Reklamy

Konspekt zajęć korekcyjno – kompensacyjnych
Usprawnianie percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo – ruchowej, koncentracji uwagi


Wiek – 6 lat
Płeć – chłopiec


Cele operacyjne:
• wyrównywanie deficytów rozwojowych,
• rozwijanie procesów pamięciowych,
• kształcenie koordynacji wzrokowo – ruchowej
Cele szczegółowe:
• podnoszenie ogólnej sprawności i koordynacji ciała,
• usprawnianie rąk poprzez manipulację przedmiotami,
• kojarzenie doznań ruchowych z obrazami graficznymi,
• kontrolowanie wykonanego ruchu graficznego,
• usprawnianie celowych i precyzyjnych ruchów rąk,
• ćwiczenie dokładnej kontroli nad ruchami ciała,
• ćwiczenie kontroli nad wykonaniem ruchu w odtwarzaniu symboli graficznych.
Metody pracy:
• czynna, ćwiczeniowa
Formy pracy:
• indywidualna
Pomoce dydaktyczne: Piłki, kręgle, woreczki, grzechotka, gwizdek, serca na kolorowej nitce, radiomagnetofon i płyta CD, papierowe serwetki, kalka techniczna, biała kartka A4, ołówek, kółka, piłki, ringo, kartka z obrazkiem,

Przebieg zajęć


Etap I
1. Ćwiczenia na orientację przestrzenną
• Ćwiczenie na mijanie przeszkód w marszu. Nauczyciel przygotowuje tor przeszkód dla ucznia. Na wytyczonej trasie ustawia on różne przeszkody. Dziecko pokonują drogę, omijając przeszkody po prawej lub lewej stronie na określony sygnał dźwiękowy nauczyciela.


2. Ćwiczenia na motorykę dużą
• ćwiczenia pt. „Serduszka” – nauczyciel rozdaje dzieciom papierowe serduszka umieszczone na kolorowej nitce. Zadanie dzieci jest jak najdłużej „utrzymać” serduszka w ruchu. Ćwiczenie powtarzamy kilkakrotnie, pamiętając jednocześnie o prawidłowym torze oddechowym (krótki wdech nosem a długi wydech ustami);


3. Ćwiczenia na percepcję słuchową
• Ćwiczenia dotyczące rozpoznawanie różnych instrumentów lub innych dźwięków z życia. Nauczyciel puszcza z radiomagnetofony dźwięki natury. A dziecko po kolei je rozpoznaje.

Pakiet „Mowa”. Trening logopedyczny dla ucznia ze spektrum autyzmu – 9 zł, zawiera tematy:

  1. Hierarchia trudności czynności, które pomagają dzieciom z ASD uczyć się mówienia.
  2. Rozwijanie wokalizacji u dzieci ze spektrum autyzmu.
  3. Mówić dużo – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu.
  4. Spektrum autyzmu – trudności z artykulacją – wskazówki

oraz

Trening logopedyczny dla ucznia ze spektrum autyzmu

  1. Lama i Lemur – różnicowanie głosek L-R
  2. Wyliczanka Ruchowa Franka – ćwiczymy głoskę R
  3. Smutny Stefan – ćwiczymy głoskę S
  4. Szalony Szpak – ćwiczymy głoskę SZ
  5. Celina w Cekinach – ćwiczymy głoskę C
  6. Czujna Czapla – ćwiczymy głoskę CZ
  7. Wąż Władysław – ćwiczymy głoskę W
  8. Wij się wije – ćwiczymy wymowę WI

Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony oraz publikowanych treści.

Opłata jednorazowa niezależna od subskrybcji.

Etap II Cześć właściwa
1. Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową, wzrokowo – ruchową, koncentrację uwagi:
• Kopiowanie obrazków przez kalkę techniczną. Na początku dziecko kopiuje wzory proste, następnie przechodzi do bardziej skomplikowanych.
• Zabawa zręcznościowa: toczenie, rzucanie, chwytanie różnych przedmiotów, np. woreczków, kółek, piłek,
• Łączenie kolorową kredką wyznaczonych punktów na kartce papieru lub tablicy. Na kartkę lub tablicę należy wcześniej nanieść punkty. Linie powinny być poziome, pionowe, skośne.
• „Dokończ rysunek” – nauczyciel daje uczniowi kartkę, na której po lewej stronie narysowany jest na przykład pies siedzący obok budy. Zadaniem dziecka będzie dorysowanie brakującego elementu na kolejnym obrazku.
• Dobieranie „dobrych” i „złych” obrazków do odpowiednich historyjek.

Etap III Część końcowa
1. Relaksacja
Masaż relaksacyjny pt. „Puszek” – dziecko kładzie się na plecach. Nauczyciel kawałkiem postrzępionej papierowej serwetki lekko gładzi czoło, policzki, szyję, ręce i odsłonięte do kolan nogi leżącego dziecka. Towarzyszy temu cicha, spokojna muzyka (Sylwia Chabuz – Gowin, 2014)

źródło: edux.pl

Pakiet „Percepcja wzrokowa”. Zajęcia rewalidacyjne – 6 zł

Pakiet przeznaczony jest dla uczniów z zaburzeniami percepcji wzrokowej ze spektrum autyzmu i zaburzeń pokrewnych; zaburzeń uwagi; dysleksji i podobnych trudności w nauce. Pakiet „Percepcja wzrokowa”. Zajęcia rewalidacyjne – 6 zł, zawiera propozycje ćwiczeń przeznaczonych do wykorzystania w Indywidualnych Programach Edukacyjno – Terapeutycznych (IPET) i zajęciach rewalidacyjnych, zabawach terapeutycznych, terapiach zajęciowych itp. Pakiet zawiera mini – wykład oraz:

Ćwiczenia percepcji wzrokowej + materiały:

  1. Stałość spostrzegania: połącz w pary obiekty i grupy/wzory obiektów
  2. Kierunki
  3. Spostrzeganie figury i tła
  4. Spostrzeganie położenia przedmiotów w przestrzeni
  5. Dostrzeganie różnic / znajdź różnice
  6. Koordynacja wzrokowo – ruchowa: labirynty i inne
  7. Kodowanie
  8. Kodowanie – przykładowy scenariusz zajęć

Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony autyzmwszkole.com oraz publikowanych treści.

Opłata jednorazowa niezależna od subskrybcji.

Reklamy

Pakiet lekcji „Emocje” dla ucznia ze spektrum autyzmu zawiera:

  1. Ogólnie o emocjach… Podstawowe emocje
  2. Radość – arkusz pracy + miniwykład
  3. Nieśmiałość – arkusz pracy + miniwykład
  4. Strach – arkusz pracy + miniwykład
  5. Dodatki pdf

Opłata jednorazowa, niezależna od subskrybcji

Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony i publikowanych treści

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s