O co chodzi w motoryce dużej? Gdy myślimy o umiejętnościach związanych z motoryką dużą, przeważnie przychodzą nam na myśl chodzenie, bieganie i skakanie. „Wielu ludzi nie uświadamia…… Read more „Co ćwiczyć w zakresie motoryki dużej”
Kategoria: Bez kategorii
Zaimki – scenariusz zajęć
Cele: Nauczenie relacji między uczniem, a otoczeniem.Nauczenie części mowy potrzebnej do budowania zdań i porozumiewania się za pomocą języka.Wprowadzanie języka, który brzmi bardziej naturalnie (i.e., eliminowanie przestawiania…… Read more „Zaimki – scenariusz zajęć”
Kłębuszek – zabawa grupowa/scenariusz
Zabawa Kłębuszek, uczy dzieci, że mogą wpływać na to, co dzieje się w ich otoczeniu Czego dzieci się uczą/cele: „Pierwszoplanowe: Samokontrola, czekanie na swoją kolej, stosowanie się…… Read more „Kłębuszek – zabawa grupowa/scenariusz”
Wrażliwość na bodźce słuchowe
Niektóre dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego są bardzo wrażliwe na pewne dźwięki, tony częstotliwości „Często zatykają sobie uszy, nawet gdy słyszą, jak ktoś…… Read more „Wrażliwość na bodźce słuchowe”
Zabawa w wąchanie – SI
Jeżeli twoje dziecko reaguje awersją na wiele zapachów, wykorzystaj tę zabawę, żeby określić najbardziej odstręczające wonie „Postawienie zapachów bezpośrednio pod nos dziecka umożliwi mu ich podział na…… Read more „Zabawa w wąchanie – SI”
Zespół Aspergera – problemy z jedzeniem i zapachem
U ponad połowy dzieci z Zespołem Aspergera występuje wrażliwość węchowa i smakowa ~ Tony Attwood Rodzice często mówią, że ich autystyczne dzieci posiadają niezwykłą zdolność wyczuwania zapachów,…… Read more „Zespół Aspergera – problemy z jedzeniem i zapachem”
Plastyka, technika, muzyka – dostosowanie wymagań w ramach prowadzonych zajęć
Zakres i sposób dostosowania odpowiednio programu II etapu nauczania oraz wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia Plastyka Wykorzystywanie różnorodnych ćwiczeń usprawniających…… Read more „Plastyka, technika, muzyka – dostosowanie wymagań w ramach prowadzonych zajęć”
Nadwrażliwość na ruch
Dzieci z nadwrażliwoscią przedsionkową mogą odczuwać dyskomfort, lęk lub brak tolerancji na szybki ruch lub kręcenie się w kółko „Mogą występować u nich zawroty głowy lub mdłości,…… Read more „Nadwrażliwość na ruch”
Praca z tekstem – kompensacja
Program zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu realizowany w ramach zajęć korekcyjno-kompensacyjnych zorganizowanych na terenie szkoły, opracowany pod kątem specyficznych potrzeb ucznia wynikających…… Read more „Praca z tekstem – kompensacja”
Autystyczne akty złośliwości
„Autystyczne akty złośliwości” to termin, którym posłużył się Hans Asperger opisując przysłaną do siebie grupę dzieci z zaburzeniami zachowania, a w zasadzie podgrupę dzieci autystycznych, która niekiedy…… Read more „Autystyczne akty złośliwości”
