Nie zdawałam sobie sprawy, że ona jest autystyczna – przecież ma przyjaciółki i komunikowanie się nie jest dla niej trudne!
Jeśli uczennica z ASD jest zdolna, pracowita i cicha, niełatwo zauważyć jej problemy. „Ponadto wiele takich dziewcząt dobrze sobie radzi w kontaktach z rówieśnikami, okazują uczucia i wchodzą w interakcje społeczne, sprawiając tym samym wrażenie, że nie zmagają się z trudnościami. Ich rówieśnice akceptują to, że są one trochę nieporadne i inne – mimo to dziewczynki z ASD są w stanie wpasować się w grupę społeczną. Oczywiście nie dzieje się tak w każdym przypadku, jednak powyższa obserwacja wskazuje, dlaczego niektóre dziewczęta z autyzmem zdają się nie wymagać żadnego wspomagania.
