Jak w większości zaburzeń, symptomy SPD występują z różną intensywnością
Badanie przeprowadzone w 2009 roku w Child Mind Institute wykazało, że jedno na sześcioro dzieci ma problemy sensoryczne utrudniające naukę i funkcjonowanie w szkole. Ponadto, chociaż problemy przetwarzania sensorycznego często są zauważane u dzieci z autyzmem, można je znaleźć również u dzieci cierpiących na nadpobudliwość psychoruchową z deficytem uwagi (ADHD), zaburzenie obsesyjno-kompulsywne (OCD) i inne opóźnienia rozwojowe bądź też u dzieci, których w ogóle nie diagnozowano. Dzieci mogą różnić się pod względem sposobu przetwarzania informacji sensorycznych, mogą też mieć trudności z ich przetwarzaniem (od nieznacznych do poważnych), jednakże ogólnie SPD uznawane są za zaburzenia mające negatywny wpływ na życie codzienne.
