LEKCJA – TECHNIKI I SPOSOBY

Zakładka LEKCJA – TECHNIKI I SPOSOBY to zbiór pomysłów jak poradzić sobie z trudnościami dzieci autystycznych w trakcie lekcji, ogólnie w szkole, w przedszkolu, na zajęciach, w pracy, w domu, w sklepie itd. Zapraszam również do nowej strony  autyzmschemat.life

ZAKŁADKI:

TECHNIKI I SPOSOBY:

  1. Zacznij od imion/uczeń z ASD
  2. Przykuj uwagę, włączając szczególne zainteresowania ucznia z ASD
  3. Proste strategie językowe
  4. System zadań – strategie wizualne
  5. ASD – proste rozwiązania na lekcji
  6. Co chcesz powiedzieć? – Przemyśl to, zrób przerwę i powiedz tak, jak należy
  7. Ocenianie
  8. ASD – boisko, przerwa, stres
    Dzienniczek – pokonać trudności w planowaniu
  9. Autyzm – instrukcje grupowe
  10. Książeczki wspomagania społecznego
  11. Agresja fizyczna – uczeń w spektrum
    Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni
  12. Autyzm – sposoby na wzrokowe rozpraszanie uwagi
  13. Zespół Aspergera – sposoby na zawieranie przyjaźni
  14. Rozpraszanie uwagi – historyjka społeczna
  15. Technika kolażu
  16. Pisanie – przyjmij podejście multisensoryczne
  17. Strategie wizualne
  18. Redukowanie wzmacniającej wartości autostymulacji
  19. Odosobnienie – autyzm
  20. Listy kontrolne
  21. Autystyczny uczeń – radzenie sobie ze zmianami w szkole
  22. Umiejętność wykorzystania posiadanych informacji
  23. Uczenie się z notatek
  24. Techniki wizualizacji słów
  25. Harmonogram – wzmocnienia
  26. #przypominajki obrazkowe
  27. Tabelka krok po kroku
  28. #strategie kosze na zadania
  29. #sposoby na perseweracje w szkole
  30. Zacznij od wywoływania pozytywnego myślenia – sposoby
  31. Frustracja – sposoby
  32. Przenoszenie myśli na papier – sposoby
  33. Kontrakt – współpraca z rodzicami
  34. Podpowiedzi czy wskazówki
  35. Bezpieczna przestrzeń ucznia
  36. Nauka koncentracji w autyzmie
  37. Jedzenie i zachowanie dziecka z ASD przy posiłkach
  38. Zwierzęta jako przyjaciele dziecka z ZA (rewalidacja)
  39. 26 sposobów przywołania uwagi na lekcji
  40. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – praca rewalidacja
  41. Bycie szczerym i uprzejmym – samoświadomość/kartka
  42. Czym jest dręczenie – historyjka społeczna
  43. Cierpliwość – kartka/ściąga – rewalidacja
  44. Podkreślaj, przerysowuj gesty w autyzmie – ćwiczenia
  45. Co mówić w odpowiedzi na próbę dręczenia i w jaki sposób to powiedzieć? – rewalidacja/dręczenie
  46. Radzenie sobie z nudą-ściąga/kartka – rewalidacja
  47. Odczytywanie emocji – samoświadomość/kartka – rewalidacja/emocje
  48. Dlaczego ludzie się śmieją, kiedy nie żartuję – samoświadomość/kartka – rewalidacja
  49. Włączanie się do rozmowy – ściąga/kartka – rewalidacja
  50. Proszenie o pomoc-ściąga/samoświadomość – rewalidacja
  51. Przedstawianie się – ściąga – rewalidacja/poznajemy się
  52. Nieporozumienia-szukanie rozwiązań – rewalidacja
  53. Czy dorośli wiedzą wszystko?-Historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja
  54. Komunikowanie się – ściąga – rewalidacja
  55. Mówienie z szacunkiem tego, co się myśli-historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja/samoświadomość
  56. Mówienie do siebie – kartka/samoświadomość – rewalidacja
  57. Zadawać w kółko to samo pytanie – rewalidacja/samoświadomość
  58. Dziękowanie ludziom za to, że mówią coś miłego – historyjka społeczna/kartka – rewalidacja
  59. Dziennik uczuć – rewalidacja/uczucia
  60. Asertywność – ćwiczenia/kartka – rewalidacja/asertywność
  61. Świadomość tego, co się dzisiaj stanie – rewalidacja/świadomość/kartka
  62. Błąd w zadaniu szkolnym-historyjka społeczna – rewalidacja
  63. Wyłączanie się – kartka – rewalidacja
  64. Rozpoznawanie i rozumienie emocji – rewalidacja/zabawa/emocje
  65. Więcej o bezpieczeństwie… kartka -rewalidacja/samoświadomość/ćwiczenia/kartka
  66. Uczucia innych osób-ćwiczenia/kartka – rewalidacja/kartka
  67. Bezpieczeństwo-kartka – rewalidacja/kartka
  68. Przyjmowanie cudzej perspektywy – rewalidacja
  69. Zmiany – historyjka społeczna – rewalidacja
  70. Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją – rewalidacja
  71. Zrozumieć manieryzmy ruchowe/samoświadomość/kartka – rewalidacja
  72. Zrozumienie mojej mimiki twarzy/kartka – rewalidacja/kartka
  73. Co oznacza dla mnie „komfort” – ćwiczenia/kartka – rewalidacja/kartka
  74. Technika Mediacji Rówieśniczej – rewalidacja
  75.  Jak rozpocząć zdanie – ściąga – rewalidacja
  76. Przyjmowanie prezentów-schemat – rewalidacja
  77. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ – rewalidacja
  78. Koła przyjaciół – umiejętności społeczne
  79. Technika „Opowiadanie życia” –  rewalidacja
  80. Jak rozmawiać z dorosłymi – umiejętności społeczne –  rewalidacja
  81. Towarzyskie Opowieści – strategia społeczna – rewalidacja
  82. Jak zacząć rozmowę i ją podtrzymać – umiejętności społeczne – umiejętności społeczne rewalidacja
  83. Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – praca rewalidacja
  84. Kwestionariusz życia szkolnego – pomiar wykluczenia – integracja – rewalidacja
  85. Kartoteka znajomych – umiejętności społeczne – rewalidacja
  86. Umiejętności społeczne dziecka: Jak zrobić dobre pierwsze wrażenie  – rewalidacja
  87. Szkolenie z zakresu teorii umysłu: Rozmowy komiksowe  – teoria umysłu -rewalidacja
  88. Umiejętności społeczne: uścisk dłoni – umiejętności społeczne – rewalidacja/poznajemy się
  89. Nauka korzystania z toalety dziecka z ASD – trening czystości – rewalidacja
  90. Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ – rewalidacja
  91. Zasady sporządzania map myśli – rewalidacja
  92. Echolalia – techniki (rewalidacja) – SI
  93. Planowanie i pisanie wypracowań (rewalidacja: ASD, dysleksja, ADHD…)
  94.  Zorganizować dzień – organizacja
  95. Mapy myśli (rewalidacja)
  96. Podpowiedzi manualne – plany aktywności (rewalidacja)
  97. Minutnik jako gadżet motywacyjny – motywacja
  98. Wzmacnianie poczucia własnej wartości (rewalidacja)
  99. Rywalizacja pomiędzy rodzeństwem
  100. Metody skutecznego zadawania pracy domowej (rewalidacja)
  101. Autyzm na lekcjach wychowania fizycznego – na WF
  102. Jak poradzić sobie z krytykiem, nie ponosząc strat – psychologia
  103. Świadomość własnego ciała – świadomość – SI
  104. Śmierć twórczości dziecka – kreatywność
  105. Jak sprawić, by dziecko przestało jęczeć
  106. Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją – agresja –  rewalidacja
  107. Dlaczego lekarstwa? – farmakoterapia
  108. Hipoterapia i dogoterapia – terapia
  109. Jak pomóc dziecku w rozumieniu mowy – mowa
  110. Program edukacji społeczno-seksualnej – sex (rewalidacja)
  111. ASD – terapie dietą – dieta
  112. Jak powstrzymać napady złego humoru (rewalidacja)
  113. Planowanie: Kołowy plan dnia (rewalidacja)
  114. Uczenie skojarzeniowe w autyzmie/ASD/ZA – mowa od głoski do zdania – mowa
  115. Uczeń z ADHD – 11 wskazówek dla nauczyciela (rewalidacja)
  116. Skuteczna pomoc ucznowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja (rewalidacja)
  117. Podstawowa metoda wysyłania dzieci do spania (rewalidacja)
  118. Co zrobić, by dziecko pozwoliło ci wyjść z domu
  119. Kwestionariusz życia szkolnego – pomiar wykluczenia – integracja –  (rewalidacja)
  120. Rodzinne wycieczki z autyzmem w tle
  121. Jak dogadać się z uczniem?
  122. Wyliczanie, czyli metoda 1-2-3 na trudne zachowania (rewalidacja)
  123. Zadanie domowe (rewalidacja)
  124. Techniki nawiązywania kontaktu z autystycznym dzieckiem – kontakt –  (rewalidacja)
  125. Twoje dziecko potrzebuje dodatkowego wsparcia, aby budować w sobie nadzieję
  126. Strategie pozytywnej dyscypliny w ASD
  127. Autyzm – riposty
  128. Nie krytykuj – to był dobry dzień
  129. Po pierwsze mowa
  130. Pomoc dla osób z autyzmem w Polsce
  131. Czym pisać w szkole (ASD) ?
  132. Jak wybierać plecak szkolny (ASD) ?
  133. Jak wykorzystać zajęcia pozalekcyjne – umiejętności społeczne
  134. Zatrudnienie a zainteresowania w ASD
  135. Jak wytrzymać z dzieckiem w samolocie
  136. Jak sprawić, by dziecko poszło do szkoły
  137. Nauka w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej (rewalidacja)
  138. Autyzm – praca z rodzicami
  139. Rywalizacja pomiędzy rodzeństwem
  140. Jak sprawić, by dziecko przestało jęczeć
  141. Napady złości – zastraszanie
  142. Zachowania stereotypowe
  143. Dwa największe błędy dotyczące dyscypliny
  144. Stresy rodziców dzieci z autyzmem
  145. Depresja
  146. Dziurawiec jak Prozac
  147. Metoda BLW – sztuka karmienia
  148. Co zrobić, by dziecko pozwoliło ci wyjść z domu
  149. Mit leczenia infekcji górnych dróg oddechowych antybiotykami i syropami
  150. Podstawowa metoda wysyłania dzieci do spania
  151. Co zrobić, by dziecko pozwoliło ci wyjść z domu
  152. Radzenie sobie z rozpaczą, smutkiem i niepokojem
  153. Rodzice to nie roboty
  154. Rodzinne wycieczki z autyzmem w tle
  155. Czy warto zapisywać dziecko do szkoły integracyjnej
  156. Chłopcy, pornografia, masturbacja – informacje praktyczne
  157. Jak wyjaśnić dziecku diagnozę autyzmu
  158. Wyliczanie, czyli metoda 1-2-3 na trudne zachownia
  159. „On się nie nadaje do normalnej szkoły”
  160. Edukacja domowa – unschooling
  161. Rodzeństwo dzieci z autyzmem
  162. Zadanie domowe
  163. Najdoskonalsza forma nauczania
  164. Trening umiejętności społecznych
  165. Szkolne uwagi 🙂
  166. Matematyka, punkty w powietrzu, uczeni idioci
  167. Pismo?!
  168. Co sprawia radość?
  169. Ubieranie się
  170. Jedzenie i zachowanie dziecka z ASD przy posiłkach
  171. Dlaczego natura leczy nasze dzieci
  172. Problemy z matematyką?
  173. Nauka korzystania z toalety dzieci z ASD
  174. Sport w autyzmie – jest nadzieja
  175. Ruch nawozem dla mózgu
  176. W jaki sposób uczą się małe dzieci z autyzmem
  177. Autystyczny geniusz – szczęśliwe dzieciństwo zamiast specjalnego nauczania
  178. Dlaczego czytanie zmienia mózg
  179. Drugi język usprawnia mózg
  180. Pomysł na książkę: Szary domek
  181. Pomysł na książkę: Entliczek pentliczek – logopedycznie
Reklamy

Stwórz darmową stronę albo bloga na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑

%d blogerów lubi to: