Scenariusz zajęć korekcyjno – kompensacyjnych

Temat: Ćwiczenia korekcyjno – kompensacyjne. Ćwiczenia usprawniające wszystkie funkcje poznawcze.

Grupa wiekowa: uczniowie szkół podstawowych ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu.

Cele ogólne:

  • usprawnianie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej
  • usprawniane umiejętności obserwacji
  • rozwijanie pamięci wzrokowej
  • kształcenie spostrzegawczości
  • wdrażanie do samodzielnego i dokładnego wykonywania poleceń prowadzącego
  • nazywanie stosunków przestrzennych

Cele operacyjne:

Uczeń:

  • potrafi wyodrębnić głoski na początku i na końcu wyrazu
  • umie podzielić wyraz na głoski
  • zapamiętuje ułożenie pięciu przedmiotów, wie, co zniknęło
  • potrafi znaleźć w tekście litery „P”, „b”
  • zna znaczenie słów „nad”, „pod”, „obok”
  • umie wykonać z plasteliny jednocześnie jedna ręką wałeczek i drugą kuleczkę
  • potrafi skupić uwagę na wykonywaniu zadania
  • wykonuje polecenia prowadzącego

Metody pracy: indywidualna, z grupą

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s