Historia Zespołu Tourette’a odkrywcy, badania, objawy, leczenie i pacjenci

Zespół Tourette'a to coś dzikiego, jakby się ciągle było na rauszu na haju. Na haloperidolu jest się nieciekawym, solidnym i trzeźwym. Żaden z tych stanów nie daje prawdziwej wolności ~ Ray Zespół Tourette'a dla doktora Sacksa był kolejnym "przypadkiem" do wnikliwej obserwacji zwłaszcza po "przebudzeniach". Przebudzenia Sacks zasłynął książką "Przebudzenia", na której podstawie powstał głośny … Czytaj dalej Historia Zespołu Tourette’a odkrywcy, badania, objawy, leczenie i pacjenci

Alergia w spektrum autyzmu – diety eliminacyjne

U dzieci ze spektrum autyzmu występują choroby podstawowe, choć nie przeprowadzono zbyt wielu badań mających na celu ustalenie prawdziwego statusu i potrzeb tej populacji. W latach 80. ubiegłego wieku opublikowano pierwsze prace dotyczące odżywiania i autyzmu, wskazujące, że u dzieci z tym zaburzeniem występuje większe prawdopodobieństwo pojawienia się zaburzeń odżywiania, łaknienia ukierunkowanego jedynie na określone … Czytaj dalej Alergia w spektrum autyzmu – diety eliminacyjne

Funkcjonowanie emocjonalno – społeczne dziecka z zespołem Aspergera w klasie – opis

Funkcjonowanie emocjonalno - społeczne dziecka z Zespołem Aspergera (ZA) w młodszym wieku szkolnym w zespole klasowym - Studium przypadku Funkcjonowanieemocjonalno - społecznedzieckaz Zespołem Aspergera (ZA)w młodszym wieku szkolnymw zespole klasowym - Studium przypadku Karolina Sobota Kielce, 2016 Spis treści Wstęp1. Identyfikacja problemu2. Geneza i dynamika zjawiska3. Znaczenie problemu4. Prognoza5. Propozycje rozwiązań - oddziaływań dydaktyczno – … Czytaj dalej Funkcjonowanie emocjonalno – społeczne dziecka z zespołem Aspergera w klasie – opis

Autyzm i zespół Aspergera – wskazówki dla nauczyciela

Wskazówki ogólne dla nauczyciela do pracy z dzieckiem Dostosuj do indywidualnych potrzeb ucznia miejsca nauki i proces nauczania: • pomóż dziecku w nabywaniu umiejętności w zakresie „funkcji wykonawczych”, takich jak umiejętności organizacyjne i umiejętności uczenia się; • stosuj model edukacji opartej na doświadczeniu; informacje słowne poprzyj tekstem pisanym albo obrazem, ilustracją, filmem; • przedstawiaj nowe … Czytaj dalej Autyzm i zespół Aspergera – wskazówki dla nauczyciela