Autyzm – przyswajanie nowości

Wiemy, że dzieci z uwagą śledzą nowości. Wiemy również, że dzieci ze spektrum autyzmu czasami miewają problemy ze zmianą ~ Barbara Sher, terapeutka. Siedząc pośród siedmiorga przedszkolaków, u których zdiagnozowano autyzm albo zaburzenia przetwarzania sensorycznego, chciałam zagrać w nowe gry, które dadzą tym dzieciom możliwość doświadczenia zmian. Pomyślałam, że będzie to nie lada wyzwanie. Poprosiłam... Czytaj dalej →

Reklamy

Każde dziecko na coś reaguje

Nikolai wszedł do sali z głośnym płaczem. Mama powiedziała mu, że on zostanie z nauczycielami w pokoju zabaw, ale ona wyjdzie. Nikolai zawsze miał przy boku mamę albo nianię i nawet krótka chwila bez którejś z nich trwała dla niego stanowczo za długo... "Bierze ze mną prysznic. Śpi ze mną. Za dużo tego" - narzekała... Czytaj dalej →

Autyzm – nauka w grupie

Trudności w sytuacjach społecznych mogą być przeszkodą dla dziecka "Zasada uczenia się opartego na współpracy jest główną strategią edukacyjną w amerykańskich szkołach od 1990 roku. Dzieci często pracują więc w grupie nad wspólnymi projektami. Celem takich zasad jest uczenie się pracy w zespole, negocjowania i pomagania sobie na wzajem. Nie wystarczy koncentrować się na osobistym celu... Czytaj dalej →

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑