Wielu rodziców, nauczycieli, a nawet terapeutów zmaga się z określeniem różnicy między tym, co jest spowodowanie jedynie problemami sensorycznymi, a tym, co jest wyłącznie behawioralne

„Odpowiedź rzadko bywa prosta i prawie zawsze wymaga przemyślenia przekonań dotyczących zachowania, a także pewnego wysiłku detektywistycznego. Spróbuj pomyśleć o zachowaniach po prostu jak o obserwowalnych objawach czegoś innego. Jeśli wiesz, że dziecko cierpi na problemy z integracją sensoryczną, spróbuj założyć, że jego reakcje są spowodowane nieumiejętnością radzenia sobie z wymogami przetwarzania sensorycznego, nie zaś zachowaniem unikającym, manipulacyjnym lub mającym na celu zwrócenie na siebie uwagi, chyba że istnieją wyraźne przesłanki, by myśleć inaczej. Wówczas musisz określić bodźce i sytuacje wyzwalające reakcje w postaci negatywnego zachowania. A zatem choć skutek ma charakter behawioralny, jest to jednak zachowanie o podłożu sensorycznym.

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #program #przedszkolak #przedszkole #rewalidacja #rozwój #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #ćwiczenia

• Rodzaje dokuczania dziecku ze spektrum autyzmu w szkole, wżyciu, w rodzinie
• Ustalone i sztywne zachowania rutynowe w spektrum autyzmu
• Język wyuczony i echolalia, autyzm
• Kłopoty z jedzeniem i problemy żołądkowe
• Autyzm i zaburzenia przetwarzania sensorycznego
• Dziecko, które się gryzie
• ASD – zaburzenia hormonalne, menstruacja
• Lęk, niepokój, autyzm – jeden na jeden praca z uczniem
• Eliminowanie lub modyfikowanie nieakceptowalnych zainteresowań
• Nadreaktywność i podreaktywność dziecka – objawy
• Analiza autystycznego Kuby, szkoła podstawowa
• Rozwój dziecięcej teorii umysłu
• Zespół Aspergera – problemy z jedzeniem i zapachem