Tag#wopfu

Posted 5 dni temu Spektrum autyzmu - Ocena funkcjonalna do planu wspierania zachowania - Przypadek Joeya

Spektrum autyzmu – Ocena funkcjonalna do planu wspierania zachowania – Przypadek Joeya

Joey Joey to dziesięcioletni chłopiec z ASD i ID (inne niepełnosprawności rozwojowe/intelektualne). Chodzi do czwartej klasy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami. Niedawno zaczęły się u niego pojawiać bardziej niebezpieczne zachowania, … Continue Reading Spektrum autyzmu – Ocena funkcjonalna do planu wspierania zachowania – Przypadek Joeya

Posted 3 miesiące temu Opis przypadku: Szczegółowa diagnoza logopedyczo - pedagogiczna i przykłady ćwiczeń

Opis przypadku: Szczegółowa diagnoza logopedyczo – pedagogiczna i przykłady ćwiczeń

Opis przypadku: Szczegółowa diagnoza logopedyczo – pedagogiczna UCZEŃ WIEK : 7,6 MOTORYKA DUŻA: Do 3 r.ż. rozwój tej sfery przebiegał prawidłowo. Chłopiec nabywał kolejne umiejętności takie jak siedzenie, raczkowanie, chodzenie, … Continue Reading Opis przypadku: Szczegółowa diagnoza logopedyczo – pedagogiczna i przykłady ćwiczeń

Posted 1 października 2019 Dyskalkulia - trudności i wskazówki do pracy z uczniem

Dyskalkulia – trudności i wskazówki do pracy z uczniem

Dyskalkulia, czyli trudności w liczeniu Należy oceniać przede wszystkim tok rozumowania, a nie techniczną stronę liczenia. Zły wynik końcowy nie świadczy o tym, że dziecko nie rozumie zagadnienia. Dostosowanie wymagań … Continue Reading Dyskalkulia – trudności i wskazówki do pracy z uczniem

Posted 21 września 2019 Zespół Aspergera o pis i analiza funkcjonowania WOPFU

Zespół Aspergera opis i analiza funkcjonowania WOPFU

Mateusz jest uczniem III klasy Szkoły Podstawowej. Na czas kształcenia zintegrowanego dziecko otrzymało orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z diagnozą Zespołu Aspergera. Mateusz wychowuje się w rodzinie pełnej. Oboje rodzice … Continue Reading Zespół Aspergera opis i analiza funkcjonowania WOPFU

Posted 21 września 2019 Arkusz do oceny efektów udzielanej uczniowi pomocy psychologiczno - pedagogicznej

Arkusz do oceny efektów udzielanej uczniowi pomocy psychologiczno – pedagogicznej

ARKUSZ DO OCENY EFEKTÓW POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ UDZIELANEJ UCZNIOWI Imię i nazwisko ucznia: ………………….. – podsumowanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej udzielanej w ciągu rokuKlasa: IV Przewidywane oczekiwania udzielanej uczniowi … Continue Reading Arkusz do oceny efektów udzielanej uczniowi pomocy psychologiczno – pedagogicznej

Posted 19 września 20191 komentarz Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia

Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia

ARKUSZ WIELOSPECJALISTYCZNEJ OCENY POZIOMU FUNKCJONOWANIA UCZNIA Imię i nazwisko ucznia: xxxxxxxxNumer orzeczenia: xx/xxx/xxxxx z dnia xxxxxxxx. Informacje zebrane od rodzica/opiekunaxxxxxxx jest chłopcem energicznym i pogodnym, bardzo dobrze funkcjonuje w grupie … Continue Reading Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia

Posted 15 sierpnia 2019 Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia, IPET - załącznik

Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia, IPET – załącznik

Wzór arkusza do wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia Data opracowania ………………………. ARKUSZ WIELOSPECJALISTYCZNEJ OCENY POZIOMU FUNKCJONOWANIA UCZNIA (podstawa opracowania dla ucznia indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego) Imię i nazwisko ucznia: …………………………………. Klasa: … Continue Reading Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia, IPET – załącznik