#grupa – autyzmwszkole.com

#zajęcia rewalidacyjne, Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz, Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne - subskrypcja miesięczna 6 zł

Lekcja 2 – Deszcz – zajęcia rewalidacyjne prowadzone Metodą Dobrego Startu

Lekcja 2 - Deszcz - zajęcia rewalidacyjne prowadzone Metodą Dobrego Startu

# trening umiejętności społecznych, #akceptacja, #współpraca, Umiejętności społeczne

Integracja zespołu klasowego – scenariusz treningu umiejętności społecznych

Integracja zespołu klasowego - scenariusz treningu umiejętności społecznych

Komunikacja i język, Umiejętności społeczne

Skuteczna komunikacja – scenariusze zajęć

Skuteczna komunikacja - scenariusze zajęć

Umiejętności społeczne

Mamo, tato czy mogę? – Szacunek do przestrzeni osobistej, scenariusz zajęć społecznych

#twórczość, Myślenie twórcze kreatywne

Myślenie twórcze – scenariusz zajęć

Scenariusz zajęć Myślenie twórcze - wprowadzenie Temat: „Słowa i obrazy” Forma: zajęcia warsztatowe Grupa docelowa: uczniowie kl. II Czas: 1,5 – 2 h Cel: Celem ogólnym spotkania jest przedstawienie uczniom wybranych form treningu twórczego myślenia oraz zachęcenie do dalszych „myślowych eksperymentów”. Budowanie zaufania do wyobraźni i własnej kreatywności. Pomoce: nagranie muzyczne (jako „podkład” do fabuły)tekst wiersza … Czytaj dalej Myślenie twórcze – scenariusz zajęć

Scenariusze społeczne, Umiejętności społeczne

Zasada Fair Play – umiejętności społeczne, scenariusz zajęć

Zasada Fair Play - umiejętności społeczne, scenariusz zajęć

#współpraca, Umiejętności społeczne, Współdziałanie w grupie

W grupie siła – Współpraca – scenariusz zajęć

W grupie siła - Współpraca - scenariusz zajęć

#twórczość, #współpraca, Umiejętności społeczne, Współdziałanie w grupie

Lekcje twórczości: Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie

Emocje - scenariusz zajęć, Umiejętności społeczne

Czy złość jest ładna? – Emocje, scenariusz zajęć

Cele ogólne poznawanie i nazywanie emocji – złość,poznawanie sposobów wyrażania złości w sposób akceptowany społecznie. Cele operacyjne Dziecko: potrafi wyrażać złość w sposób akceptowany społecznie,wie, jak radzić sobie z własną złością. Środki dydaktyczne: zdjęcia osób, które się złoszczą, misie, muzyka relaksacyjna, kart-ki A4, kredki, tablica demonstracyjna Emocje, instrument muzyczny – talerze, płyta muzyczna CD cz. … Czytaj dalej Czy złość jest ładna? – Emocje, scenariusz zajęć