiedy przybywa się na czas, a nawet wcześniej, nie odczuwa się stresu i nie podejmuje się nietrafionych decyzji.
Uprzejmości
Zachęć dziecko, żeby powiedziało coś miłego przynajmniej jednej napotkanej osobie. Może to być zwykłe Przepraszam lub Może mi pan/i pomóc? Naucz swoje dziecko przynajmniej tego, że powinno mówić Dziękuję kasjerce w sklepie. Ten punkt również dodaj do listy kontrolnej.
Jak być klientem?
Kolejnym elementem na liście jest interakcja za którą odpowiadają nasi mali klienci. Niezależne dziecko powinno znać techniki skutecznego komunikowania się. Osobom z którymi wchodzimy w interakcję w sklepie niekoniecznie podajemy rękę. Ważne jest nawiązanie kontaktu wzrokowego, użycie odpowiedniego języka ciała oraz przywitanie się. W zatłoczonym sklepie trzeba mówić głośno i wyraźnie, tak żeby nas usłyszano. Nie zapominajmy też o uprzejmych słowach, takich jak: proszę, dziękuję czy przepraszam.
Przeanalizujcie przykładową transakcję jakiej może w sklepie dokonać twoje dziecko:
- Nieruchome posągi, samokontrola – spectrum autyzmu
- Strategie radzenia sobie z zadaniami w życiu codziennym ASD
- Kim jest znajomy – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Wyścigi w ubieraniu się, zarządzanie czasem – umiejętności społeczne
- Bańki przestrzeni osobistej – uwaga, scenariusz zabawy
- Integracja klasy – Poznajemy się – ćwiczenia i scenariusze zajęć
- Scenariusze zajęć integracyjnych – spektrum autyzmu
- Trening Kontroli Złości – zajęcia socjoterapeutyczne
- Przyjmowanie cudzej perspektywy – teoria umysłu, terapia
- Rozwiązywanie problemów – jedna z najważniejszych umiejętności u Twojego dziecka
- Koordynacja wzrokowo – ruchowa – scenariusz zajęć, ASD
- Lubię siebie – Program Zajęć Socjoterapeutycznych
- Przedstawianie się – element nawiązywania kontaktów interpersonalnych
- Mówimy dobrze o innych – scenariusz zajęć socjoterapeutycznych
- Zasada Fair Play – umiejętności społeczne, scenariusz zajęć
- W grupie siła – Współpraca – scenariusz zajęć
- Lekcje twórczości: Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie
- Uczymy się współpracy – Jestem dobrym kolegą, koleżanką – scenariusz zajęć warsztatowych
- Oceń poziom komfortu społecznego dziecka ze spektrum autyzmu
- Mój przyjaciel – scenariusz zajęć
- Pomaganie – scenariusz zajęć
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #wskazówki #ZA #zabawa #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm
autyzmwszkole.com 