Dmuchanie to odpowiednia forma pracy nad problemami oddechowymi i oralno-motorycznymi, które często występują w SPD/ASD i pokrewnych zaburzeniach. Specjalistka ruchu Adrienne B. Hausman, która prowadzi warsztaty „Magic Art” dla dzieci i dorosłych, nadesłała tę zabawę z dmuchanymi pisakami, opisując ją jako twórcze, satysfakcjonujące i korzystne doświadczenie. Zakres wieku rozwojowego: 4+ Potrzebne przedmioty Papier i ołówekPisaki dmuchaneOpcjonalnie: … Czytaj dalej Zaczarowany ogród – zabawy dmuchane – ASD / SPD
Tag: #SPD
Przykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej - praca na poziomie zmysłowym. Pierwszy czasookres Sfera oddziaływań terapeutycznychDziałania edukacyjne (rodzaje stosowanych ćwiczeń)Uwagi (przykładowe zapiski nauczyciela terapeuty)1231. Sfera emocjonalno-społecznaWdrażanie dziecka do wykonywania czynności samoobsługowych z pomocą drugiej osoby:– doskonalenie umiejętności posługiwania się łyżką,– wdrażanie dziecka do samodzielnego spożywania posiłków.Wdrażanie do samodzielnego mycia rąk i twarzy (zębów – z pomocą … Czytaj dalej Przykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – zmysły
Gra w kości i ruch - autyzm, ZA, SPD i pokrewne
SPD - zaburzenia sensoryczne w skrócie
Różnice w uczeniu się dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej
Wyścigi - autyzm - zabawa
SPD – zaburzenia sensoryczne w skrócieJak wytłumaczyć problemy z integracją sensoryczną u autystycznych dzieci?Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznejJakie zachowania dziecka wskazują na zaburzenia integracji sensorycznej?Autyzm – nietolerancja na ruch a integracja sensorycznaAutyzm i zaburzenia przetwarzania sensorycznegoDziecko z dyspraksją Zgodnie z zaleceniami terapeutów, powinniśmy zacząć od namówienia dziecka do spróbowania minimalnej ilości nowej potrawy - może to … Czytaj dalej Autyzm – wprowadzanie nowej potrawy
Jeff Cirillo, trzeciobazowy drużyny Colorado Rookies, jest ulubionym graczem terapeutki zajęciowej Aubrey Lande. Dlaczego? Ponieważ - wyjaśnia - ten facet rozumie, że aby dobrze zagrać, trzeba zacząć od porządnego rytuału! A więc przed każdą grą, treningiem czy innym sportowym zajęciem, wypija przyjemną, dużą gorącą waniliową latte. Nasze dzieci lubią rytuały to takie, które pozwalają nastroić … Czytaj dalej Szczęśliwa latte – stymulacja sensoryczna
Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy - ASD i zaburzenia pokrewne
Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy w ramach terapii logopedycznej
Musisz się zalogować aby dodać komentarz.