Scenariusz zajęć

Temat: Życzliwość

Wiek: edukacja wczesnoszkolna, klasy I – III

Czas trwania: 45 – 60 minut.

Podstawa Programowa:

„Cele kształcenia – wymagania ogólne edukacji wczesnoszkolnej […]

III. W zakresie emocjonalnego obszaru rozwoju uczeń osiąga: […]

2. umiejętność rozpoznawanie, rozumienia i nazywania emocji […]; potrzebę tworzenia relacji;

3. umiejętność przedstawiania swoich emocji i uczuć przy pomocy prostej wypowiedzi ustnej i pisemnej, różnorodnych artystycznych form wyrazu.

IV. W zakresie społecznego obszaru rozwoju […];

2. umiejętność nazywania poznanych wartości, oceny postępowania innych ludzi, odwoływania się w ocenia do przyjętych zasad wartości.

Treści nauczania – wymagania szczegółowe […]

Edukacja społeczna […]

1. Osiągnięcia w zakresie rozumienia środowiska społecznego. Uczeń […]

4) ocenia swoje postępowanie i innych osób odnosząc się do poznanych wartości […]”

Zgodnie z nową podstawą programową z 2017 roku

Cel główny:

  • uczniowie wiedzą co oznacza być człowiekiem życzliwym

Cele szczegółowe:

  • uczeń zna definicję życzliwości
  • uczeń okazuje życzliwość innym członkom grupy
  • uczeń rozpoznaje i nazywa emocje i uczucia
  • uczeń potrafi przedstawić swoje emocje i uczucia w formie ustnej i pisemnej
  • uczeń ocenia postępowanie swoje i innych osób w oparciu o przyjęte normy
  • uczeń przestrzega zasad panujących w sali lekcyjnej, zgodnie współpracuje z kolegami i koleżankami

Metody pracy:

  • grupowe i indywidualne

Pomoce dydaktyczne:

  • sprzęt multimedialny do odtworzenia filmu, duży arkusz papieru (tzw. bristol lub szary papier pakowy), flamastry, samoprzylepne karteczki, szablon gry Piekło – niebo dla każdego ucznia, nożyczki dla każdego ucznia.

Wiedza dla nauczyciela:

Światowy Dzień Życzliwości – 21.11

Na całym świecie, obchodzony jest World Hello Day. W Polsce Dzień Życzliwości uchwalono w 1973 roku rok, kiedy to dwóch braci –wtedy studentów -Brian i Michael McCormack, postanowiło zareagować na wieść o wojnie pomiędzy Egiptem a Izraelem. Chcieli pokazać światu, iż walka, przemoc i nienawiść szkodzą, nie budują i nie prowadzą do rozwiązywania problemów. Sieją śmierć i zło, a nienawiść zatacza wtedy coraz większe kręgi. Studenci postanowili propagować życzliwość, aby przekonać rządzących do pokojowych rozmów, wierząc, że każdy konflikt można rozwiązać poprzez uczciwą, spokojną rozmowę i gest wyciągniętej życzliwie dłoni.

/info z broszury Fundacji Narodowego Dnia Życia o dniu życzliwości/

Życzliwość –cecha kogoś, kto lubi innych ludzi, chce ich dobra i gotów jest działać w tym celu, aby działo im się dobrze ; cecha czegoś, co świadczy o czyimś przyjaznym nastawieniu i pragnieniu czyjegoś dobra.

źródło: http://www.wsjp.pl/index.php?id_hasla=30212&id_znaczenia=5003564&l=31&ind=0)

Pantomima–Rodzaj ekspresji teatralnej przekazującej treść gestami, mimiką i pozami ciała. Termin pantomima używany jest na określenie 1. pełnospektaklowej formy scenicznej; 2. solowego popisu mima; 3. elementu przedstawienia dramatycznego, baletowego, operowego etc.

źródło: http://encyklopediateatru.pl/hasla/226/pantomima

Przed zajęciami:

  • Dzień/kilka godzin przed planowanymi zajęciami poproś uczniów by jak najczęściej mówili spotkanym w szkole lub na ulicy osobom Dzień dobry, życzyli im miłego dnia, zapytali co dobrego u nich słychać oraz by się do nich uśmiechali. Poproś by zanotowali reakcje kolegów, rodziny i przechodniów
  • Zajęcia będą odbywały się na dywanie. W trakcie ich trwania będzie odtworzony krótki film„Światowy Dzień Życzliwości”, który powinien być gotowy do ponownego obejrzenia w każdym momencie lekcji.
  • Materiał przygotowany na zajęcia może okazać się zbyt obszerny, dlatego znając swoich uczniów możesz rozplanować jego realizację na dwie godziny lekcyjne.

Przebieg zajęć:

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s