Reklamy
Zakładka LEKCJA – TECHNIKI I SPOSOBY to zbiór pomysłów jak poradzić sobie z trudnościami dzieci autystycznych w trakcie lekcji, ogólnie w szkole, w przedszkolu, na zajęciach, w pracy, w domu, w sklepie itd. Zapraszam również do nowej strony autyzm.life
TECHNIKI I SPOSOBY:
- Komunikat wyrażający akceptację i uznanie dla dziecka – przykłady
- Spektrum autyzmu – nagrywanie lekcji
- ASD – reakcje emocjonalne, radzenie sobie z błędami
- Zacznij od imion/uczeń z ASD
- Przykuj uwagę, włączając szczególne zainteresowania ucznia z ASD
- Proste strategie językowe
- System zadań – strategie wizualne
- Autyzm – dostarczaj wskazówek wizualnych
- ASD – proste rozwiązania na lekcji
- Ocenianie
- ASD – boisko, przerwa, stres
Dzienniczek – pokonać trudności w planowaniu - Autyzm – instrukcje grupowe
- Książeczki wspomagania społecznego
- Agresja fizyczna – uczeń w spektrum
Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni - Autyzm – sposoby na wzrokowe rozpraszanie uwagi
- Zespół Aspergera – sposoby na zawieranie przyjaźni
- Rozpraszanie uwagi – historyjka społeczna
- Technika kolażu
- Pisanie – przyjmij podejście multisensoryczne
- Strategie wizualne
- Redukowanie wzmacniającej wartości autostymulacji
- Odosobnienie – autyzm
- Listy kontrolne
- Autystyczny uczeń – radzenie sobie ze zmianami w szkole
- Umiejętność wykorzystania posiadanych informacji
- Uczenie się z notatek
- Techniki wizualizacji słów
- Harmonogram – wzmocnienia
- #przypominajki obrazkowe
- Tabelka krok po kroku
- #strategie kosze na zadania
- #sposoby na perseweracje w szkole
- Zacznij od wywoływania pozytywnego myślenia – sposoby
- Frustracja – sposoby
- Przenoszenie myśli na papier – sposoby
- Kontrakt – współpraca z rodzicami
- Podpowiedzi czy wskazówki
- Bezpieczna przestrzeń ucznia
- Nauka koncentracji w autyzmie
- Jedzenie i zachowanie dziecka z ASD przy posiłkach
- Zwierzęta jako przyjaciele dziecka z ZA (rewalidacja)
- 26 sposobów przywołania uwagi na lekcji
- Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – praca rewalidacja
- Bycie szczerym i uprzejmym – samoświadomość/kartka
- Czym jest dręczenie – historyjka społeczna
- Cierpliwość – kartka/ściąga – rewalidacja
- Podkreślaj, przerysowuj gesty w autyzmie – ćwiczenia
- Co mówić w odpowiedzi na próbę dręczenia i w jaki sposób to powiedzieć? – rewalidacja/dręczenie
- Radzenie sobie z nudą-ściąga/kartka – rewalidacja
- Odczytywanie emocji – samoświadomość/kartka – rewalidacja/emocje
- Dlaczego ludzie się śmieją, kiedy nie żartuję – samoświadomość/kartka – rewalidacja
- Włączanie się do rozmowy – ściąga/kartka – rewalidacja
- Proszenie o pomoc-ściąga/samoświadomość – rewalidacja
- Przedstawianie się – ściąga – rewalidacja/poznajemy się
- Nieporozumienia-szukanie rozwiązań – rewalidacja
- Czy dorośli wiedzą wszystko?-Historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja
- Komunikowanie się – ściąga – rewalidacja
- Mówienie z szacunkiem tego, co się myśli-historyjka społeczna/samoświadomość – rewalidacja/samoświadomość
- Mówienie do siebie – kartka/samoświadomość – rewalidacja
- Zadawać w kółko to samo pytanie – rewalidacja/samoświadomość
- Dziękowanie ludziom za to, że mówią coś miłego – historyjka społeczna/kartka – rewalidacja
- Dziennik uczuć – rewalidacja/uczucia
- Asertywność – ćwiczenia/kartka – rewalidacja/asertywność
- Świadomość tego, co się dzisiaj stanie – rewalidacja/świadomość/kartka
- Błąd w zadaniu szkolnym-historyjka społeczna – rewalidacja
- Wyłączanie się – kartka – rewalidacja
- Rozpoznawanie i rozumienie emocji – rewalidacja/zabawa/emocje
- Więcej o bezpieczeństwie… kartka -rewalidacja/samoświadomość/ćwiczenia/kartka
- Uczucia innych osób-ćwiczenia/kartka – rewalidacja/kartka
- Bezpieczeństwo-kartka – rewalidacja/kartka
- Przyjmowanie cudzej perspektywy – rewalidacja
- Zmiany – historyjka społeczna – rewalidacja
- Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją – rewalidacja
- Zrozumieć manieryzmy ruchowe/samoświadomość/kartka – rewalidacja
- Zrozumienie mojej mimiki twarzy/kartka – rewalidacja/kartka
- Co oznacza dla mnie „komfort” – ćwiczenia/kartka – rewalidacja/kartka
- Technika Mediacji Rówieśniczej – rewalidacja
- Jak rozpocząć zdanie – ściąga – rewalidacja
- Przyjmowanie prezentów-schemat – rewalidacja
- Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ – rewalidacja
- Koła przyjaciół – umiejętności społeczne
- Technika „Opowiadanie życia” – rewalidacja
- Jak rozmawiać z dorosłymi – umiejętności społeczne – rewalidacja
- Towarzyskie Opowieści – strategia społeczna – rewalidacja
- Jak zacząć rozmowę i ją podtrzymać – umiejętności społeczne – umiejętności społeczne rewalidacja
- Autyzm – pracuj nad sobą i znajdź pracę – praca rewalidacja
- Kwestionariusz życia szkolnego – pomiar wykluczenia – integracja – rewalidacja
- Kartoteka znajomych – umiejętności społeczne – rewalidacja
- Umiejętności społeczne dziecka: Jak zrobić dobre pierwsze wrażenie – rewalidacja
- Szkolenie z zakresu teorii umysłu: Rozmowy komiksowe – teoria umysłu -rewalidacja
- Umiejętności społeczne: uścisk dłoni – umiejętności społeczne – rewalidacja/poznajemy się
- Nauka korzystania z toalety dziecka z ASD – trening czystości – rewalidacja
- Pozytywna technika samokontroli: KSIĘGA ZAŻALEŃ – rewalidacja
- Zasady sporządzania map myśli – rewalidacja
- Echolalia – techniki (rewalidacja) – SI
- Planowanie i pisanie wypracowań (rewalidacja: ASD, dysleksja, ADHD…)
- Mapy myśli (rewalidacja)
- Podpowiedzi manualne – plany aktywności (rewalidacja)
- Minutnik jako gadżet motywacyjny – motywacja
- Wzmacnianie poczucia własnej wartości (rewalidacja)
- Rywalizacja pomiędzy rodzeństwem
- Metody skutecznego zadawania pracy domowej (rewalidacja)
- Autyzm na lekcjach wychowania fizycznego – na WF
- Jak poradzić sobie z krytykiem, nie ponosząc strat – psychologia
- Świadomość własnego ciała – świadomość – SI
- Śmierć twórczości dziecka – kreatywność
- Jak sprawić, by dziecko przestało jęczeć
- Kodeks złości – techniki radzenia sobie z agresją – agresja – rewalidacja
- Dlaczego lekarstwa? – farmakoterapia
- Hipoterapia i dogoterapia – terapia
- Jak pomóc dziecku w rozumieniu mowy – mowa
- Program edukacji społeczno-seksualnej – sex (rewalidacja)
- ASD – terapie dietą – dieta
- Jak powstrzymać napady złego humoru (rewalidacja)
- Planowanie: Kołowy plan dnia (rewalidacja)
- Uczenie skojarzeniowe w autyzmie/ASD/ZA – mowa od głoski do zdania – mowa
- Uczeń z ADHD – 11 wskazówek dla nauczyciela (rewalidacja)
- Skuteczna pomoc ucznowi z ASD w gimnazjum i liceum – rewalidacja (rewalidacja)
- Podstawowa metoda wysyłania dzieci do spania (rewalidacja)
- Co zrobić, by dziecko pozwoliło ci wyjść z domu
- Kwestionariusz życia szkolnego – pomiar wykluczenia – integracja – (rewalidacja)
- Rodzinne wycieczki z autyzmem w tle
- Jak dogadać się z uczniem?
- Wyliczanie, czyli metoda 1-2-3 na trudne zachowania (rewalidacja)
- Zadanie domowe (rewalidacja)
- Techniki nawiązywania kontaktu z autystycznym dzieckiem – kontakt – (rewalidacja)
- Twoje dziecko potrzebuje dodatkowego wsparcia, aby budować w sobie nadzieję
- Strategie pozytywnej dyscypliny w ASD
- Nie krytykuj – to był dobry dzień
- Po pierwsze mowa
- Pomoc dla osób z autyzmem w Polsce
- Czym pisać w szkole (ASD) ?
- Jak wybierać plecak szkolny (ASD) ?
- Jak wykorzystać zajęcia pozalekcyjne – umiejętności społeczne
- Zatrudnienie a zainteresowania w ASD
- Jak wytrzymać z dzieckiem w samolocie
- Jak sprawić, by dziecko poszło do szkoły
- Nauka w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej (rewalidacja)
- Autyzm – praca z rodzicami
- Rywalizacja pomiędzy rodzeństwem
- Jak sprawić, by dziecko przestało jęczeć
- Napady złości – zastraszanie
- Zachowania stereotypowe
- Dwa największe błędy dotyczące dyscypliny
- Stresy rodziców dzieci z autyzmem
- Depresja
- Dziurawiec jak Prozac
- Metoda BLW – sztuka karmienia
- Co zrobić, by dziecko pozwoliło ci wyjść z domu
- Mit leczenia infekcji górnych dróg oddechowych antybiotykami i syropami
- Podstawowa metoda wysyłania dzieci do spania
- Co zrobić, by dziecko pozwoliło ci wyjść z domu
- Radzenie sobie z rozpaczą, smutkiem i niepokojem
- Rodzice to nie roboty
- Rodzinne wycieczki z autyzmem w tle
- Czy warto zapisywać dziecko do szkoły integracyjnej
- Chłopcy, pornografia, masturbacja – informacje praktyczne
- Jak wyjaśnić dziecku diagnozę autyzmu
- Wyliczanie, czyli metoda 1-2-3 na trudne zachownia
- „On się nie nadaje do normalnej szkoły”
- Edukacja domowa – unschooling
- Rodzeństwo dzieci z autyzmem
- Zadanie domowe
- Najdoskonalsza forma nauczania
- Trening umiejętności społecznych
- Szkolne uwagi
- Matematyka, punkty w powietrzu, uczeni idioci
- Pismo?!
- Co sprawia radość?
- Ubieranie się
- Jedzenie i zachowanie dziecka z ASD przy posiłkach
- Dlaczego natura leczy nasze dzieci
- Problemy z matematyką?
- Nauka korzystania z toalety dzieci z ASD
- Sport w autyzmie – jest nadzieja
- Ruch nawozem dla mózgu
- W jaki sposób uczą się małe dzieci z autyzmem
- Dlaczego czytanie zmienia mózg
- Drugi język usprawnia mózg
- Pomysł na książkę: Szary domek
- Pomysł na książkę: Entliczek pentliczek – logopedycznie
autyzmwszkole.com 