Reklamy

Przykładowy Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla ucznia ze spektrum autyzmu

Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania ucznia



Imię i nazwisko ucznia: Aleksander W.
Klasa 5 A

rok szk. 2021/2022
Wychowawca: Aneta S.
Nauczyciel współorganizujący kształcenie integracyjne:
Magdalena K., Weronika T.
Nr orzeczenia PPP …/542/21/22
Data sporządzenia WOPFU 9.01.2022

1) Indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne.

Źródło informacji: rodzice

Mocne strony ucznia

Predyspozycje ucznia

Zainteresowania ucznia: Filmy fantastyczne, klocki lego, lubi układać puzzle Uzdolnienia ucznia: Ponadprzeciętne możliwości intelektualne, wytrwałość podczas wykonywania zadań, prawidłowy poziom rozumienia tekstu czytanego po cichu. Uzdolnienia plastyczne, matematyczne; Inteligentny, dobra pamięć.
Orzeczenie (dodatkowe opinie)

Matematyczne – brak informacji.

Język polski

Możliwości poznawcze na ponadprzeciętnym poziomie
Na wysokim poziomie procesy spostrzegania i poprawnego rozumowania w oparciu o materiał wymagający sprawnej analizy i syntezy wzrokowej oraz rozumowania logicznego i wzrokowo-przestrzennego.
Prawidłowy poziom rozumienia tekstu czytanego po cichu.
Czytelne pismo.


Obowiązkowość, sumienność.

Plastyczne
Zawsze przygotowany do zajęć.
Wytrwałość podczas wykonywania zadań.
Wyobraźnia twórcza.
Kształcenie językowe.
Dociekliwość poznawcza.


Matematyka

#arkusz #ASD #Asperger #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #wskazówki #ZA #zabawa #zabawy #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm

Reklamy
Reklamy


Reklamy

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s