Zespół Aspergera umiejętności społeczne emocje integracja komunikacja rewalidacja motoryka spektrum niepełnosprawność intelektualna scenariusze
Przykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – praca na poziomie zmysłowym. Pierwszy czasookres Sfera oddziaływań terapeutycznych Działania edukacyjne (rodzaje stosowanych ćwiczeń) Uwagi (przykładowe zapiski nauczyciela terapeuty) 1 2 3 1. Sfera […]
Oto gra w kości, która może się spodobać dzieciom z SPD, autyzmem i zespołem Aspergera. Zaproponowała ją terapeutka zajęciowa Janet Wright Stafford. Potrzebne materiały Tektura, linijka, nożyczki, pisaki Proste rysunki […]
Każdy z nas ma własne preferencje sensoryczne. Czyż nasze nosy nie kierują się w stronę kawy parzonej o poranku? Czy nie stoimy dłużej niż potrzeba pod prysznicem, bo woda tak […]
Wydaje się, że zarówno dzieci z upośledzeniem uczenia się jak i dzieci uzdolnione częściej doświadczają problemów sensorycznych ~ Lindsey Biel Dziecku z trudnościami w nauce lub opóźnieniem rozwojowym słabe przetwarzanie […]
W tych wyścigach każdy jest zwycięzcą… Cele Wykonywanie poleceń. Oczekiwanie na osiągnięcie celu. Planowanie motoryczne (świadome wykorzystanie mięśni do osiągnięcia celu). Świadomość istnienia innych osób. Materiały brak Przygotowanie Jeżeli w […]
Strojenie głupich min to świetna zabawa, która wzmacnia artykulację mowy. Wielkie dzięki dla Joanne Hanson za dodanie swoich pomysłów do tej wspaniałej gry. Zakres wieku rozwojowego: 3-7 Potrzebne przedmioty Kilka […]
Zgodnie z zaleceniami terapeutów, powinniśmy zacząć od namówienia dziecka do spróbowania minimalnej ilości nowej potrawy – może to być sam czubek łyżeczki. Kiedy zje już mikroskopijną porcję, możemy dać mu […]
Łap bąbelki Nie ma lepszej zabawy na ćwiczenie koordynacji obustronnej. To stara, multisensoryczna zabawa, która pozwoli każdemu dziecku poczuć smak sukcesu i ogromną satysfakcję. Aby zwiększyć trudność, możesz do zabawy […]
Jeff Cirillo, trzeciobazowy drużyny Colorado Rookies, jest ulubionym graczem terapeutki zajęciowej Aubrey Lande. Dlaczego? Ponieważ – wyjaśnia – ten facet rozumie, że aby dobrze zagrać, trzeba zacząć od porządnego rytuału! […]
Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy realizowany w ramach terapii logopedycznej zorganizowanej na terenie szkoły Terapia głosek szeregu szumiącego [sz, ż, cz, dż] Cele ogólne: zwiększanie świadomości […]
Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy realizowanych w ramach terapii logopedycznej zorganizowanej na terenie szkoły Rodzaje ćwiczeń Przykłady ćwiczeń Ćwiczenia słuchowe – Rozpoznawanie odgłosów zwierząt odtwarzanych z […]
Rosnąca liczba pediatrów dysponuje coraz większą wiedzą na temat zaburzeń integracji sensorycznej i sposobu, w jaki problemy sensoryczne wpływają na pacjentów i ich rodziny. Mimo to znaczna część specjalistów nadal […]
Gdzie są stopy – gdzieś poniżej? Jak długi jest mój krok – wystarczająco długi, by przejść ponad kałużą? Jak wysoko muszę podnieść kolano, żeby wejść na stopień? Jak mocno muszę […]
Jak w większości zaburzeń, symptomy SPD występują z różną intensywnością „Badanie przeprowadzone w 2009 roku w Child Mind Institute wykazało, że jedno na sześcioro dzieci ma problemy sensoryczne utrudniające naukę […]
