Usprawnianie percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo – ruchowej, koncentracji uwagi. Konspekt zajęć korekcyjno – kompensacyjnych

Usprawnianie percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo - ruchowej, koncentracji uwagi. Konspekt zajęć korekcyjno - kompensacyjnych

Ćwiczenia korekcyjno – kompensacyjne usprawniające funkcje poznawcze. Scenariusz zajęć

Scenariusz zajęć korekcyjno - kompensacyjnych Temat: Ćwiczenia korekcyjno - kompensacyjne. Ćwiczenia usprawniające wszystkie funkcje poznawcze. Grupa wiekowa: uczniowie szkół podstawowych ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu. Cele ogólne: usprawnianie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowejusprawniane umiejętności obserwacjirozwijanie pamięci wzrokowejkształcenie spostrzegawczościwdrażanie do samodzielnego i dokładnego wykonywania poleceń prowadzącegonazywanie stosunków przestrzennych Cele operacyjne: Uczeń: potrafi wyodrębnić … Czytaj dalej Ćwiczenia korekcyjno – kompensacyjne usprawniające funkcje poznawcze. Scenariusz zajęć

Zabawy i sporty zimowe. Przeliczanie, dodawanie, odejmowanie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych

Konspekt zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych Zabawy i sporty zimowe. Utrwalanie poznanych liczb. Przeliczanie, dodawanie, odejmowanie. Czas potrzebny na realizację: 45 minut Uczestnicy: 1. uczeń: dominacja półkuli prawejfunkcjonalność: komunikacja kinestetycznaograniczenia w stresie zablokowane: wzrok, ruch 2. uczeń: dominacja półkuli prawejw stresie zablokowane wszystkie możliwości ekspresji (!) 3. uczeń: dominacja półkuli prawejfunkcjonalność: słuchowa, komunikacja … Czytaj dalej Zabawy i sporty zimowe. Przeliczanie, dodawanie, odejmowanie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych

Wyścigi – autyzm – zabawa

W tych wyścigach każdy jest zwycięzcą... Cele Wykonywanie poleceń.Oczekiwanie na osiągnięcie celu.Planowanie motoryczne (świadome wykorzystanie mięśni do osiągnięcia celu).Świadomość istnienia innych osób. Materiały brak Przygotowanie Jeżeli w zabawie uczestniczy dwóch dorosłych, stoją oni naprzeciw siebie, a dziecko znajduje się pomiędzy nimi, zwrócone twarzą do jednego z nich. W zabawie grupowej dorośli stoją w dwóch równoległych … Czytaj dalej Wyścigi – autyzm – zabawa

Ćwiczenia manualne – motoryka mała, autyzm i zaburzenia pokrewne, cz. 3

Ćwiczenia manualne Cele operacyjne i treści szczegółowe Ćwiczenia motoryki małej: Zapoznanie dziecka z kierunkiem rysowania, malowania, łączenia (od lewej do prawej strony).Zwracanie uwagi przy malowaniu, rysowaniu, by okrężny ruch ręki dziecka miał kierunek przeciwny do ruchu wskazówek zegara.Zabawy z piłką, klaskanie w dłonie.Uderzanie dłońmi o podłoże.Ściskanie piłeczki, gąbki.Dotykanie dłoni (wyczuwanie dłoni).Zabawy dotykowe (dotykanie przedmiotów o … Czytaj dalej Ćwiczenia manualne – motoryka mała, autyzm i zaburzenia pokrewne, cz. 3

Ćwiczenia manualne – motoryka duża cz.2 – autyzm i zaburzenia pokrewne

Ćwiczenia manualne Cele operacyjne i treści szczegółowe Ćwiczenia motoryki dużej Krążenie dłońmi.Wystukiwanie rytmu dłońmi i palcami.Podnoszenie przedmiotów i układanie ich w wyznaczonym miejscu.Podrzucanie piłki, woreczka, większej lub mniejszej zabawki.Podrzucanie palcami stóp lekkich przedmiotów.Podskoki: przeskakiwanie przez linię narysowaną na podłodze, przez skakankę.Popychanie woreczków, piłek do bramki.Pokonywanie torów przeszkód ustawionych z różnorodnych sprzętów i przyborów.Pokonywanie różnorodnych przeszkód … Czytaj dalej Ćwiczenia manualne – motoryka duża cz.2 – autyzm i zaburzenia pokrewne