Wakacje, wakacje – scenariusz zajęć
Cele ogólne:– Zapoznanie dzieci z ciekawymi miejscami, przeznaczonymi na wakacyjny wypoczynek (morze, góry, las, wieś).– Utrwalenie zasad bezpiecznych zabaw podczas wakacji.– Aktywizowanie myślenia i rozwijanie mowy poprzez wypowiadanie się na […]
Zabawa w sklep – naśladowanie, autyzm
Zabawa W sklep należy do najbardziej znanych zabaw dziecięcych. Naśladowanie zwrotów, gestów i następujących po sobie czynności należy do typowych aktywności z zakresu umiejętności społecznych. Przy wesołej atmosferze będzie udaną […]
Spadające małpki – gry dostosowane do potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu
Spadające małpki Rekwizyty: Gra Spadające małpki Sposób zabawy: W grze bierze udział od dwóch do czterech graczy. Każdy na zmianę wyciąga po jednej gałązce z drzewa w taki sposób, żeby […]
Nauka biegu
Stare źródła podają, że naukę biegu u dzieci należy rozpocząć od marszobiegów… Zajęcia powinny odbywać się w urozmaiconym terenie – nie boisko o twardej nawierzchni ale raczej las lub park. […]
Pod czyją ręką jest guzik – zabawa sensoryczna
Pod czyją ręką jest guzik – to kolejna zapomniana zabawa, w którą chętnie bawili się nasi dziadkowie i rodzice . Gra ćwiczy dyskryminację dotykową, wymusza współpracę w grupie i wymaga […]
Konkurs na najlepszy rysunek wykonany z zawiązanymi oczami
Cele: orientacja w przestrzeni, rysowanie, wyobraźnia, współdziałanie w grupie. Liczba uczestników: 10-20 Potrzebne materiały chustka do zawiązania oczu, duże kartki A3 lub szary papier, węgiel, ołówki, tablica, stojak kreślarski, do […]
Kukułka, kolanko, fasolki – zapomniane zabawy
Zabawy w kukułkę, kolanko, fasolki rozwijają motorykę małą i dużą, stymulują dotyk, słuch i ćwiczą uważność. Rozluźniają i rozśmieszają małych i dużych uczestników. Zabawy znalazłam na pożółkłych stronach książek w […]
Autyzm – Schemat realizacji treningu umiejętności społecznych
Trening umiejętności społecznych – rozwijanie kompetencji komunikacyjnych i społecznych uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi Cel Trening umożliwia uczniowi poznawanie różnych miejsc oraz środków transportu. Wdraża do przestrzegania zasad zachowania […]
Klaskanie, naśladowanie w wodzie – zabawy sensoryczne dla autystycznych dzieci
W tej zabawie w zabawny sposób wykorzystujemy melodię piosenki Koła autobusy kręcą się lub innej, którą dobrze znacie. Cele Naśladowanie ruchów Zabawa z innymi dziećmi Wykonywanie poleceń Przetwarzanie słuchowe Potrzebne […]
Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie
Przykłady ćwiczeń teatralno-muzycznych dla dzieci z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi Ćwiczenie doskonalące orientację w schemacie własnego ciała Rekwizyty: po dwie drewniane pałeczki (ok. 20 cm długości) dla każdego uczestnika, muzyka […]
Dzień Babci i Dziadka – scenariusz uroczystości
Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka w grupie 5-latków Cele: kształtowanie uczucia szacunku i przywiązania do dziadków, pokonywanie nieśmiałości przed publicznymi wystąpieniami, rozwijanie poczucia współodpowiedzialności za przygotowanie i […]
Pada śnieg – scenariusz zajęć
Pada śnieg, puszysty śnieg – scenariusz zajęć Konspekt zajęć dla dzieci 3 letnich Temat: Pada śnieg, puszysty śnieg.Opracowała: Milena Soboń Cel główny: Wykorzystanie i tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej […]
Stary Rok / Nowy Rok – scenariusz zajęć
SCENARIUSZTemat tygodnia: Witaj, Nowy RokuTemat dnia: Stary Rok / Nowy RokData: 5.01.2015r.Klasa: I dProwadzący: Anna Kasz Edukacja:– polonistyczna;– matematyczna;– społeczna;– plastyczna;– muzyczna. Cele ogólne:– poszerzenie wiadomości o stały następstwie i […]
Zajęcia prowadzone metodą Marii Montessori
Scenariusz zajęć prowadzonych metodą M.Montessori w Przedszkolu Miejskim Nr 3 im. M. Montessori w Kołobrzegu Temat: Wprowadzenie pojemników smakowych według pedagogiki M.Montessori. Cele ogólne: – zapoznanie z nowym materiałem rozwojowym– […]
Kamienna Twarz – rozpoznawanie i wyrażanie emocji – scenariusz zabawy
Kamienna Twarz Kamienna Twarz to gra pozwalająca dzieciom ćwiczyć umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji przez uczenie tej umiejętności innych. Cele Pierwszoplanowe: Wyrażanie emocji, rozpoznawanie emocji. Drugoplanowe: Komunikowanie się, współpraca, stosowanie […]
Pobawmy się w złość – umiejętności społeczne
Pobawmy się w złość Uczestnicy dobierają się parami i odgrywają wymieniane przez prowadzącego konfliktowe sytuacje, do których dochodzi najczęściej w grupie, na przykład: Jedno z dzieci ma super mazaki, a […]
