W grupie siła – Współpraca – scenariusz zajęć

Temat: W grupie siła

Treści kształcenia:

Uczeń:

1) Współpracuje z innymi w zabawie, nauce szkolnej i w sytuacjach życiowych; przestrzega reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej oraz świecie dorosłych; wie, jak należy zachować się w stosunku do dorosłych i rówieśników; rozumie potrzebę utrzymywania dobrych relacji z sąsiadami w miejscu zamieszkania: jest chętny do pomocy, respektuje prawo innych do pracy i wypoczynku – edukacja społeczna (5.4),

2) Uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji – edukacja polonistyczna (1.1a),

3) Uczestniczy w rozmowach, także inspirowanych literaturą: zadaje pytania, udziela odpowiedzi, prezentuje własne zdanie i formułuje wnioski; poszerza zakres słownictwa i struktur składniowych – edukacja polonistyczna (1.3c),

4) Dobiera właściwe formy komunikowania się w różnych sytuacjach społecznych – edukacja polonistyczna (1.3b),

5) Tworzy wypowiedzi w formie ustnej i pisemnej, m.in. kilkuzdaniową wypowiedź, krótkie opowiadanie, krótki opis, list prywatny, zaproszenie – edukacja polonistyczna (1.3a),

6)Ilustruje sceny i sytuacje (realne i fantastyczne) inspirowane wyobraźnią, baśnią, opowiadaniem, muzyką, korzysta z narzędzi multimedialnych – edukacja plastyczna (4.2a),

7) Podejmuje działalność twórczą, posługując się takimi środkami wyrazu plastycznego jak: kształt, barwa, faktura w kompozycji na płaszczyźnie – edukacja plastyczna (4.2b).

Cele operacyjne: 

Arkusze, karty pracy, materiały dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu

1. Poczucie krzywdy, smutek – nieprzyjazny przyjaciel. Lekcja dla ucznia ze spektrum autyzmu
2. Skuteczna komunikacja – scenariusze zajęć
3. Rozpoznawanie swoich emocji i potrzeb
4. Scenariusz zajęć wspomagających umiejętności społeczno-emocjonalne
5. Zabawy świąteczne – percepcja wzrokowa ASD
6. Scenariusz zajęć wspierających w dzieciach poczucie własnej wartości
7. Rozmowa towarzyska – umiejętności społeczne
8. Szacunek do przestrzeni osobistej – scenariusz zajęć społecznych
9. Obrazkowy słowniczek zainteresowań – zajęcia grupowe dla uczniów ze spektrum autyzmu.
10. Zabawa „Zwyczaje poranne” – czas, organizacja, planowanie, ASD
11. Zarządzanie czasem – sklep – trening umiejętności społecznych ASD
12. Nieruchome posągi, samokontrola – spectrum autyzmu
13. Strategie radzenia sobie z zadaniami w życiu codziennym ASD
14. Kim jest znajomy – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
15. Wyścigi w ubieraniu się, zarządzanie czasem – umiejętności społeczne

#arkusz #ASD #Asperger #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #język #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #program #przedszkolak #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #wskazówki #wzrok #ZA #zabawa #zaburzenia #zajęcia #zdrowie #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm