Zawsze spóźnia się na lekcje

Podłoże behawioralne:

Rodney jest dobrym uczniem, ale ciągle spóźnia się na zajęcia, przynajmniej 10 minut. Odprowadza innych uczniów do klas, po czym zdaje sobie sprawę, że zostawił podręcznik w szafce i musi po niego wrócić. Matematykę i przedmioty ścisłe uważa za nudne i rzadko odrabia  pracę domową. Jeśli przychodzi za późno wysyłają go do gabinetu dyrektora, co właściwie nie robi na nim wrażenia. Dzięki temu nie dostanie zadania domowego i nie będzie musiał go wykonywać. Powiedziano mu, że mimo dobrych ocen nie zaliczy półrocza, jeśli nie zmieni złego zachowania.

Podłoże sensoryczne:

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s